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2018年高考文综一轮复习攻略

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  2018年高考文综一轮复习攻略

  选择题错误有如下几种

  1:课本知识错误。这种问题最简单,翻看课本即可,我开始对回归课本这句话很不屑,但是到最后的话,你一定会理解的,因为很多课本知识会遗忘。

  2:读图能力缺失。全国卷地理喜欢命4个题组,每个题组一般1幅图,这个和课本关系不大,主要考查考生的读图能力,分析能力。对付这种题目,我的方法是大量刷题,增强读图能力。全国卷历史一般以表格形式,地图形式考查,那个考查深层次理解,一般需要把时代背景带入,但是千万不要用课本上现成观点先入为主。

  3:对题干分析能力不足。常见于历史选择题,一句话的题干就会把人绕晕。我遇到这样的题目,先不要慌,认真分析题目主次,归纳关键词,看看命题人到底想考我什么知识。充分理解后,建议把四个选项认真阅读一遍,最好用排除法筛选,再结合第一感觉果断选择。

  文综学起来可以很轻松。

  ①高三最后一个学期文综测验变得很多,于是我就列出了一个表,横轴是文综三门,竖轴是各门文综总分,也可以加上选择题分数;随着考试增多横轴逐渐延长,将每次考试的三门课成绩连成折线,可以直观地看出自己的优劣学科、进步状况和文综选择题对总分的影响。这个方法非常好用。

  ②背书固然重要但是要有方法。老实说直到高考前我都没弄清中国有几个省以及逐句还原政治课本。重要的是get重点,对高考的热点问题多思考,那些去年考过的大题真的不会再考一次啦……

  ③整理错题很重要。答主文综考试经历过很多惨败,之后都会把有价值的表述记录下来,最好是背下来。因为很多标准答案写得非常好,都是你想不到的内容。高考地理就出现了我平常整理过的大题,轻松得手。其他同学可能做过这道题就没印象了。

  答题技巧

  政治

  我最拿手的文综科目。政治的大题基本上可以从材料的行文找到答题的要点,其他的要点就看你灵机一动的直觉了。所以一定要阅读材料,划出那些启迪你答题要点的语句。

  答大题的时候注意合并同类的知识点,不要列出了7、8、9、10小点,看了真的很心塞。一般十分的题是五个点,你可以多答一个,以此类推。

  历史

  我觉得历史选择题比较像语文阅读理解,不要按照自己的想法去答题,重点是分析题干。大题的话注意从政治、经济、思想文化、对外交流这几个方面全面地去答,要点要全但是不宜多。

  地理

  可恨的自然地理!!!重点是不要畏难,慢慢地去理解,实在不行就放弃,毕竟选择题的自然地理压轴题也就那一两题。现年的地理考试喜欢展示各种图表,学会去分析表头和各种细节。

  高考文综解题技巧

  1、从常规出题来看,它一般分为两类

  一类是针对某种观点或看法,要先行明确表态(是否正确;是否全面等)后再进行分析解答;

  要求:对该模式赞成、反对或另有观点均可,观点明确;运用材料中的史实进行评析,史论结合。

  另一类则是一题中有几种不同的观点或看法,要先行或先后明确表态,然后分别进行论证

  2、从材料陈述看

  一类是材料观点直接给出

  另一类是观点间接...

2016年高考数学一轮复习策略

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  对复习过的知识加以总结,对自己的整体状态进行战略性的调整,那么下学期的复习效果将会有质的飞跃,小编整理了高考一轮数学复习六大策略,希望为大家提供服务。

  一、对第一轮的复习进行整理和分析

  高三的部分学校都已完成了各知识点的第一遍复习,把这个学期所学的知识点细细地梳理一遍,把它们形成点、连成线、铺成面,形成一个网状的知识结构,在网络结点处标上你的不足之处,这样,对你所学的知识点及自己掌握程度就一目了然了。人教学习网的特级教师建议同学们可以把第一学期无论是大考、小考、还是月考、统测的卷子都拿出来,把错误的题目再订正一遍,最好把错题分类整理在一个错题本上,有些同学会觉得麻烦,实际上,当你一道错题整理出来后,你会发现比你匆忙地去做10道题效果更好,因为你会把你以往模糊的容易出错的点明朗化,然后进行系统化的分析,避免再次出错的概率。

  二、调整心态与学习方法

  有些同学考得不好,不要烦躁、不要自暴自弃。要学会利用寒假这个休整期来调节,只从学习态度和复习方法上找到解决问题的根源,还是可以有很大提升的。切忌盲目地大量看参考书,做课外题,以期获得战无不胜的解题技巧,学习是一个厚积薄发的过程,要明白欲速则不达的道理。解决问题应冷静、理性,遇到困扰的时候,可以和老师、家长、同学交流一下,听听多方意见,深入分析自己复习中问题的所在,制定切实的解决方法,才是一个好的做法。

  三、要回归课本,从课本中探寻高考命题的影子

  对任何一个学生,即使是优秀学生,复习质量高低的关键都在于是否切实抓好基础。高考命题是"源于教材,高于教材"的,一定要抓住"课本"这个根本。人教学习网的老师建议同学们利用好寒假仔细梳理课本,重视教材中的基础知识和基本方法,然后加以引申、变化,做到举一反三。教科书上的例题不能看一下就过去了,因为看时往往觉得什么都懂,其实自己并没有理解透彻。所以,在看例题时,可以先把后面的解答内容盖住,自己去做,做完或做不出时再去看,这时要想一想,自己做的哪里与解答不同,哪里没想到,该注意什么,哪一种方法更好,还有没有另外的解法。经过上面的训练,自己的思维空间扩展了,看问题也全面了。

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