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2014高考改革:异地高考范围扩大至28省

2014高考 高考改革

  出国留学网高考频道 在广州市白云行知职业技术学校,外来务工人员随迁子女李林于7日至8日参加了2014年度高考。

  作为中国最大的劳务输入大省,广东2014年首次允许外来随迁子女参加高考。据了解,包括北京、上海、广东在内的16个省份2014年陆续公布实施方案。这意味着,中国大部分省市已经初步解决随迁子女在当地参加高考问题。

  2014年,中国参加高考的报考考生人数为939万人,较上一年增加27万人。随着“异地高考”的实施,河南等劳务输出大省高考人数出现下降,而劳务输入大省高考人数出现上升。2014年,广东是中国高考人数最多的省份,达75.6万人,同比增加2.6万人。

  在广州市贸易职业高级中学、骏景中学、广州市岭南画派纪念中学等14个考点,767名符合条件的随迁子女考生参加了异地高考。广东省教育考试院副院长黄友文告诉记者,这些异地高考考生中,232名考生报名参加“3+技能课程证书”高职院校招生考试,535名考生报名参加高职院校五年一贯制大专班招生考试。

  “孩子能够在本地参加高考,感觉整个家庭与这个城市的距离被拉近了一大截。”在广州市岭南画派纪念中学考点,一位考生的母亲这样说。

  “异地高考被认为是近年来政府推进教育公平的重大举措。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇说。

  中国自1977年恢复高考以来,规定考生只能在户籍所在地参加高考,由此产生了外来务工人员随迁子女无法在居住地参加高考的难题。这一状况被认为并不公平,由于各省份教材、教育水平不同,随迁子女回原籍高考面临巨大的困难。

  2012年8月,中国有关部门要求各地在因地制宜的方针指导下出台随迁子女“异地高考”方案。2014年,“异地高考”的覆盖面扩及28个省份。

  “美中不足的是只能报考高职院校。”在广州高考考点,一些随迁子女的亲属说。根据广东的政策,具合法稳定职业、住所并连续3年以上持有广东省居住证,并按国家规定在广东参加社会保险累计3年以上的进城务工人员,其随迁子女在广东中职学校具3年完整学籍的,2014年起可参加中职报考高职的考试。

  其他一些省份也有类似限制。例如,北京规定没有本地户籍学生只能报考高等职业学校(高职);上海不仅要求学生有在本地的中考和高中学历,还要求其父母连续持有上海居住证3年以上且积分达120分以上。

  对此教育专家的解释是,在现有户籍制度下,设置较高的异地高考门槛有其合理性。如果放宽将加大城市管理难度,加剧教育压力,带来就业困难等更多社会管理难题。

  “由于具体情况限制,中国目前各地的异地高考政策只能是在‘试水’中逐步深化。”记者采访的大多数教育专家这样认为。

  按照广东的规定,同类进城务工人员随迁子女2016年起可报名参加高考。其他省份也有各自的时间表。“异地高考放开已是必然的趋势。”熊丙奇说。

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与2014高考改革相关的高考资讯

2014高考改革

高考改革 2014北京高考 高考资讯

  出国留学网高考频道 在高考“状元县”甘肃会宁,数十年“学生苦学、教师苦教、家长苦供”模式带来的应试成功,却难掩高考之路越走越窄的焦虑。人们期盼高考改革在追求质量的同时,考虑中西部贫困地区的情况,用制度来保障机会的公平。

  “高考已难改变命运,不抓高考更难改变命运”

  43岁的会宁县元淌村农民贾顺忠,饱受头疼腰痛折磨,却舍不得到医院看病。长子就要高考,还有一儿一女读书,基本生活支出几乎花光了他每年1万多元的工钱。妻子王芳咬紧牙关说:“老大是全班前几名。就是苦死,也要把他供进大学。”

  红军长征三大主力会师地会宁县城有三景:一是高耸的会师纪念塔;二是晨昏时分操场上如蝌蚪般密集的读书学生;三是规模可观的“陪读村”。沿着狭窄的土巷,记者走进一间间拥挤、昏暗的出租房,随处可见仍然习惯头裹围巾的农妇和红脸蛋的学生。最多时,这座县城有上万家长进城陪读。

  广大西北农村,像贾顺忠夫妇这样耗尽毕生心血也要托起希望之梦的农民,数不胜数。30多年来,会宁58万老百姓不惜粜粮举债,供出了11万本专科学生、5500多名硕士和1100多名博士。

  但形势变了。随着高等教育大众化、就业难度加大,大学生“含金量”不断降低。2013年,会宁县参加高考的1万多名考生中,有8016人被本专科院校录取,创下历史最好成绩。而同一年,全国高校应届毕业生首次达到699万,很多人毕业即失业。

  “知识可以改变命运,但高考已难改变命运。虽然这条路越来越难,越来越窄,但不抓高考更难改变命运。”会宁县教育局局长张启业说。

  “改革的列车会不会把我们越抛越远?”

  即将启动的新一轮高考改革将更加突出素质教育,这让会宁人充满焦虑。薄弱的基础教育环境、贫瘠的素质教育条件,让人们对改革如何确保教育机会、招考规则的公平性顾虑重重。不少人担心:“改革的列车会不会把我们越抛越远?”

  “一等人忠臣孝子,两件事读书耕田”本是不少会宁农家中堂必挂的对联,如今却像是自讽:农村娃娃从小到大经见最多的,无非是笔与犁。会宁一些中学校长说,西部贫困地区对国家倡导“素质教育、评价多元”的高考改革依然准备不足,与生俱来的短板,仅靠教鞭很难改变。

  有一次,会宁二中副校长张斌借北京出差,走访一位他引以为豪的学生。这位学生打开话匣倾诉:“我很苦闷。从本科到硕士7年,我是班里最忠实的‘听众’。无论是上课、讨论还是联欢、聚会,我不敢当众发言,不会唱歌跳舞,只好一言不发。”听了这番话,张斌心里翻江倒海。

  这些年,改革带来的高考“游戏规则”改变,也让会宁人感到形势逼人,农村子弟的名校梦似乎更遥远了。2009年,会宁一中学生小张到兰州参加自主招生。笔试通过的他,竟然放弃了别人求之不得的面试机会。他告诉班主任的理由令人心酸:不好意思再向家里要钱去北京面试了,而且农村孩子见识少,表达能力差,普通话都说不好,就是参加了面试,八成也是失败。

  以促进机会公平来平衡起点的不公平

  兰州大学]副校长安黎哲等人认为,新一轮高考改革追求的核心价值令人期待,但在追求质量和效率的同时要兼顾公平。应该考虑中西部地区实际情况,通过以下几项举措,畅通农村孩子改变命运之路。

  加大高等院校向基础教育薄弱地区投放招生计划比例,今年国家提出贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上,“这些消息又令大家为之...

与2014高考改革相关的高考资讯

高考改革趋势分析

高考 2014高考改革 高考改革趋势

  出国留学网高考频道讯 一年一度的高考牵动人心。6月7日,全国今年报名参加高考的939万考生即将走入考场。据财新记者了解,虽然教育部承诺今年年内即将出台高考改革方案,但今年的招生和考试模式,尚无实质性的变化。

  目前,高考改革方案仍在推敲当中。据教育部早前信息,内容将包括考试招生改革的总体方案和关于高考、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价、考试招生违规处理等5个配套“实施意见”。

  而有关高考的政策调整早已陆续展开。例如,两年前的异地高考方案公布后,教育部有关统计显示,今年28个省市均实行异地高考,涉及考生人数已由去年的不足5000人增到今年的5.6万人。此外,高考的优惠政策等也有明显变化。机会的均等和评价体系的多元化是高考政策追求的目标,但落到实处,则仍难免遭遇掣肘。

  社会化考试方向既定 英语成为突破口

  改变高考“一考定终身”的状况,给学生多次考试机会,被认为是高考改革最容易迈出的一步。

  早在2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》就提出“探索有的科目一年多次考试的办法,探索实行社会化考试”。2013年,“社会化考试”的口径被具体化,英语考试成为改革的“前沿阵地”。十八届三中全会《决议》第一次在“探索社会化考试”中明确列出外语科目,之后教育部副部长刘利民更是直接表示,“探索外语科目,一年多次的社会化考试,使外语考试、成绩、表达和使用更加趋于科学合理”。

  北京市教委就高考高招改革提出的征求意见稿,为英语的社会化考试给出了更多细节:英语考试满分由150分降低到100分;一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效。

  这一方案被解读为“英语退出高考”。但事实上,英语退出统一考试,并不意味着英语不再作为招生的选拔性指标。社会化考试其实不过将“一考定终身”变作“多考定终身”。

  虽然英语社会化考试方向已定,但直到今年五月,教育部新闻发言人表示考试招生制度改革方案仍在研究制定和完善中。

  不过,高考改革有着“三年早知道”的原则。真正实现一科多考,最早也要等到2017年了。

  自主招生惹质疑 高校管理制度需改革

  相较考试形式的调整,招生改革更为关键。强调多元化、给高校更多自主权,是高招改革方案的既定目标。然而在当下,招生腐败却成为高校自主招生语境中挥之不去的阴影。

  高校录取以高考分数为惟一指标,对所有学生采取“一刀切”的招录标准,被视作中国教育压抑个性发展的“根源”。而自主招生则赋予高校一定的多元选拔空间,以自己的学科特色、办学特色录取更有个性的人才、“偏才”。

  自主招生的试点,在2003年启动,在22所高校里实行,招生名额不超过招生计划总数的5%。如今,参与自主招生的高校数扩大到约90所,并且自2009年,生源质量好的高校自主招生比例也可突破5%的上限。

  但此种自主招生在统一高考前进行,且信息公开不足,一方面沦为高校提前“掐尖”的生源争夺战,另一方面又成为低分考生进名校的寻租通道。中国人民大学招生就业处处长蔡荣生贪腐案的曝出,更为向高校放权的改革前路蒙上阴影。

  21世纪教育研究院与搜狐网教育频道针对4180位2014年应届高三考生和家长进行了调查,发...

与2014高考改革相关的高考改革

2014高考改革寄语

2014高考 高考备考辅导 高考改革

  对于地方正在进行的破除“一锤定音”式录取模式,必须提醒:公平仍是前提

  王聃

  6月7日,即将进入最紧张的“高考时间”。在接下来的两天里,真挚的祝福首先要献给那些在高温中走进高考的年轻面孔。无论你在城市还是在农村,无论你胸有成竹抑或不无忐忑,无论你是怎么样,我们都期待你考试顺利,能够抵达心中海阔天空的梦想。我们也不想说高考是一个特殊的时段,特殊就意味着依旧未从高考情节中走出,无法走出是沉重的。今天,只是再次找到了一个节点,得以来审视高考权利与公平的现实高度,重申我们为什么出发。

  高考尚未正式启动,有关高考改革的消息已接踵出现在新闻纸上。一些地方开始尝试打破“一锤定音”的录取模式,为新一轮高考改革探路。譬如在浙江,今年有34所高校在录取时不仅看高考成绩,还要参考面试成绩和高中平时成绩,进行“三位一体”式选拔;譬如在广东,也有多所高校开始实践新的招生模式,而其中南科大的“六三一”式录取方式,分外受媒体瞩目。与此同时,少数关乎高考改革的悲情消息,亦被媒体放大。5日在网上热传的一条消息就是,深圳一“异地”考生因父亲社保差缴三月无缘高考,伤心以至大哭数场。

  我们不得不将“一锤定音”和“异地”特别地标明,因为它们虽然看似不兼容,去共同深刻地构成当下的高考改革镜像。一方面,作为“最不坏”的制度,高考仍旧在承担着阶层流动与公平上升的重任,契合于时代背景的高考改革同样在进行,它们也许不成熟,但在探索中,让三十而立的高考保有着新鲜的血液、流动的活力;另一方面,如公众所见,依旧有着高考改革“难以眷顾”的人群。异地、城乡户籍、可能的大学学习费用,任何一个看似微弱的理由,都可以让一颗坚强的心与高考擦肩而过,进而构建成最深沉的遗憾与失落。

  高考理当面目严肃,但一个国家的高考改革却必须包含不可替代的温度。这不是矫情与抒情,而是相较过往,尽管参考人数呈现下降趋势,弃考潮与读书无用论甚至都时有出现,但高考的社会性功用却越来越被聚焦。在考试层面上,它被愈加视为社会公平、阶层状况的一个观察切口,城乡、户籍、高校权力、人生选择等等,莫不都是谈及现时代高考的关键词。在教育自身的层面上,当高校教育招致沸沸扬扬的质疑,如何经由高考选择重能力不唯分数的大学新生,这一点亦变得无法逃避。高考必须提供一种更权利多元与具有现实价值的流动方式。

  敢问高考改革将向何处去?答案其实已是如此明了与清晰,或者说社会的共识早已经达成。高考改革首先应是一场权利改革,最大程度地致力于让所有符合条件者都能参与,接受公正的评判与挑选。恰缘于此,对于地方正在进行的破除“一锤定音”式录取模式,必须提醒,公平仍是前提,基础性的工作仍须提前做好,不能因为追求公正而在无形中制造新的不公。其次,高考改革尤需注重教育阶段的衔接性,让大学与教育部门共同参与到招录取过程中来,教育权要更多赋予社会和专家,如此,大学才能真正招收到合格与不“脱节”的新生。

  面向高考,且加快高考改革的速度与深度构建,且让高考具备更多的公正与流动元素。差不多十年前我参加高考时,高考就已是一次全民参与的“大考”,十年后的今天,这个国家对于高考的讨论和聚焦,从来都没有消减。我们正在迎来一个怎样的高考,又将迎来一场如何走向的高考改革?所有的人都在看。转型的年代,数目庞大的青年把命运交与高考,我们理当还给他们一个平等竞争的前提,与无限发展的可能。在这个季节,唯有青春与公平不可辜负。

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与2014高考改革相关的高考改革

2014年高考改革政策公布

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  出国留学网高考频道为您搜集整理了2014年高考加分政策及相关信息,希望对您有所帮助!

  2014年全国高考近期陆续开始报名。本报记者从各地招生考试部门获悉:目前,已有21个省(区、市)正式公布了2014年高考加分的相关政策和信息。与往年相比,明年高考加分项目整体缩减,加分分值也相应降低。

  截至发稿时,尚未正式发布2014年高考加分具体政策的省(区、市)有10个,包括天津、重庆、黑龙江、陕西、江苏、海南、山西、云南、西藏、新疆。

  全国联动

  21个省区市已公布政策,整体缩减加分项目、降低分值

  近年来,高考加分政策备受争议。各地的加分项目五花八门,分值高低不同,范围互有差别。不仅令考生和家长犯晕,更招致“造假”、“太水”等质疑。

  2010年底,教育部会同其他部门,联合发布了《关于调整部分高考加分项目和进一步加强管理工作的通知》,其中明确要求各地调整两类加分项目:学科竞 赛和体育特长生,并指出调整政策“从2011年秋季进入高中阶段一年级的学生开始适用”,即从2014年高考开始实施和执行。

  这意味着,2014年参加高考的考生将面对“全国联动”的加分瘦身:全国中学生数学、物理、化学、生物、信息学奥林匹克竞赛决赛、部分科技类竞赛获奖 者的保送资格被取消,加分不超过20分;全国奥赛省赛区一等奖的保送和加分资格均被取消;体育特长生规定项目为8项,各省(区、市)自选项目一般不超过2 个,加分均不超过20分。

  同时,《通知》还要求各省(区、市)系统清理规范地方性加分项目,报教育部及相关部门重新备案,经同意后方可实施。“所有拟享受高考加分的考生,均须经过本人申报、有关部门审核、省地校三级公示后方能予以认可”。

  记者了解到,从2011年起,多个省(区、市)招考部门陆续开始对当地高考加分项目进行改革。有的完全执行教育部下发的《通知》,比如湖北、吉林等; 有的则在《通知》的基础上制定当地政策,规定从2014年高考开始执行,比如内蒙古、河北等;有的近期仍在调整,比如湖南、黑龙江、山西等。

  而从已公布的21个省(区、市)高考加分政策来看,主要涵盖学科竞赛、体育特长生、表彰奖励、政策性加分这几大类别,部分省(区、市)还有一些结合本地实际的特色加分项目。

  比较而言,有的省份加分政策改革力度较大。比如广东,加分项目从23个减至6个,加分分值统一为报考本科院校加5分、专科加10分。又如河北,一共取 消了6类考生的加分资格,包括省授予“教师世家”称号的教师直系子女报考师范院校的考生、飞行学员早期培训基地初检合格的考生、全省职业学校技能比赛一等 奖的对口考生等。

  重点调整

  奥赛省赛区一等奖不再加分,体育特长生项目最多10个

  在各类高考加分项目中,体育特长生加分最受诟病,曾被媒体多次曝光资质造假之类的丑闻。

  2014年的高考体育加分,各地呈现“节制”状态,以往名目繁多的加分项被大幅砍掉。以浙江为例,体育加分从原来的32个项目削减到8项,加分赛事由 200多个减为30个,并取消了“三模三电”的加分。而大部分地区的体育加分也都限定在田径、足球、篮球、乒乓球等8个全国规定项目,分...

与2014高考改革相关的高考改革

热议高考改革 新课改新方向新思路

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  2013年10月22日,北京市教委发布中高考改革征求意见稿并向社会征求意见。一时间在社会上引起了强烈的反响,昭示着国家在素质教育改革和推广方面迈出一次新的尝试。此次改革中,高考五科目除了数学分值没变外,其他四个科目的分值均有调整。此次改革的亮点之一是将降低中高考英语分值、提高语文分值, 2016年起中考语文卷总分值由120分增至150分;高考英语由150分减为100分

  优胜教育集团研究院院长闫付军先生就此事接受了北京电视台的采访。闫院长表示北京市教委发布的改革征求意见稿是为教育改革的深化释放重要的信息。优胜教育业务面向小初高全体学生的全科辅导,其中英语课程占到全部辅导课程的20%。优胜教育在英语课程方面会根据课改的精神和北京地区中高考的变化,注重培养孩子的听力和口语等实际应用能力的考核,形式上逐渐摒弃课堂讲授的模式取而代之的是英语互动、游戏等新方法。优胜教育在接下来的教学实践中会更加重视英语角、英语教学等环节,让孩子对英语产生兴趣。新的课改对个性化教育不会产生影响,优胜教育也不会缩减英语教师的数量,同时保证安排学生到最近的校区上课。

  闫付军校长还表示,此次改革是有大有裨益的,中高考分别有不同的科目分值调整,减分和加分不能简单定义为重视或不重视。现行的英语教育的确出现了很多的问题,学生学了十几年的英语仍不能和老外顺畅的交流,这表明我们的英语教育在方式方法上出现了问题,改革是必要的。此次该科对目前的教育体系进行一次立体、深化的改革,从科目设置、试卷结构、分值比例三个方面进行调整,更注重基本应用能力、更贴近课标,对促进国家素质教育建设和增强国民素质水平是非常有必要的一次尝试。

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与2014高考改革相关的高考改革

江西教育考试院:2014江西高考暂不改革

江西教育考试院 2014高考改革 2014江西高考改革

  以下2014年江西高考信息由出国留学网高考频道为您提供,希望对您有所帮助!

  昨日,记者联系江西省教育考试院获悉,江西高考英语等各科目考试分值、方式等在今后1-2年内均保持不变。而在今年9月份省教育厅召开的一次会议上,省教育厅表示,江西高考英语改革或将从听力着手,将来可能实行一年多考。

  权威说法

  最近两年

  江西高考政策保持稳定

  全国多地高考改革之际,对于江西高中学生来说,更为关心的是,江西最近是否有调整高考方案的计划?

  江西省教育考试院普招处负责人表示,从目前来看,在今后的1-2年内,我省高考科目各科分值应该不会有变化。“作为考生大省,高考有任何改革,都会非常慎重。”该负责人表示。

  在今年9月份省教育厅召开的一次会议上,省教育厅表示,江西高考英语改革或将从听力着手,将来可能实行一年多考。

  “待条件成熟后江西省将对英语听力一年多考进行可行性研究。”江西省教育考试院普招处负责人坦言,英语听力一年多考是教育改革方向,但究竟一年考几次、什么时候考、难度系数多少等问题,均有待研究论证。

  该负责人表示,可以预见,最近两年江西省高考政策会保持稳定。至于未来何时改革、是否改革,要等教育部高考改革方案出台,然后进行细化和出台具体的可行性方案。

  业内声音

  英语科目学习应以兴趣为主

  “每个课程的设置,都有它自身的价值。”江西省教育考试院普招处负责人称,“各地高考改革传递出一种信号,国家已经意识到现在的教育教学离课程标准太远,需要改革了。”该负责人坦承。

  针对各地高考改革,该负责人称这是一种方向,在引导英语走向等级考试。“高中,甚至初中或是小学,英语科目学习都应该以基础及兴趣为主,待学生成长后由学生自行选择是否去进一步学习,而不是通过考试的方式让学生去被动地掌握。”该负责人表示。

  将加强英语实用性教学

  记者在采访中了解到,南昌各初中、高中一线教师对各地“高考英语改革方案”也有自己的看法。

  南昌二中多位英语教师表示,像北京高考英语、语文科目分值的调整,会引导学生更加重视语文学习,产生的客观效果值得肯定。

  南昌二中英语高级教师万利群说,北京高考改革发出了一个教学信号,那就是要加强英语实用性教学,发挥其工具性、交流性、实用性的作用,转变“聋哑型”英语学习的现状,这一点对于各层次的学生来说,都有好处。教育教学方式、手段的改革应该比考试方式、分值的改革更加重要。

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与2014高考改革相关的高考改革

2014年江西高考各科分值保持不变

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  昨日,记者联系江西省教育考试院获悉,江西高考英语等各科目考试分值、方式等在今后1-2年内均保持不变。而在今年9月份省教育厅召开的一次会议上,省教育厅表示,江西高考英语改革或将从听力着手,将来可能实行一年多考。

  权威说法

  最近两年

  江西高考政策保持稳定

  全国多地高考改革之际,对于江西高中学生来说,更为关心的是,江西最近是否有调整高考方案的计划?

  江西省教育考试院普招处负责人表示,从目前来看,在今后的1-2年内,我省高考科目各科分值应该不会有变化。“作为考生大省,高考有任何改革,都会非常慎重。”该负责人表示。

  在今年9月份省教育厅召开的一次会议上,省教育厅表示,江西高考英语改革或将从听力着手,将来可能实行一年多考。

  “待条件成熟后江西省将对英语听力一年多考进行可行性研究。”江西省教育考试院普招处负责人坦言,英语听力一年多考是教育改革方向,但究竟一年考几次、什么时候考、难度系数多少等问题,均有待研究论证。

  该负责人表示,可以预见,最近两年江西省高考政策会保持稳定。至于未来何时改革、是否改革,要等教育部高考改革方案出台,然后进行细化和出台具体的可行性方案。

  业内声音

  英语科目学习应以兴趣为主

  “每个课程的设置,都有它自身的价值。”江西省教育考试院普招处负责人称,“各地高考改革传递出一种信号,国家已经意识到现在的教育教学离课程标准太远,需要改革了。”该负责人坦承。

  针对各地高考改革,该负责人称这是一种方向,在引导英语走向等级考试。“高中,甚至初中或是小学,英语科目学习都应该以基础及兴趣为主,待学生成长后由学生自行选择是否去进一步学习,而不是通过考试的方式让学生去被动地掌握。”该负责人表示。

  将加强英语实用性教学

  记者在采访中了解到,南昌各初中、高中一线教师对各地“高考英语改革方案”也有自己的看法。

  南昌二中多位英语教师表示,像北京高考英语、语文科目分值的调整,会引导学生更加重视语文学习,产生的客观效果值得肯定。

  南昌二中英语高级教师万利群说,北京高考改革发出了一个教学信号,那就是要加强英语实用性教学,发挥其工具性、交流性、实用性的作用,转变“聋哑型”英语学习的现状,这一点对于各层次的学生来说,都有好处。教育教学方式、手段的改革应该比考试方式、分值的改革更加重要。

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与2014高考改革相关的高考改革

内蒙古教育考试院:2014年艺考新增4类专业统考

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  出国留学网高考频道讯 根据教育部发布的《关于做好2014年普通高等学校艺术类专业招生工作的通知》,内蒙古区正在研究制定普通高等学校艺术类专业招生工作实施办法。

  第一,进一步完善和继续施行原有的音乐类、美术类专业统考,在此基础上拟新增编导类、播音类、表演类、舞蹈类专业考试全区统考。

  第二,按照教育部严格限定按艺术类招生的专业要求,拟规定“非艺术类专业不得在艺术类中招生,不得在艺术类专业中增加本专业以外的其他专业方向招生”,空乘、安检、学前教育等本科专业2014年起将不得按艺术类专业招生。

  第三,原则上经教育部备案的独立设置的本科艺术高校和具有艺术学门类硕士学位授权点及艺术硕士专业学位授权点的普通高校,方可在相应科类统考合格的基础上组织校考;其他我区统考不涉及艺术类专业,由相关高校申请并经我区批准后,亦可组织有关校考;不具备校考资格的高校应直接使用相应科类统考成绩,不得擅自组织校考。

  第四,加大对专业考试考场条件建设,运用现代化管理技术和手段,对考生考试过程实时视频监控,全程记录考生考试情况。

  另外,有关我区2014年艺术类专业招生实施意见及专业考试统考的实施办法,请广大考生、家长密切关注自治区教育招生考试中心近期发布的相关文件(具体方案及规定以正式文件为准)。

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2014内蒙古艺考改革:新增4类专业

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  出国留学网高考频道讯 根据教育部发布的《关于做好2014年普通高等学校艺术类专业招生工作的通知》,内蒙古区正在研究制定普通高等学校艺术类专业招生工作实施办法。

  第一,进一步完善和继续施行原有的音乐类、美术类专业统考,在此基础上拟新增编导类、播音类、表演类、舞蹈类专业考试全区统考。

  第二,按照教育部严格限定按艺术类招生的专业要求,拟规定“非艺术类专业不得在艺术类中招生,不得在艺术类专业中增加本专业以外的其他专业方向招生”,空乘、安检、学前教育等本科专业2014年起将不得按艺术类专业招生。

  第三,原则上经教育部备案的独立设置的本科艺术高校和具有艺术学门类硕士学位授权点及艺术硕士专业学位授权点的普通高校,方可在相应科类统考合格的基础上组织校考;其他我区统考不涉及艺术类专业,由相关高校申请并经我区批准后,亦可组织有关校考;不具备校考资格的高校应直接使用相应科类统考成绩,不得擅自组织校考。

  第四,加大对专业考试考场条件建设,运用现代化管理技术和手段,对考生考试过程实时视频监控,全程记录考生考试情况。

  另外,有关我区2014年艺术类专业招生实施意见及专业考试统考的实施办法,请广大考生、家长密切关注自治区教育招生考试中心近期发布的相关文件(具体方案及规定以正式文件为准)。

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