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2014年山东高考数学大纲公布

高考 2014高考大纲 2014山东高考数学大纲

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  点击查看2014年新课标高考考试大纲汇总

  从《2014年普通高等学校招生全国统一考试(夏季高考)山东卷考试说明》中获悉,2014年山东省将采用“3+X”的模式,总分为750分。

  数学(文史类)

  选择题目减少2个降10分,填空题目增加1题增9分

  命题依据教育部2003年颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》,依据《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科·课程标准实验版)》和《2014年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》,不拘泥于某一版本的教材。命题结合我省普通高中数学教学实际,体现数学学科的性质和特点,鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。

  考试的能力要求包括运算求解能力、数据处理能力、空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、应用意识和创新意识。其中,推理论证能力指能够根据已知的事实和已获得的正确数学命题,论证某一数学命题的真实性;创新意识指能够独立思考,创造性地提出问题、分析问题和解决问题。

  考试范围是《普通高中数学课程标准(实验)》中的必修课程内容和选修系列1的内容,内容如下:

  数学1:集合、函数概念与基本初等函数I(指数函数、对数函数、幂函数)。

  数学2:立体几何初步、平面解析几何初步。

  数学3:算法初步、统计、概率。

  数学4:基本初等函数Ⅱ(三角函数)、平面上的向量、三角恒等变换。

  数学5:解三角形、数列、不等式。

  选修1-1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用。

  选修1-2:统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图。

  选修系列4的内容,在2014年暂不被列入数学科目的命题范围。

  考试形式:考试采用闭卷、笔试形式,考试限定用时为120分钟,考试不允许使用计算器。

  试卷结构:试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,满分为150分。第Ⅰ卷为单项选择题,共10题,50分。第Ⅱ卷为填空题和解答题,填空题共5题,25分。填空题只要求直接填写结果,不必写出计算过程或推证过程。解答题包括计算题、证明题和应用题等,共6题,75分。解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。

  数学(理工农医类)

  选择题目减少2个降10分,填空题目增加1题增9分

  命题依据教育部2003年颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》,依据《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科·课程标准实验版)》和《2014年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》,不拘泥于某一版本的教材,鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。

  考试范围是《普通高中数学课程标准(实验)》中的必修课程内容和选修系列2的内容以及选修...

与2014高考数学大纲相关的高考大纲

2014考研数学大纲

考研数学

2014年考研数学大纲预计将会在2013年9月中旬开始公布,届时,考生可以关注出国留学考研网。我们将会在第一时间为大家报道数一、数二、数三的考试大纲以及大纲变化内容。更多考研信息点击m.liuxue86.com/kaoyan/ 查询。

与2014高考数学大纲相关的考研数学

2014年新课标高考数学大纲解析

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2014年新课标高考数学大纲解析

  以下2014年新课标高考数学大纲解析由出国留学网高考频道为您精心提供,希望对广大高考考生有所帮助。

  由教育部考试中心编写的《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲》已新鲜出炉。此次出炉的新考试大纲与去年相比是否有变化?兰州一中、西北师大附中、兰大附中的高三老师对大纲进行解读为考生支招。据介绍,今年《考试大纲》与去年相比,变化较小,高考命题将保持稳定。

  数学:提高解题准确性和速度

  兰大附中教师刘瑞平李虎

  【大纲解析】

  2014年新课标全国卷高考数学考试大纲和2013年《考试大纲》对比,在内容,能力要求,时间(分值),题型,题量,包括考试说明后面的题型示例等都没有发生变化,考生可正常复习,不用注意增减知识点。

  【备考建议】

  一是整合、巩固。一轮复习刚刚结束,但二轮复习要注意回归课本,浓缩课本知识,进一步夯实基础,掌握方法,凝练思想,提高解题的准确性和速度。

  二是查漏补缺,保强攻弱。在二轮复习中,对自己的薄弱环节要加强学习,平衡发展,加强各章节知识之间的横向联系,根据自己的实际作出合理的安排,每天进步一点。

  三是提高运算能力,加强训练。历年高考中运算题型都占很大比例,高考中的三角函数题,立体几何题,解析几何题,函数与导数题,都要求很强的运算能力。在二轮复习中一定要重视运算技巧,粗中有细,提高运算准确性和速度。

  四是解题快慢结合,改错反思。审题制定解题方案要慢,不要急于解题,要适当地选择好的方案,多想少算,一旦方法选定,解题动作要快要自信,立足一次成功,平时要注意积累错误,特别是易错点纠正要认真,更重要的是寻找错误原因,及时总结。取人之长补己之短,把问题解决在高考之前。

  五是重视和加强选择题的训练和研究。对于选择题不但要答案正确,还要优化解题过程,提高速度。尽量灵活运用特值法、排除法、数形结合法、估算法等。

点击图片查看2014年高考真题及答案

 

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2014江苏高考大纲数学考点变化解读

高考大纲 2014江苏高考大纲 数学考点

  以下2014江苏高考大纲数学考点信息由出国留学网高考频道为您搜集整理,希望对您有所帮助!

  数学典型示例中填空题难度增加

  解读人:江苏教育学院附属高级中学高三数学备课组长林兴炎

  【变化】数学与2013年考试说明比较,总体保持稳定。《考试内容及要求》与《考试学生及试卷结构》没有变化。在《命题指导思想》中增加了命题性质(去年语文和外语都有),其中“高考试卷应具有较高的信度、效度、以及必要的区分度、和适当的难度”这句话让人心里更加踏实;在典型题示例中,填空题部分有8道容易题、4道中档题、2道难题。令人关注的是:2个难题都更换了,且难度有提升;解答题中4道中档题保留三题,换了一个三角题,但难度没有变化;难题中的数列题换成了2011年的江苏高考题。附加题部分,必做题没有变化;四选二中将去年提供的《矩阵与变换》示例换成了2013年江苏考题。

  【建议】1、复习中要做到三个“回归”。(1)“回归”教材。高三复习中“高考高于天、教材放一边”的现象极为普遍,教材历来是高考命题的“源泉”,每年高考试题中有大量题都能在课本中找到“影踪”,比如2013年高考有8成以上的题取自课本或由课本题改编;(2)“回归”基础。在《大纲》中强调对数学基础知识和基本技能的考查,强调对数学思想方法和数学能力的考查必须与数学基础知识相结合、以数学基础知识为载体。因此,数学基础知识的全面、系统掌握。《考纲》中的38个A级考点、72个B级考点、8个C级考点(理科)要了然于胸,不留盲点:抓住“主干”知识,理清线索形成知识网络;(3)“回归”近几年的高考题。每年的高考题是众多数学专家心血的结晶,它覆盖了教材的所有知识点,汇集了各式各样的题型,对高三复习无疑有引领作用。

  2、重视解题思路的训练、提高运算求解能力。在历年的高考中,往往考生最薄弱的,就是解不出正确的结果,有些学生只满足“会解”不求“优解”,往往是思路对了,方法也有了,但由于过程太繁或运算能力不够算不到底而得不到分数。有些同学不注重解题方案的设计,采用“碰撞式”的解题方式,在反复碰撞中耗费大量时间才找到“入口”,多数情况是撞了“南墙”才回头。

  3、重视纠错,培养“抓分”意识。高三复习中要做大量试卷,纠错是复习中的重要环节,“纠错”如“治病”要对症下药,因此错因分析至关重要,易错点是分数的增长点,疑难点是解题能力的提升点;平常训练中要做到表述规范、步骤完整,高考中基础题是主体要分分必得,通性通法是重点解题时要念念不忘,运算结果是目的解题时要锲而不舍,这样一定能在明年的高考中取得好成绩!

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2019高考数学大纲

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  2019年高考你准备得怎么样?小编为大家提供2019高考数学大纲,希望大家能够根据大纲来查漏补缺,赶紧抓紧寒假时间好好复习吧!

  2019高考理科数学大纲


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  2019高考文科数学大纲


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2014考研数学大纲发布备考

2014考研大纲 2014考研数学大纲

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  2014年考研数学大纲刚刚出炉,新东方在线网络课堂考研数学辅导团队奖新大纲与13年的考纲作了对比,发现整体上没有任何改变。考研数学包含三部分:高等数学、线性代数、概率论与数理统计(数二不要求)。正所谓“得高数者得天下”,高等数学所占比重最大,数一、数三占到了中是56%的比重,数二中所占比重更是高达78%,所以高等数学的复习状况直接影响到考研数学总体成绩的高低。

  高等数学包括函数极限连续、一元函数微积分学、多元函数微积分学、无穷级数(数二不要求)和常微分方程、向量代数和空间解析几何(仅数一考)。前四部分是高等数学部分出题的重点,新考纲对第五部分的要求写了多半页文字的规定,但从历年真题来看,针对这一部分出题的很少,即使出题,所占分值也是很少的。在新考纲发布后,如何复习高等数学才能取得高分,这是多数考生普遍关注的问题。在此,新东方在线网络课堂考研辅导团队为2014年考研学子提出以下几点备考建议,供大家参考:

  第一,夯实基础,把握重点

  考研数学主要是考基础,包括基本概念、基本公式、基本定理以及解题基本方法。从近十年考研数学真题来看,试卷中80%的题目都是基础题目,真正需要冥思苦想的偏题、难题只是少数。高数的基础应着重放在极限、导数、不定积分这三方面,后面当然还有定积分、一元函数微积分学的应用、中值定理、多元函数微积分等内容,这些内容可以看成是前三部分内容的应用。

  在夯实基础的同时,把握重点。这个主要依据考纲以及历年真题的分析进行。比如高数第一章的未定式的极限,我们要充分把握求未定式极限的各种方法,比如利用极限的四则运算、洛必达法则、等价无穷小、重要极限公式等等,另外泰勒公式也是重点内容。对函数的连续性的探讨也是考试的重点,这要求我们需要充分理解函数连续的定义和掌握判定连续性的方法。

  第二,勤动脑,多动手,保证做题量

  很多同学学习数学时就喜欢看例题,看别人做好的题目,看别人分析、总结好的解题方法、步骤。只这样是远远不够的,只是一味的被动的接受别人的东西,就永远也变不成自己的东西。在做题时,一定要自己先思考,不管做到什么程度,最起码你思考了。只有这样,才能对知识有更深入的理解和掌握,才能真正成为自己的知识,也才会具有独立的解题能力。极限、导数、微分中值定理、积分及应用,仅对基本概念、基本定理熟练掌握是远远不够的,其灵活性和技巧性很强,只有通过多练,才能满足考试的要求。否则,当遇到具体题目时,就很有可能会积分而积不出结果,会求极限但求出的结果不对。这里强调的是精练,不主张搞题海战术。

  另一方面,高数中的一些考题很少有单纯考一个知识点的,一般都是多个知识点的综合。这种综合能力的提升与多练又是存在必然联系的。

  第三,重视总结、归纳解题思路、方法和技巧

  同学们在学习每一个知识点的过程中,要做好笔记。对于自己不理解的地方要标记出来,便于后期进行查漏补缺。每做完一道题目,要明白其解题思路,对于解题过程中所用到的方法、技巧进行归纳总结,今后再遇到同类型题目时,不费吹灰之力便可解决。如在求解极限的题目中,什么时候使用洛必达法则、等价无穷小,这种解题技巧有必要进行总结。

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2014考研数学大纲出炉复习

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  2014年的考研数学整体上来说没有太大变化,但同时需要提醒考生特别注意的是,虽然知识点没有变化,但命题的老师很可能将采用更加灵活多变的命题形式考查考生的对知识点的掌握及各种能力,应对这一难题的方法就是扎实复习,透彻掌握最本质的知识内容及其内在联系,则不管题目形式如何变化,一切难题均可迎刃而解。

  复习要因人而异

  数学的复习应该说要因人而异。一般来讲可以把握以下几点:首先要做到张弛有度,尽量从简。接下来的复习实际上是对前期复习效果的巩固和提高的过程,在接下来的有限的三个月内,大家应该尽快进入真题的练习,也不要理工类的数学和经济管理类的数学做太大的区分,对于数学一曾经考过的试题,经过改编,在数学三中也是完全有可能出现的,这种情况前几年已经出现过。其次,希望考生能够做到心态平和,不骄不躁。数学做题未必在于量,而在于质。一个小时内完成一个题,效果未必不如一个小时内完成十个题,最重要的是在于思考的过程。做题时,心平气和就能思如泉涌。第三,大家要坚定理想,树立信心。三科数学要以擅长的为主排序,比如概率数率统计比较简单,可以放在前面复习,微积分主要考察大家的综合能力,可以往后排放。考研不仅是一次考试,更是一种能力提高的过程,在很大程度上是在考察同学们的个人精神和努力过程,你的付出和努力会对你的未来发生潜移默化的作用。

  把教材看透

  对于个人应该拥有的复习资料,应该包括四个层面:第一是本科教材,这是出题人必须参考的复习资料,大家一定要把本科教材看熟看透。第二个就是大纲解析,第三个是强化期的复习资料,包括真题和专业教育机构出版的模拟题。真题具有其他资料无法比拟的权威性和可联系性,事实上,之前考过的试题,在经过加工之后,完全可以作为新试题出现在大家面前,这在之前的考试中也曾经出现过,大家一定要注意这样的情况。海天考研辅导专家提醒考生,虽然大纲没有什么变化,但因为今年的考试提前了,所以同学们要在10月中旬之前,也就是一个月的时间之内把海天暑期强化班讲到的高数、线代、概率三个科目的各大考点,各大要点过一遍,一定要做到心中有数,关于这些考点的概念是什么,性质是什么,方法是什么,考试的要求、分值,以及出题的形式一定要牢牢的掌握。

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2014年新课标高考考试大纲:数学

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  出国留学网高考频道讯 2014年新课标高考考试大纲已经公布,小编特为您搜集整理了2014年新课标高考数学考试大纲,《考试说明》对实行课程标准改革的各省(自治区、直辖市)2014年普通高等学校招生全国统一考试各学科的考试内容、考试范围、试卷结构等方面做出具体规定,是2014年普通高等学校招生全国统一考试的命题依据。祝您2014年高考顺利!

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