一堂难忘的课，在这堂课上，我学会了很多知识，还明白了一个道理。那就是，学习上的我们要学会自律。

　　这原本是一堂自习课的，但由于我班的纪律太差，让班主任老师不得不搬来椅子坐在讲台上守着我们。教室里有了老师坐堂，一下子就安静了不少。

　　坐在讲台上的老师不时的望着坐在各自座位上的同学们，可是就算在老师这般的监督之下，班上还是有好些同学开小差，完全没有认真的学习。看到这种情况的班主任老师，微微叹了口气，接着就对我们班上的同学说起了他读书时期的一些事情。

　　老师说，在他读书的时候，班级上的纪律压根就不需要老师来管理。坐在教室里的他们，每一个人都很自律，都在认真的学习。老师说，当年他们读书的时候，环境可比我们艰苦多了，但是他们心里都明白，学习是属于他们自己的事。老师传授了我们知识，但是我们能够吸收多少知识，又能学会多少知识，这些就只能靠我们自己了。

　　在这堂课上，老师一直在强调两个字，那就是自律。在学习中的我们，必须要懂得自律。学会自律，这样我们的学习成绩才会迎来进步。我们的学习不是装模作样，不是老师在的时候，握着笔，低着脑袋在课桌上解几道题或者写下几行字。而当老师不在的时候，将手中的笔一放，开始走神，开小差。

　　老师在对我说的这些声音一直都是平淡的，可是平淡中蕴含着一种力量。我一直都会记得，在这堂课上，老师对我们说的这些话的语气，也一直都记得班上的同学们在听完老师说的这些后，陷入沉思的模样。

　　这是一堂难忘的课，是老师让我们明白，在学习上自律的重要性。

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　　今天，我们全班同学都穿着整齐的校服，这是为什么呢？因为我们今天要上一节特殊的思想品德课！以下是小编为大家整理的一堂思品课作文，供大家参考，欢迎阅读！

　　篇一：一堂思品课

　　周一，老师布置了一条很奇怪的作业：了解家乡特产。我想：如果布置作业的话，第二天必有“用武之地”。晚上，我沉思着：这条作业有什么用……

　　第二天的午休结束了。当我得知下节课是品德课时，我的心情连我自己都说不清，它就像一瓶神秘的香水散发着诱人的香味。

　　上课了，许多同学都介绍了家乡的特产。有江津米花糖、长寿沙田柚、忠县豆腐乳、奉节脐橙、桃片、怪味胡豆等很多家乡的特产。刘恒志同学介绍了合川桃片。合川桃片为重庆名特产，距今已有150年的历史。主要成分为糯米和糖。经桃仁加工、炖烂、切片等工序制成。椒盐味桃片色微黄，有甜、咸、麻味，但似乎尝不到甜味。听了介绍，我们的唾液早已流下了三千尺，人人都伸出舌头等待美食的到来。最后，我们连包装里的渣都舔干净了！看来，在课堂上吃的味儿就不一样！

　　家乡的特产是家乡人民的劳动成果。让我们将它们变得家喻户晓吧！

　　篇二：一堂思品课

　　那天我们正准备上科学课，武老师对科学老师说：“明天我们班有一节品德课，能否让出这节课，让老师和学生见个面。”科学老师刚开始用很硬的语气说：“那也得我讲完课呀！让她在门口等一会儿。”刚说完，门口出现了一名女老师，科学老师说：“原来是你呀！行，这节课你用吧！”说完，科学老师跟女老师说了一会儿话，便回办公室了。

　　开始上课了，女老师先做了自我介绍。赵老师（那位女老师）问我们学校有哪几种规则？同学们积极地回答了该项问题，时间一分一秒的过去，临下课，赵老师还带我们玩了一个小游戏。第二天我们见到赵老师便非常热情地向她打招呼，在这堂课上，赵老师通过游戏的方式，让我们明白了规则的重要性，我们还整理出了课上、课下及操场上的十条规则：

　　一、课堂规则

　　1。不准拿笔到处乱舞，以防铅笔头扎伤别人。

　　2。不准跷椅子，以防椅子失去平衡砸到自己。

　　3。不准随便掷东西，以防砸伤别人。

　　二、课间规则

　　1。不准打闹着下楼，以防撞到其他同学。

　　2。不准蹦跳着上楼或下楼，以防摔倒。

　　3。上下楼梯要靠右行，避免与其他同学相撞。

　　三、操场规则

　　1。不准带任何锋利物品上操，以防扎到自己。

　　2。不准攀登校内公共设施，以防从上面摔下。

　　3。不准追逐打闹，避免站不住，撞到公共设施上。

　　4。不准向高处抛东西，防止砸到其他同学。

　　这真是一堂有趣的品德课！

　　篇三：一堂思品课

　　今天，我们全班同学都穿着整齐的校服，这是为什么呢？因为我们今天要上一节特殊的思想品德课！

　　“叮铃铃，叮铃铃！”伴随着清脆的上课铃声，这节思想品课开始了，我们走进教室，哇！后面至少坐了十几个老师，我心里打着小鼓，坐到了位置上，看见讲台上站着一位陌生的新老师，老师说：“大家好！我姓俞，大家叫我俞老师吧！希望通过这些这节思想品德课，能和大家成为好朋友！”这节课开始了，开始，俞老师先让我们做一个有趣的游戏，叫《拷贝不走样》。规则是这样的：先让几个人排成一排，站在第一个的同学，用肢体语言表示给第二个同学看，第二个同学再用肢体语...

　　“上课了，上课了。”同学们之间相互告诫着。熟悉的铃声一起，教室里的同学们全部都坐回了自己的座位上，一趟课也就在我们端正的坐姿上开始了。

　　老师拿着教案在最后一声铃声停止的时候，站在了教室门边，出现在了我们眼前。“同学们，今天这堂课我们来玩一个小游戏。”老师一边说着一边缓缓走上了讲台，接着将手上的教案全部放到讲台上。

　　老师并没有说是什么小游戏，但是我们看着老师一脸的笑容，不免期待起来。这是一堂语文课，我们的语文老师一直就是一个比较幽默的女性。我班的同学们也都很喜欢语文老师上课的风格。

　　“这个小游戏，就叫做‘诗词接龙’”语文老师说着，手上已经打开了教室里的多媒体，在多媒体的荧屏上瞬间就跳出了这个小游戏的规则。规则其实很简单，就是老师在荧屏上抽中一首诗，接着让同学们一人接着一句将这首诗完整背出来。

　　我们看着屏幕上的大大的箭头，指示着这场比赛开始。“同学们准备好了吗？”将规则讲清楚了后，语文老师则向我们询问，底下的我们相互观望着，最终一致点头。

　　“好，开始！”老师的鼠标点了一下箭头，瞬间一首诗的题目就出现在了众人的眼前。“我知道我知道。”老师还没有点名，谁知就已经有同学迫不及待的举起手来了。有了同学开头，在接下一句诗句的时候，其他同学们更是纷纷举起手来。“我！我！”有同学激动的喊出声，一堂课的氛围顿时就活跃了起来。讲台上的老师含笑看着我们争先恐后举手的模样，接着出下一道诗的题目。

　　这是一堂很有趣的课，课堂上的同学们都纷纷参与其中，这堂课不仅带给了我们许多欢乐，更给我们带来了一段美好而有趣的回忆。

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　　今天我上了一堂特别的课，这是一次很特别的经历，在这堂特别的课上，我学会了不少知识，明白了不少道理。下面是由出国留学网小编为大家整理的“一堂特别的课作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一堂特别的课作文【一】

　　今天 ， 金老师神秘兮兮地走进了教室 ， 手里拿着一个盒子 ， 我们瞪大了眼珠子 ， 盯着那个神秘的盒子 ， 七嘴八舌地议论开了。

　　蒋晨皓说：“里面是很多玩具。”应佳翰说：“切，你就知道玩，应该是文具。”我也挤上来说：“是一个非常好吃的蛋糕。”

　　金老师要揭迷底了，她让我们闭上眼睛，可我却偷偷的从手指缝里看，我看蒋晨皓像发疯了一样闭着眼睛，摇着他那庞大的脑袋，而一旁的赵柯嘉却像弥勒佛一样笑咪嘻嘻地坐在那，谁见了谁都要笑。

　　“ 123 ”金老师让我们睁开眼睛，这时，我们看见一叠白纸从盒子里跑了出来，我真不相信自己的眼睛，其余同学也哀声叹气，本以为里面有好东西，可里面却是无名的白纸。

　　金老师说：“白纸虽然不值钱，但可以通过我们的想像，我们的聪明，做成一份珍贵的礼物。”

　　我们马上动手，我用彩色笔画了一张贺卡，我祝福四川的同胞能快点康复，也希望他们能早日重建家园。

　　上了这堂课，我收获了很多，这真是一堂特殊的课。

　　一堂特别的课作文【二】

　　一天，我们去上作文课，老师在黑板上写了六个字：作文课、美术纸，接着便拿出美术纸问我们作文课和美术纸有什么关系？我们都很纳闷，今天是上美术课还是作文课？我们猜了半天，还是一头雾水，胡里糊涂，疑惑不解，唉！老师的葫芦里卖的是什么药？

　　老师说：“今天我请几个同学来给自己画一张像！”接着老师让我们三个人上去，拿着美术纸蒙在脸上，让我们画自己的脸，老师先叫他们画一张脸，再画一对眼睛和一对眉毛，接着画鼻子和嘴巴，再画耳朵，最后画上了三根头发。有一个同学才画到一半就中途就下去了。

　　你看，他们画的脸多有趣啊！瞧，小强的头像土豆，奇丑无比，脸皮都陷进去了，眼珠像个数字“8”形，脸还歪歪扭扭，嘴巴像受了惊吓一样张得如此之大，还把鼻子吃了，眉毛又细又长，头发浮在空中，飘来飘去的耳朵像字母“C”一样；再瞧，小丹画得脸就更好笑了，耳朵竟长在脸上，鼻子特大像一只大鞋子又像茄子，嘴巴都小得看不见，简直就没有似的；再来看看小章画的脸，眼睛都长在脸外面了，眼珠都没有了，真是有眼无珠，连头皮都没合在一起，一大一小的眼睛，极不相称。三个人画的脸真是有趣极了，同学们全都笑了，有的笑得前俯后仰，有的笑得四肢无力，连动一动的力气都没有了，差点摔了下去，有的捧着肚子哈哈大笑，连眼泪笑出来了。他们自己看了也笑得抬不起头来了。

　　这真是一堂充满笑声的作文课，真是一堂有趣特别的作文课。

　　一堂特别的课作文【三】

　　叮零零！叮零零……随着一阵急促的铃声响起，开始上课了！

　　这可是一节与众不同的课，教室里多了好多高个儿的“学生”（我们的爸爸、妈妈）你会想：爸爸、妈妈怎么会到教室了来呢？还成了“学生”？爸爸、妈妈这么大了，难道他们还需要上学？不要急，让我来告诉你答 案 ！今天就是“家长开放日”！家长来听我们上课。

　　教室后面坐着好多家长，还有我的妈妈，我心里十分紧张，但我很想在别的家长面前表现自己，向妈妈证明自己的实力。当老师提出一个问题时，我一想到妈妈的鼓励、期盼的神情，我毫不犹豫、不假思索地举起了手...

　　我上过许多堂课，可有一堂课使我难忘。

　　那次作文课上，老师让我们左手画小鸟，我很害怕，因为我连右手都画不好，就别提左手了。老师说：“我先做个示范。”便拿起粉笔，三笔两笔，一只栩栩如生的小鸟出现在黑板上。

　　轮到我们了，我们走上去，你看看我，我看看你，迟迟没有下笔，我们有的挠头，有的眉头紧锁，而我只好照猫画虎了，我拿起粉笔，可它却好像有千斤重，我好不容易拿起笔，便颤颤巍巍地拿着笔模仿老师画的鸟，可两手却不听使唤，我往左，它偏偏往右，我往上，它却往下，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。终于画完了，我长出了一口气。

　　回到座位上，我们盯着黑板上千奇百怪的“鸟”，不禁大笑。这些“鸟”有的像刚出生的小鸡，有的像没有壳的乌龟，有的像缩小的老鹰，有的像巨大的恐龙，还有的像吃撑的鸭子。比例非常不均称：大嘴、小头、扁嘴、大肚，整个一个四不像。

　　看着老师的作品和我们的“杰作”，大家不禁谈论起老师的诀窍，老师语重心长地说：“其实没有什么诀窍，诀窍就是熟能生巧，我为此练过好多次了。”我们顿时明白了老师的良苦用心。

　　真是一堂有趣的课呀，我们不仅玩了，而且我们还明白了——干什么事都会熟能生巧。

　　【作者：You are】

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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《一堂有趣的课》，欢迎大家踊跃投稿。

一堂有趣的课

上次美术课，老师让我们带剪刀、彩纸、胶棒和长方形的小纸盒。美术老师说：“今天我们一起做手机，同学们用自己准备的材料并发挥想像力，做一个漂亮的小手机，好吗？”我们异口同声的说：“好的。”

我先给纸盒穿上一件黄色的外衣，又拿出一张蓝色的纸剪成长方形做手机的屏幕，又用其它颜色的纸剪了许多小按键，然后用粉色的彩纸剪了一个小天线，最后把它们组装好。这们一个漂亮的小手机就做好了。

我抬头一看，好多同学都已经做好了，我们相互讨论着自己做的手机，心里别提多美了。

这堂课不仅开发了我们的想像力，更提高了我们的动手能力。期待着下次还上这样的课！