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一年级音乐教案上册湘教版简单5篇

一年级音乐教案5篇 简单一年级音乐教案 一年级音乐教案上册湘教版

  有了教案教师们可以更好地在课堂上讲课,同学们也更能理解老师讲解的意思。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“一年级音乐教案上册湘教版简单5篇”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:一年级音乐教案上册湘教版简单

  教学目标:

  1、能理解劳动的愉快,并用轻松愉快的声音边唱边表演《理发师》。

  2、认识沙锤,辨别其音色并能用探索似的学习掌握其多种演奏方法。

  教学重点:用轻松愉快的声音表演歌唱。

  教学难点:用探索式的学习掌握多种演奏方法。

  教学准备:电子琴、录音机

  教学内容及过程:

  一、开始部分:

  1、 听音乐进教室。

  2、 复习上节课内容。

  二、基本部分:

  1、 导言。

  2、 表演《理发师》。

  (1) 完整地聆听歌曲。 提示:歌中唱出了什么?你的心情如何?

  (2) 复听歌曲: 提示:你感到这首歌适合跳舞还是适合走路?选择一个图,并随着音乐试着做一做。

  (3) 教师可选择一组学生,用打击乐随着歌曲录音敲击。培养学生积极参与的意识。

  3、 编创与活动:

  (1) 本课的编创与活动安排了一个看图编词并进行读拍的练习。教师可指导学生分别拍击两条节奏,说出各是几拍子的。

  (2) 分小组看图编词,用蜜蜂和鸟的声音编创模声衬词,也可编创词组。

  (3) 指导学生用打击乐为自编的带词节奏敲击,可击节拍,也可击节奏,提示学生敲击出音的强弱。

  篇二:一年级音乐教案上册湘教版简单

  教学目标:

  一、欣赏乐曲,让学生随意做动作感受。

  二、学习用欢快、活泼的情绪、轻巧的声音、清晰、准确的演唱曲。

  三、让学生主动参与设计歌曲游戏,提高学生学习兴趣。

  教学过程:

  一、提问导入。

  二、欣赏《亮火虫》。

  初听《亮火虫》。

  师:一路上小朋友看到了那么多美丽的景色,这是一首描写亮火虫的曲子,请展开你们那想象的翅膀再听一遍。

  复听。

  三、歌词创编。

  师(戴着火车司机的帽子):你们看老师现在象做什么职业的?(火车司机)谁想来当一当?给你戴戴,请你说一说戴上这顶帽子有什么感受?(3~5名同学)我们就带上这种自豪、神气、开心的情绪来唱一唱。

  生:(听音乐,边听边自由做动作)。

  师:这首歌曲的旋律非常欢快活泼,老师今天有个想法,想让小朋友自己来学这首歌,谁先会唱,我们就请他当小老师,哪怕只教一句也行。唱得好,表演得好的小朋友,老师会奖励他一份小礼品。小老师们再仔细地听听音乐。

  生:(互教)。

  师:(点评)《火车开了》这首歌我们的小朋友唱得可真好听呀,那我们的小司机能不能根据这首歌的节奏换上不同的歌词呢?

  师:老师先来编,比如第一句:咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓,火车开了,编成:咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓,火车走了。谁来编?每个小朋友只要能编出一句就很棒了!

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