今天下午，我们全班跟随罗老师到上海隧道科技馆参观。
我们首先到五楼展区，“时光隧道”两旁有很多隧道的图片，非常有趣。这些图片展示了上海隧道的发展史。
过了隧道，我们进入了“阳光走廊”。里面有四种盾构模型，它可是挖掘隧道的功臣哦!
然后，我们来到四楼。这里是隧道施工技术展厅，我们了解了隧道是怎样建成的，还观看了幻影成像片。
三楼的左侧是复兴东路隧道的中央控制室，人们在这里管理交通。我最喜欢的是旁边的“未来隧道”，那里有很多未来隧道的美景。
通过今天的参观，我觉得城市中的隧道，就像我们的血管，大大小小的车辆就像血液在里面流动，真有趣!
再见，隧道科技馆!我还会来看你的!
如果有机会大家都到上海科技馆来，这里有许多有趣的、惊险的、奇妙的东西等着你去发现、去体验。下面请大家来看看出国留学网小编辛苦为大家准备的单元作文《参观上海科技馆作文》，如果想要更多关于单元作文的讯息，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。
7月，我们要从上海返回马兰，在上海妈妈带我去参观了上海科技馆。
上海科技馆是一座现代化的建筑，非常壮观。楼是凹面形的，中间有一个透明玻璃幕的大圆球。整个建筑风格独特、西低东高呈螺旋上升的不对称结构，夺人眼球。进入科技馆，一个穿着宇航服的高大的汽球人挥手迎接着我们，仿佛在欢迎我们这些远道而来的小客人。
我们首先来到了“科技探秘”，这里主要展示了一些科学技术产生的方法、原理。展厅中央有一个悬在空中没有接任何水管而正哗哗流着水的大水龙头，吸引了我们的视线，我趴在水池周围看了又看，没有发现接水管的地方，真是太奇妙了!这时我又看见一个留着长头发的阿姨的头发一下子全竖起来了，这是怎么回事?我赶忙跑过去，只见那位阿姨一只手正摸着一个大铁球，铁球接着电，原来是静电产生的。自然课上老师曾给我们讲过静电产生的原理，这回看到了真正的实验可真过瘾了!顺着展厅往前走，我们来到了“地壳探秘”，这里展出了许多的矿产资源。里面有红宝石、水晶、钻石等等矿石的样本，大厅中间放着一颗长达3米左右的真象牙，乳白色的象牙在灯光的照耀下发出熠熠的光芒，这是一个灿烂夺目、光彩耀人的展厅。在这里还有模拟火山爆发、制造地震的模拟场，置身其中犹如身临其境，胆小的人都是一边抱着头往前逃，一边发出阵阵恐惧的尖叫，真是太刺激了!除了上面的展厅我们还参观了“儿童科技馆”、“视听乐园”“亚热带植物园”等，眨眼的工夫，就到了闭馆的时间，在这里只觉得时间过得飞快，让人意犹未尽、恋恋不舍。
如果有机会大家都到上海科技馆来，这里有许多有趣的、惊险的、奇妙的东西等着你去发现、去体验!
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听爸爸说过,科技馆里头的东西很神奇,我肯定会喜欢.可是耳听为虚,眼见为实.在没有去亲身领略过之前,我是不会轻易相信爸爸的.所以,第二天,我与爸妈一起来到上海大娘家.准备体验科技馆的魅力所在.
我兴致勃勃的来到了科技馆，一踏进科技馆的大门，我就看到了一头举鼻长鸣的非洲象，两根巨型象牙展示在外面，仿佛在向我们炫耀他那一尘不染的象牙。非洲象的身旁是一头雄性牦牛，强健的体魄，刚劲有力的牛角，简直就是力量的象征。身后，一只金钱豹正在追捕一只黑斑羚，金钱豹迈开双腿，liuxue86.com松开自己的身子骨，夹紧尾巴一个劲儿的向前冲，获取它本该拥有的猎物。再白犀的正前方，“森林霸主”与“万兽之王”的距离已不在遥远。老虎与狮子一同站在一块巨岩上，仰天长啸。好一副虎啸深山，狮吼苍穹的壮观景象，它们的吼声仿佛昭示着一场激烈的战斗即将拉开帷幕。这些栩栩如生的动物标本，真让我大饱眼福!
上了电梯拐了一个儿弯，我就来到了我最喜欢的机器人世界。首先我们看到的是“作操”机器人，是让我们游客来操纵的，我走到控制台前，随机点了一个“工作”。那三个机器人便从箱子里拿出工具，开始工作，一个用榔头来固定车，一个来拧镙帽，一个用电钻钻孔。真是身手不凡啊!我又按了一个“做操”他们就放下工具，上下左右前后快速...
本日记是关于小学一年级的日记，题目为：《上海游记二：游上海科技馆》，欢迎大家踊跃投稿。
2013年7月20日 星期六 晴
上海游记二：游上海科技馆
今天早上7：30，我和爸爸、妈妈、舅舅一起去上海科技馆参观游览。
（科技馆6号门）
到了上海科技馆，我们首先参观了地壳之谜，知道了地球是由内核、外核、地幔和地壳四部分组成的。地球上有丰富的矿产资源，如宝石、水晶、铁矿、硬玉、石油、煤等。我们亲身体会了火山喷发的全过程：首先是山体发热，接着山顶冒出浓烟，不一会喷出红色的火焰，伴着巨大的响声，岩浆从山顶快速地流了下来。
（石油是这样采出来的）
接着我们参观了智慧之光。智慧之光用一些模型演示了科学原理。我亲身体验了一下热凉自行车，骑动自行车，一个把慢慢变热，一个把慢慢变凉，骑的越快差别越明显，让人感到非常不适应。还有一个三维立体镜，它由三面镜子组成，钻进去后，往周围一看，能看到许多的自己。
（三维立体镜中的我）
我们又去了彩虹儿童乐园，里面有彩虹树，彩虹墙等，彩虹树是由塑料做成了(https://zw.liuxue86.com)，会发出七彩光芒，非常漂亮。还有鸟的世界，小小指挥家等，是一个学习玩耍的好地方。
紧接着我们去了机器人世界。里面有魔方机器人，下棋机器人，做操机器人，弹钢琴机器人等，魔方机器人是让游客把魔方的顺序打乱，然后让机器人把它恢复原状，机器人在1分钟之内就完成了任务，让我感动十分惊讶。
（魔方机器人）
最后我们参观了动物世界和生物万象。动物世界里有非洲的大象、土豹、长颈鹿、白犀等，亚欧动物有大熊猫、金丝猴、黑熊、北极熊等。通过生动的场面展现了自然界的生存状态和弱肉强食的生存法则。生物万象里有热带雨林植物，旱生植物、蝴蝶谷、基因探密、昆虫园、鸟类天地、微观世界等，通过真实的标本和介绍让我们了解了奇妙的生物世界。
（克隆羊）
浏览了上海科技馆，我非常高兴，因为从那里我学到了许多科学知识。我一定要努力学习，长大后当一名科学家，探索更多的自然奥秘。
后记：这是我们和儿子去上海科技馆后写下的游记，儿子采用移步换景的方法，按照参观顺序写下来的，其实里面还有很多的东西，我们一共在里面游览了6个多小时，有兴趣可以去看一看哟！
...你去过上海的科技馆吗？有哪些值得一看的景点呢？以下是出国留学网的小编为大家整理的“上海科技馆导游词”，仅供参考，希望对您有所帮助，欢迎大家阅读！查阅更多内容请关注出国留学网！
上海科技馆坐落在上海浦东花木行政中心世纪广场内，占地面积6.8万平方米，建筑面积足足有9.8万平方米。科技馆与世纪公园相邻，与东方明珠电视塔相望。科技馆以“天地、生命、智慧、创造、未来”等五大展馆为基本内容，以人、科技、自然三者关系为主题，成为兼具展示与教育、科研与交流、收藏与制作、休闲与旅游等四大功能的新型科技中心。上海科技馆由天地馆、生命馆、智慧馆、创造馆、未来馆等五个主要展馆和临展馆组成，设有地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童科技园、自然博物等七个展区和立体巨幕、球幕、4D等三个影院。
下面就跟着我一起领略一下各有特色的展馆吧！
进门后在你的左边有一个巨大的绿色王国，这就是“生物万象”展区。这里仿照云南的自然风光、气候条件，分为热带雨林区和石林区两大部分。热带雨林区种植了三百余种雨林植物，包括了乔木、灌木、藤木和附生植物。热带雨林是地表上物种最繁茂也最丰富的一类森林，主要分布于地球赤道两侧，我国的热带雨林主要分布在云南、台湾和海南岛的部分地区。石林区则有各种爬行动物、昆虫、鸟类以及水生景观。比如海龟生态景箱使用了三维效果，演绎了成年海龟产卵到孵化出小海龟重归大海的过程。在蝙蝠洞里，我们还可以了解到蝙蝠的不同生态习性。
从“生物万象”展区出来就可以看见上楼的电梯。为了节约时间，我们先由西端的电梯上到二楼吧。
在二楼的电梯旁有个蜘蛛展，这可是一个蜘蛛的王国，进去转一圈没准你也能变成一个蜘蛛小专家哦。
再乘电梯到三楼，我们直接往前走就能看到“宇航天地”展区的入口。神舟五号载人飞船（1比1模型）无疑是这个展区的一大亮点。飞船由轨道舱、返回舱、推进舱和附加段构成。如果你不怕晕，还可以坐上四轴平衡器，它利用了三自由度陀螺框架的定轴性工作原理，模拟飞船旋转时的失重状态，是一种考验宇航员适应能力的训练装置。当然，太空影院也是一个值得推荐的项目。
往前走就到了“人与健康”展区。这里有互动趣味性强的体质测试项目、人体模型以及CT装置，体验一下一定会让你对自己的身体素质有更进一步的了解。
通往“探索之光”展区的过渡走廊，陈列的是各种极其珍贵的人体组织标本。在“探索之光”，你可以了解到二十世纪物理学最主要的成就之一 ——相对论、量子论的基本原理。
量子是自然界物质运动的一种本性：分立性或非连续性，而量子论的历史就是人们研究这种非连续性的探险历程。在生物技术方面，二十世纪是其突飞猛进的一个时代。从摩尔根发现染色体是基因的载体，到DNA双螺旋结构的发现，你能在看完展览后说出其中的奥秘吗？最值得推荐的莫过于由真人表演的相对论剧场，它能让你在16分钟内了解到广义相对论的基本要点哦。
参观完三楼的展馆，让我们休息片刻再由电梯下到二楼。
下楼后左转，我们就来到了“机器人世界”展区。请你一边和机器人比赛一边想一想，这些钢琴师机器人、棋王和射箭冠军机器人都是怎么工作的呢？原来，他们的动作都是由程序控制的，再加上图像识别与语音识别的传感技术，他们就变得更加灵活了！
接...
上海科技馆由天地馆、生物馆、智慧馆、创造馆和未来馆组成，几乎可以容纳现代科技的任何展示，体现了上海国际大都市21世纪的科技一流水平，是具有国际一流水准的科技馆。
上海科技馆外形独特，由硕大球体和4层的框架结构组成，整展馆以转合的弧形平面，螺旋上升立体，将立体覆盖在一片由西向东缓缓升起的1万平方米的巨型翼状屋顶下，正好与科技馆的展示功能浑然一体，相映生辉。目前对外开放有：表现生物多样性的"生物万象"；体验各种地质变化的"地壳探密"；展现现代影视技术的"视听乐园"；强调"好主意"是创意之源的"设计师摇篮"；儿童体验科学乐趣的"儿童科技园"；表现多学科基本原理和典型现象的"智慧之光"；倡导人与自然和谐统一、同生共荣的"地球家园"；表现信息技术引领社会巨大变革的"信息时代"；体验人工智能应用技术飞速发展的"机器人世界"；揭示人类破解物质和生命之谜的"探索之光"；探索人体奥秘、传播健康理念的"人与健康"；以及展现人类实现飞天梦想足迹的"宇航天地"展区等12个展区。另外，还有突现蜘蛛奇特生活方式的蜘蛛展，体现我国古代创造发明的中国古代科技长廊、表现中外著名科学家的探索者长廊。
上海科技馆建有4个特种影院，分别是巨幕影院、球幕影院、四维影院与太空影院，他们组成了迄今为止亚洲规模最大的科学影城，年放映量可达到8000场次。每个电影厅门票几十元不等，参观科技馆得另买门票。
我在上海正好赶上举办“2008航天科技展览”，地址就设在上海科技馆。我和许多人一样是冲着免费参观去的，顺便看看科技馆什么样。到那一看，只见诺大的展览厅人头攒动，人流潮水一般涌向科技馆展厅，都想看看我国航天事业的辉煌成果，尤其是看看“神七”的返回舱。
这次的参观使我感受颇深的不仅是我国航天事业的发展变化，感受更深刻的是我们内陆城市与南方发达城市服务观念上的差距。
感受之一：办展有方
首先，举办这样大型的展览门票是免费的。免费票发放有两个途径：一是通过报刊发售点赠票，二是现场排队领票。是否这样的科普教育就应该是免费的我不太清楚，但就是因为这个免费参观的宣传效应带来了四面八方的观众如潮水般冲向上海科技馆，从而也带来了科技馆各方面的经济效益大增。在举办展览的日子里，每天都有数以万计的参观者，但现场秩序井井有条，从领取门票到入场参观，丝毫没有混乱和漫长等待的感觉。我在上海的其他景点参观也发现，如果排队等待时间长一些，服务人员就会事先提醒你大概需要等待的时间，让你自己决定是否需要等待，这样就减少了游客不必要时间浪费可以更合理的的安排旅游行程，我觉得这种服务是比较人性化的。
感慨之二：经营有方
这个免费展览带来的不仅是科普教育，经济效益更是不可估量。其一，参观者不仅有上海本地人，外地游客更占了很大部分，虽然参观者不用买门票，但人们参观结束后大都喜欢买纪念品带回家。所以在卖纪念品和纪念封的摊位前热闹非凡，人们争相排队购买，有的纪念品真是价格不菲呢。估计这部分收入不比门票收入差多少，但人们甘心接受。其二，科技馆里其他的参观游览项目因此带动着提高了知名度和影响范围，极大的增加了客流量。在办展的几天里，观众陡然剧增，特别是带孩子的家长刚看完“神七航天”展，接着就在各个电影厅、展览馆门前排起了长队等着买票观看。其三，科技馆里面和周边的商场店铺也因为游人增多带来经济拉动。其他交通等方面带来的效益更不要提了。这就是南方人在经营方面的精明之处，把科普教育与拉动经济巧妙结合的天衣无缝，让人无...
本作文（600字）是关于初中初一的作文（600字），题目为：《秋游——科技馆》，欢迎大家踊跃投稿。
秋游
——科技馆
每年的这个时候，我们学校都要组织去秋游，当然，今年也不例外哟！
9月26日这天终于来了，今年去的地方是科技馆。我早早的就到了学校，一进班，就听到了同学们兴奋的讨论声，我们都在期待着去科技馆时刻https://zw.liuxue86.com的到来。
早晨8:50 我们从学校出发，在校车上，因为同学们还在议论科技馆的事情，所以，老师让我们保持安静。此时车上静极了，我透过车窗，看到一座座高楼大厦和大街两旁许多的花草树木，在清晨的阳光里非常美丽。很快就到了科技馆。同学们欢欢喜喜的下了校车。
参观科技馆，我在幼儿园的时候就来过，这次已是第二次了。科技馆的大门非常宽阔，也很高大，就像是古代皇帝的帽子，还像一只美丽的大碗扣在地上非常漂亮。
老师让我们站好队，不要乱走。 一会，我们就进去开始参观了，老师说：“同学们可以自由结合，结成小组。”同学们有的去一楼，有的去二楼或三楼。我和王奕文、李添欣一组，我们先去了一楼，一楼有一指就能发电的球，还有高压电旋转球，旋转的时候，速度非常快。看完以后我们又去了二楼，二楼有透视镜、望远镜、弹水机等好多东西，弹水机就是一按按钮谁水就会被弹上去。之后，我们又去了三楼，三楼有恐怖的打仗游戏，我害怕的都不敢睁开眼睛。总算参观完了。
三个小时后，老师叫我们集合了，我们又排队上校车了。在路上，我在想，这次来科技馆比上次有收获，虽说有好多科技原理都不懂，但是很好玩，也很新鲜，而且也让我知道了一些科学知识，还让我开阔了眼界，真想再去一次呢！
...
4月30日，我和同学们到科技馆春游。7：40，我们准时站在班级门外，就像一支庞大的军队。很快，车过来了，我们鱼贯而入地跳上车。不知不觉地，我们在一阵欢声笑语中来到了科技馆。
老师先叫我们整好队伍，然后跟着老师走进科技馆。一进门，就看到一组鲜红的大字：“欢迎一小三年级全体师生”。接着，我们去看一种科幻电影。电影开始了，跟着一阵尖叫声传来，几乎整个时间都在这种尖叫声中度过。电影结束了，我们休息了一会儿，然后向下一个路点进发。
我们又来到了湿地和海洋馆，里面有大量草食动物和海洋动物，它们栩栩如生，像活的一样，令我和同学们赞叹不已。过了好一会儿，我才恋恋不舍地离开了湿地和海洋馆。
到了吃午饭的时间了，我和伙伴们坐在一起，拿来了准备好的食物，狼吞虎咽地吃了起来。直到吃得像鼓一样才罢休。我闲着没事，又捉了几只虫子，中午我觉得特别开心。
到了下午，我们跟着老师去玩科学和发明。我先玩了倾斜房屋，我刚走进屋里，就像是一个磁铁把我吸到那里去，我费了好大劲才走出了房屋。接着，我又玩了穿墙而过、隐形人等项目，让我觉得这些项目其乐无穷。我们又看了3d电影，在电影中，眼前的景象就像在眼前一样，让我觉得很困惑。电影完了，老师叫我们全体集中。
我这才想到要走了，虽然我不想走，但我又不能自己回家，只好跟着大部队往回走。接送的车很快就来了，我上了车，在心里默默地说：“虽然我走了，但科技馆给我留下了深刻而美好的印象”。
...本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《科技馆之行》，欢迎大家踊跃投稿。
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