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2020广东广州中考命题作文评析:贴近学生成长心理

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  2020广东广州中考命题作文评析:贴近学生成长心理

  跟广东中考卷作文题近十年来多为半命题作文相比,单独命题的广州中考作文题则更多选择全命题作文。今年的作文题目为《原来这么简单》,看起来是一个全命题作文,但其实属于“说半句,留半句”的类型。

  “原来这么简单”,则可能意味着:以前认为很复杂、小时候觉得很难、昨天还很纠结……通过这些举例,我们大概可以明白,审题的关键在于给“原来”和“简单”找到意义相对应的词。“原来”表示了恍然大悟,其中存在一种成长时间顺序,需要追溯到过去;而与“简单”相对应的词是复杂、困难还有心理状态上的“纠结”之类的。通过一种成长性的勾连去构建事件,描写事件中人物的心理变化,这是题目破解的重点。

  还有一种有挑战的破题方式,就是逆向破题,比如文章可以这么开头:“现在事情变得特别复杂。”原来这么简单的事,偏偏弄得乱七八糟,如此复杂。但这种剑走偏锋的破题方式,因为时序颠倒,要求考生得能绕回到主题里来,难度较大,权衡而言,还是用第一种比较稳妥。

  初中生作文更多是写人记事,重点在描写训练。这个题目设计在重点是叙事的转折,对于事件的主题,只规定了走向,而没有给出太多的限制,行文的时候还是需要从黑暗走向明亮,从峰峦叠嶂走向开阔原野。

  总的来说,今年的题目简单而开阔,贴近学生成长心理,审题难度不大,有比较大的发挥空间。

  2020广东广州中考作文解析:写法可有所创新

  《原来这么简单》,这个作文题在审题上并没有太大的难度,比去年要简单。题目里包含了三个要素:原来,这么,简单。‘’原来‘’是一个副词,它意味着认识前后有变化,之前认为这件事情是很难的,经过探索、研究、实践之后,发现这件事是简单的。第二个词语,‘’这么‘’强调了简单的程度。把握好这两个词语的含义,在文章当中有所体现,审题基本上就正确了。

  这个题目符合广州中考一贯的原则,学生有话可写,选材范围比较大,可以给学生一定的发挥空间。但是相比去年的作文题,开放性有所减小,基本上不能脱离具体的事件,强调的是一种认知。困难和容易,是一个相对的概念,对某些人来说是难的,对另外一些人来说可能是容易的,从这个角度上来说是难的,从另一个角度上来说,它可能是容易的。学生如果认识到这一点,就可以放开手脚来写。

  学生可以写最贴近他们的学习生活,但这样的选材会很普通。还可以写校外实践,参加竞赛,独自旅行,家务劳动,社会公益等等。最重要的是要选择自己有感悟的事件来写,写出自己的认识变化的过程,得到的感悟和成长。

  要注意立意,如果立意好,选材即使普通,也可以有理想的分数。这篇文章可以在写法上有所创新,题目没有限制主语,也没有其它限制,就是一个裸题,我们可以采用转换视角的手法,脱离学生的视角,从父母,老师或者生活当中其他事物的角度,去展现对这个世界对这个时代的认知,那么在选材上就会有很大的突破。这是这个作文题留下的最大的突破空间,一旦把握到了,就可以游刃有余,发挥出色。

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中考命题作文写作技巧

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  题型解析

  命题作文是必须按规定标题写作的一种作文题型,把握题干中的关键字眼可与话题作文相区别。比如题干中有“题目:x x x x”“以‘x x’为题目”“以‘x x’为题”等表述。近年来命题作文在中考命题中呈现渐热趋势。分析近三年的中考命题作文题,可归纳出三种命题 形式:

  一是独词型。如2014年的“答卷”(陕西)、“转身”(山东德州),“ 感动”(四川雅安) 、“远方”(四川南充)等。此种题型是话题作文命题化的绝好佐证,而且往年中考的独词型话题今年可能会以命题形式重新出现,如“幸福”“分享”“合作” “责任”“惜”“和”“喝彩’’等。

  二是短语型。如 “生命的需要”(内蒙古包头)、“爱的叮嘱”(四川内江)、“学会等待”(江西)等。这类命题一般以偏正结构、动宾结构或主谓结构的短语为主。

  三是诗意型。这种命题一般采用象征、比喻、拟人、双关等手法拟题,意义含蓄而多解。如“开在心中的花”(湖南衡阳)、“我心灵的甘露”(天津)、“快乐加减法”(深圳)等。

  也可以按立意的明确与否将命题作文分为两类,一类是立意明确的,一类是立意不明确的。

  解决策略

  作文的审题和构思过程.几乎是同步的;如果审题不明,不但不利于调动生活积累,还有可能写跑题;让“后功尽弃”。命题作文一般限制较紧,不像话题作文、半命题作文那样宽松,文题有大、小、宽、窄、显、隐之别,所以审题是关键,也是难点。

  一、独词型命题用扩充法审题

  给独词型标题加上合适的限制性词语,能使宽泛的题目变得具体、实在、易写,便于把文章写真、写小、写活。如面对“晨”的命题作文,在不改变原来文题的情况下可以用扩—展的办法将其转化为“人生之晨”“泰山之晨”“校园之晨”“车站的早晨”等来构思。又如“凝聚”(北京),可以用扩充法审题后,从 “凝聚友情”“凝聚亲情”“凝聚力量”“凝聚爱心”“凝聚精力”等角度任选一个行文。

  二、短语型命题用分析法审题

  在审短语型的作文题时,将字数较多的作文题目压缩、拆解,抽出主干词或中心词,便于把握文章的中心,不易写跑题。

  1.分析题眼法。题眼是标题的核心和灵魂,直接决定了选材和立意。如果标题是主谓句,题眼就在谓语或谓语中心词上,如“我做主”,“做主”就是题眼,立意上就应从其重点着墨,如“做国家的主人”“做命运的主人”“做自己的主人”“做某件事的主人”等。如果标题是动宾短语,题眼常在动词上,如“品味生活”,题眼就在“品味”上。如果标题是偏正短语,那么题眼一般是定语或状语。

  2.分析关系法。即分析短语内各成分间的...

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《微笑的味道》:2013重庆中考命题作文

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  重庆中考语文考试作文依然为二选一,一个命题作文和材料作文。

  命题作文:微笑的味道(阅读满分作文)

  材料作文:据考生透露,材料主要是关于适者生存的故事

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  2013海南中考作文题目:材料作文。一个是材料作文,描写女航天员刘洋艰苦训练坚韧不拔的精神,最终成为首位女航天员;第二个为第一人称续写,背景为一个初三学生整天沉浸在紧张的学习中,今天我要过属于自己的周末续写

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  题目:热情,让青春灿烂

  要求:1.文体自选

  2.不少于600字

  3.不要套作,不得抄袭

  4.不得透露真实的人名、校名等相关信息

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  中考在紧张的氛围里结束了,学子们也可以轻松地进入暑期。中考过后,中考考试成绩以及相关信息将会下达。小编在这里也会第一时间给大家更新2013年中考作文题目及中考满分作文汇总,请大家届时关注出国留学网相关链接。(ctrl+d即可收藏)

  题目:热情,让青春灿烂

  要求:1.文体自选

  2.不少于600字

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中考命题作文的一些技巧问题

中考命题作文的一些技巧问题

  近些年来,中考命题作文比较多,对于命题作文,有的考生还是不知道如何下手,应该注意什么,怎么才能写出高分的作文,为了解决这个问题,下面我们就简单介绍一下中考命题作文的一些技巧问题。

  第一:抓题眼,把握表意重心。

  文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语,只有抓住了关键性词语,才能体现文章的特色,写出更好的作文。

  第二:明限制,确定选材范围。

  限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚,作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容,题目上没写,需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容,才能找到选材的广阔天地,扩大选材的范围。

  第三:展联想,深入挖掘主旨。

  充分发挥想象和联想,以题目为载体,向深层次挖掘,使自己的作文有深度,这也是得高分的重要一环。

  第四:巧构思,化抽象为具体。

  “一粒沙里见世界,一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛,会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题,不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式,从细微处,具体生动地展现对生活的感悟。

  以上就是针对中考命题作文的一些技巧,希望考生在中考命题作文的时候注意上面的几点。

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中考命题作文写作中存在一些硬伤

写作中存在一些硬伤

  近几年来,命题作文悄然升温,命题作文由于不设置审题障碍,更利于考生张扬个性,展现自我,受到学生的青睐。我在多年的教学实践中发现,学生在命题作文的写作中存在一些硬伤,影响了考生作文水平的发挥。

  1、审题硬伤

  命题作文不设置审题障碍,不等于无题可审、不必审题。部分考生审题不认真、细致,导致文题中出现被遗忘的角落。如《生活,因变化而精彩》,有不少考生写出了生活中精彩的一面,但忽视了精彩产生的原因——变化。有些考生对写作要求阅读不仔细,导致文体不当、角度错误。

  措施:第一步,精心读题,对于题目,要从头到尾,一字不落的读完,然后筛选题干中有哪些重要信息,题目有哪些要求。第二步,细心审题①审题目类型,全命题作文就不能自作主张;半命题作文横线上填什么,不能粗心大意,随随便便。②审题目含义有些题目含义比较深刻,需要仔细琢磨。③审文眼文题中一般都有关键词,把握了文眼,也就抓住了文章的重点。

  2、立意硬伤

  有些学生缺乏对社会、人生的理性思考,不能由表及里、由浅入深、由形入神的审察事物,看问题停留在表面,认识肤浅。有些同学立意虽好,但选材与立意相悖。

  措施:立意的技巧可以从三点入手:①大题小做,小题大做。有时候,小事情可以反映大问题,把小题材放到广阔的历史背景中展开,透过现象看本质。反之,有时遇到大题材,我们可以化大为小,从小的角度切入,表现大主题。②立意要高远立意要超越个人的狭小的情感世界,多一些对人生的哲理感悟、多一些对社会的关注,多一分激荡的胸怀,一定会让人耳目一新。③“反弹琵琶”苏轼有诗“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”从不同角度看待事物,结果往往不同。立意选择角度别具一格,效果也会不同凡响。人常说吃亏是福,有个学生从“吃亏不是福”的角度立意,让人眼前一亮。

  3、结构硬伤

  主要表现在①层次不清,分段不当层次之间内容杂糅交错,眉毛胡子一把抓。②材料剪裁不当几个材料之间没有主次之分,没有详略之分。③比例失衡,缺少美感表现在有些文章开头入题太慢,扣题不紧,或者主体部分语言罗嗦,或结尾空发议论,文章结构不能呈现“凤头——猪肚——豹尾”的分布。

  措施:有了好的立意,还要有精巧的构思,才能使文章的布局完美。可以从三个方面训练①训练考生拟提纲考生要根据已经确立的主题,计划哪些材料详写,哪些略写;哪些先写,哪些后写;如何开头,如何结尾;哪个地方设置悬念,哪个地方解开悬念;段落怎样划分,怎样过度……平时要有意识训练考生拟提纲的习惯,防止偏题、跑题。②训练考生掌握几种常见的结构方法:彩线串珠式用一条线索把有关材料串起来,线索可以是人,可以是物,可以是中心事件,可以是空间的转换等。横式结构法就是平常说的并列式结构,它的最大的好处是作文的文面清晰,层次分明,一目了然。总分式结构这是最常见的结构方式,可以先总后分,可以先分后总,可以总分总,这种结构形式优点是总纲明确,条理清晰。③训练考生选择最佳的文体选择日记体、书信体、电视访谈式、寓言故事式、演讲式等,形式上的创新,也能让文章出彩。

  4、语言硬伤

  ①语言空洞,言言之无物表现在记叙文中语言比较平乏,缺少具体生动的描写;表现在议论文中叙述事例不简洁,议论不深入,论证缺乏力量。②语言呆板,不鲜活有些学生写文章时,不推敲语言,想到哪儿就写到哪儿,不琢磨遣词造句。

  措施:语言是思想的外衣,任何新颖...

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中考命题作文设计、表达方面的规律

中考命题作文设计、表达方面的规律

  中考命题作文包罗万象,但是从总体来看,中考命题作文也有其设计、表达方面的规律:

  第一、绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活;第二、大题、宽题大大多于小题、窄题,便于考生自由选材;第三、记叙文题大大多于说明文、议论文题;第四、命题作文在使用数量上仍占主流地位。

  了解这些规律,对于我们作好考前训练,练好应考本领,有很重要的指导作用。

  那么,在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢?下面介绍四个要点:

  1、在审题上,要做到“瞻前顾后、一字不漏”。

  对于题目,应从头至尾反复领会、研读,不得忽略一处。要审读的内容包括:

  ①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。

  ②文题中有没有点示主题的字词。

  ③文题中有没有点示重点的语言标志。

  ④文题中的标点或其他符号及其含义。

  ⑤有没有副标题,其作用是什么。

  ⑥各种写作要求、限制。

  ⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。

  在写作中,要紧紧抓住审题得到的“信息”,步步都要紧扣文题,紧扣要求。

  要记住,不管命题作文的形式多么复杂,你的眼睛要永远盯着它的题目。在熟悉的题目面前不要激动,不要以为它就是你做过的“原题”;在生疏的题目面前不要紧张,不要以为你的心目中就没有它的影子。

  2、在取材立意上,要做到“大中取小,以小见大”。

  (1)要做到“大中取小”,将其“具体化”:

  第一,将宽题变“窄”。

  所谓宽题,就是从内容上看,可以包含许多题材、许多素材的题目。由于它的“宽”,似乎许多材料都可以用来写作文,我们就必须选准材料,把作文的内容“浓缩”到一个点之上,使之变“窄”,以便顺利成文。

  第二,将大题变“小”。

  所谓大题,其实也是一种宽题。从“意义”上看,有些题目的主题比较直露,比较追求一定的“意义”。如文题“变了”,从这个“变”字上看就是要求你在文中一定要点示出某种“意义”。

  对于这样的题,我们可以用加“限制”的方法将其变“小”。如“变了”这个题,我们可以在题目前加上限制性的语言,也可以在题目后面加上副标题。

  (2)而要做到“小中见大”最为关键的就是要“选点生发”,也就是说,要选好一个能够让你很好地展开记叙、很好地展开议论的“点”,再从这个“点”上写开去。

  3、在构思上,要做到“或一点式伸展,或多点式铺陈”。

  “或一点式伸展,或多点式铺陈”这句话,可以说是中考作文构思的总策略。“一点式伸展”就是一篇文章内只将一个内容写好、写细、写完整,“多点式铺陈”就是在文章中多写几个内容,将它们有机地组合在一起。

  以这两种模式为基础进行变化,设计好开头、结尾,安排好不同表达方式的穿插,考场命题作文的框架便能够设置得完整、规范。

  4、在表达上,要做到:注重文体特征,表现个性特点。

  注重文体特征,就是要充分准确地表现文体特点,而不要出现将“读后感”写成“读后叙”、在“家乡变了”中穿插一半篇幅的议论、将“自强的我”写成自我介绍等模糊文体色彩的错误。

  表现个性特点,就是要表现考生运用语言...

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2012温州中考命题作文《向前走》发挥空间大

2012温州中考

  6月12日,温州市72865名学生参加中考,今年的作文题是《向前走》。在考场外,记者还发现不少趣闻:4岁妹妹送哥哥进考场考试,67岁的阿婆当起交通疏导志愿者……

  命题作文:《向前走》发挥空间大

  中考命题作文《向前走》文体自选,要求不少于600字,诗歌不少于16行。给定的材料是“走进岁月的四季,我们一路向前走;穿过绿色的尘烟,我们的民族向前走.总有一种力量激励着我们向前走.向前走,需要满怀的激情,向前走,需要理性的思索,向前走,是成长,是希望,是信念,是责任,是挑战,是突破……”

  省教坛新秀吴积兴说,2012年考题延续2011年可写性,学生有话可说,有很大发挥空间,在审题上不会有障碍,偏题可能性不大。数学老师认为,数学上看,向前走即不后退,生活不会呈现数轴那样的平直。科学老师则认为,向前走是人的本能,当所有人都有话说,就看谁说得更好。

  4岁妹妹送哥哥进考场考试

  上午8时,在本届中考考生人数最多的考场——温州第二十一中学,记者看到这样温馨一幕,4岁小女孩孙弘言送哥哥中考,在开场外一直喊着:“哥哥,加油!”

  弘言的妈妈对记者说,早上6点30分,贪睡的弘言就自觉的穿衣起床。吃饭时,小家伙就拉着自己的手说:“妈妈,妈妈,我要跟你一起送哥哥上考场。”

  拗不过小女孩的苦苦哀求,母亲同意了送考请求。孙弘言从衣柜里找出自己最漂亮的衣服,拉着哥哥的手就出门了。

  

 

  送哥哥上考场的女孩弘言(见习记者 孙新尖 摄)

  到了考场后,小家伙俨然装成一副大人模样,跟哥哥“唠叨”上几句,时不时地还拉了拉哥哥的衣角。在哥哥进场后,孙弘言还钻进人群,往哥哥远去的方向,伸了伸脑袋,向哥哥作出一个胜利手势,并报以甜蜜地微笑,舒缓了考场外紧张的气氛。

  孙弘言说,等哥哥考完回家,准备一些哥哥爱吃的食物犒劳他,希望哥哥能考出好成绩。

  “泼妇”不堪吵闹 用水淋考生

  上午8时,在温州第二中学海坛校区对面水门头23号前上演考生考场外候考遭泼水,众多家长与杂货店40多岁老板娘对骂。

  老板娘对记者说,事发前,自己还在店内睡觉,铁拉门关着,学生三五成群在店外吵个不停。由于店门口学生闹腾得厉害,自己就对外面叫了几声,谁料,考生讲得更大声,有人甚至用脚很踹了一脚店门。

  此时,老板娘怒上心头,拿起床边脸盆,接满一碰水,拉开铁拉门,就朝学生洒过去。事后,老板娘说,自己当时却有冲动,但泼得是清水,并朝着学生脚上洒过去。

  考生家长谷女士说,被淋全身的3名男孩是温39中西校区学生,看见他们从头到脚都被水淋湿了,带队老师匆匆给他们换上干净的衣服,考生就上场考试。

  考生直言题难家长微博打气

  

 

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