二级心理咨询师综合评审

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　　2017年11月江西二级心理咨询师综合评审论文答辩通知

　　各培训机构及考生：

　　我省2017年11月国家职业资格全国统一鉴定二级“心理咨询师”综合评审论文答辩工作定于2017年11月18日下午和19日下午进行，请各位考生根据以下公布的答辩人员时间安排,于当日下午1点30分前到江西科技学院(南昌市紫阳大道115号) 11、12、13号教学楼抽签候考，答辩地点：江西科技学院(南昌市紫阳大道115号) 11、12、13号教学楼。请各位考生务必携带准考证、身份证按时到场。

　　具体答辩时间和人员名单安排如下：2017年11月18日二级心理咨询师论文答辩人员名单(704人)（点击链接查看详情）

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二级心理咨询师综合评审论文格式及要求

　　参加国家级心理咨询师二级考试需要上交两篇论文，该两篇论文必须符合附件所规定的格式和要求。分别是案例报告1篇、个人成长分析报告或研究报告1篇。

　　一、论文撰写

　　(一)论文选题

　　论文采取考生自选题方式。选题应根据国家职业标准要求，参考培训教程，同时结合考生所在单位或有关行业实际工作的情况自行拟定。

　　(二)论文撰写要求

　　1.必须由考生独立完成，不得侵权、抄袭，或请他人代写。

　　2.如无特殊说明，论文字数原则上职业资格二级不少于3000字，职业资格一级不少于5000字。

　　3.论文所需数据、参考书等资料一律自行准备，论文中引用部分须注明出处。

　　4.论文一律采用A4纸打印，一式5份。

　　5.考生应围绕论文主题收集相关资料，进行调查研究，从事科学实践，得出相关结论，并将研究过程和结论以文字、图表等方式组织到论文之中，形成完整的论文内容。

　　6.论文内容应做到主题明确，逻辑清晰，结构严谨，叙述流畅，理论联系实际。

　　(三)论文格式要求

　　1.论文由标题、摘要、正文、注释及参考文献组成。

　　2.标题即论文的名称，应当能够反映论文的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、精炼、醒目和新颖。

　　3.摘要应简明扼要地概括论文的主要内容，一般不超过300字。

　　4.注释是对论文中需要解释的词句加以说明，或是对论文中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用尾注的方式(即在论文的末尾加注释)。

　　5.论文的末尾须列出主要参考文献的目录。

　　6.注释和参考文献的标注格式为：

　　(1)图书：按作者、书名、出版社、出版年、版次、页码的顺序标注。

　　(2)期刊：按作者、篇名、期刊名称、年份(期号)、页码的顺序标注。

　　(3)报纸：按作者、篇名、报纸名称、年份日期、版次的顺序标注。

　　(4)网页：按作者、篇名、网页、年份日期的顺序标注。

　　(四)文章的内容要求

　　1、案例报告内容

　　(1)一般资料：包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。

　　(2)主诉和个人陈述：包括问题发生发展过程，求助原因。

　　(3)观察和他人反映：包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。

　　(4)评估与诊断：包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据。

　　(5)咨询目标的制定：包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。

　　(6)咨询方案的制定：包括方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等。

　　(7)咨询过程：包括咨询阶段的划分，各阶段的任务与完成情况。

　　(8)咨询效果评估：包括求助者自我评估及咨询师的评估和心理测验。

　　2、个人分析报告内容(可根据自身情况参考以下项目撰写)

　　a、自我成长分...

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　　问：二级心理咨询师综合评审主要考什么？

　　答：根据近几年综合评审整理总结，综合评审一般分为两个方面：

　　(一)提交两篇论文：一篇是《案例分析报告》，另一篇是《个人成长报告》和《研究报告》二选一，《研究报告》要求专业能力很强，难度较大，建议选择《个人成长报告》。

　　(二)面试答辩环节

　　【注】全国大部分地区通用，极个别省政策有差异。

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2017年11月二级心理咨询师综合评审论文撰写要求与答辩说明

　　2016下半年心理咨询师考试已经圆满落幕，出国留学网心理咨询师考试栏目为你分享“2016下半年二级心理咨询师各省综合评审状况表”，希望此文对你有所帮助。

　　2016下半年心理咨询师考试已经圆满落幕，出国留学网心理咨询师考试栏目为你分享“2016下半年二级心理咨询师综合评审论文答辩常问问题”，希望此文对你有所帮助。

　　1.案例报告

　　1) 为什么对求助者的心理和行为问题的发生和发展做这样的分析，理论依据和实践的依据是什么?

　　2) 初步诊断、确定诊断的依据是什么?鉴别诊断的依据是什么?

　　3) 为什么确立这样的咨询目标?短期目标和长期目标在咨询过程中是如何实现的?

　　4) 为什么采用这样的咨询设置(咨询阶段、咨询次数、咨询时间、咨询收费等)?

　　5) 咨询过程中为什么采用某个或某些疗法和技术?具体是如何使用的?

　　6) 咨询过程中遭遇阻抗、沉默、求助者失约或迟到、脱落等问题时你是如何处理的?

　　7) 这个案例是不是自己亲自处理的?

　　2、 研究报告

　　1) 对所研究的理论或疗法的主要特点、适应问题、局限性、具体技术的使用等方面提问;

　　2) 对所研究理论或疗法在实际应用过程中的个人体会和感受进行提问。

　　3、 个人分析报告

　　1) 对培训或从业动机进行提问?

　　2) 结合你的个人分析，对你的人格特征、情绪特征、压力(挫折)的应对方式和个人成长经历中重要事件、重要体验对你从业的影响和你的应对方式进行提问?

　　答辩考生回答问题的注意事项

　　1、 案例报告

　　1) 与案例相关的理论必须熟练掌握;

　　2) 诚实的回答，该案例是否是自己亲自处理的案例。如果不是，必须诚实的表明自己为什么选择这个案例进行答辩。

　　2、 研究报告

　　1) 必须熟练掌握研究报告研究的理论或疗法;

　　2) 对关于理论或疗法中有关的学术或实践中的争议问题，不要回避，应诚实地阐述自己的看法和处理;对普遍的争议问题，正确与否是次要的，而真诚、务实的处理态度是关键。

　　3、 个人分析报告

　　1) 务实、真诚的进行分析;

　　2) 要避免在写作和陈述时变成个人简历的介绍;

　　3) 必须在分析和陈述时使用心理学专业术语，避免使用大众化的媒体语言。

　　答辩前必须的准备

　　1) 对文章内容的熟悉;

　　2) 对涉及到的相关理论的熟悉

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　　1、 案例报告

　　1) 案例选择的意义与目的——为什么选择这个案例?

　　案例所发映问题的代表性和典型性;

　　案例所使用的咨询方法与技术的适切性;

　　咨询过程完整性和规范性;

　　咨询效果是否理想;

　　2) 案例的主要内容：

　　结合诊断与分析的基本逻辑，简要介绍求助者心理与行为异常的发生、发展过程与基本成因

　　阐明明确的诊断——一句话即可

　　简要介绍所使用的咨询方法

　　整体咨询过程(主要阶段、次数、每次时间)——一句话即可

　　咨询效果报告(效果如何?如何评估的?)

　　3) 案例中需要重点说明的部分(可任选其中部分项目)

　　评估与诊断上是如何处理的?

　　为什么选择这些心理测验工具?

　　为什么选择这些咨询方法?

　　2、 研究报告

　　1) 为什么选择这个理论或疗法进行研究?

　　2) 结合实际案例，阐述应用这个理论或疗法过程中，该理论或疗法的特点、局限性、注意事项等?

　　3) 结合实际案例，阐述自己在该理论或疗法应用中的新体会和认识?

　　3、 个人分析报告

　　1) 结合自己的成长经历，对自己的基本人格特征、情绪特征、压力(挫折)的应对方式、培训和从业动机等做简要介绍;

　　2) 结合自己以上的分析，谈谈自己对心理咨询职业活动和心理咨询师职业行为、职业道德等方面的认识;

　　3) 结合自己的成长经历，谈谈自己成长经历中的重要事件、重要体验是如何影响心理咨询师职业生涯的从业过程的?如何看待这些影响?如何应对和解决由此而带来的系列问题?

　　4) 结合自身体验，谈谈自己对心理咨询师职业从业方向和前景的看法，同时谈谈自己在业务技能提高、理论水平提高方面的想法和努力方向。

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　　重庆市职业技能鉴定指导中心

　　关于2016年11月国家职业资格全国统一鉴定综合

　　评审工作安排的通知

　　广大考生：

　　按照《人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心关于做好2016年全国统一鉴定工作的通知》(人社鉴发〔2016〕1号)精神，现将重庆市综合评审具体工作安排如下：

　　一、综合评审职业

　　心理咨询师(二级)、职业指导人员(一/二级)、企业培训师(二级)。

　　二、综合评审方式

　　企业培训师二级为抽题作答，其它职业为论文答辩。

　　三、综合评审时间

　　2016年11月27日(周日)8:30-17:00。

　　四、综合评审地点

　　重庆航天职业技术学院第一教学楼(地址：江北区红石路255号)

　　五、注意事项

　　(一)请广大考生携带好准考证和身份证参加综合评审。综合评审的程序及要求详见附件1。

　　(二)请广大考生按《重庆市2016年11月全国统一鉴定综合评审考生分组安排表》(详见附件2)提前1小时在候考室候考。二楼的考生候考室为205教室、三、四楼的考生候考室为304教室。

　　(三)综合评审结束后考生立即离开考场，如超过分组时段30分钟未到现场者，视为自动放弃。

　　二〇一六年十一月二十一日

　　附件:

　　附件1.重庆市2016年11月全国统一鉴定综合评审程序及要求

　　附件2.重庆市2016年11月全国统一鉴定综合评审考生分组安排表

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