联合国教科文组织（Unesco）和 经济合作与发展组织（OECD ）数据的分析表明，对学生的支出表面上看起来有所反弹，但高等教育投资的一些基本方面可能已经永久性地改变了。出国留学网小编带大家一起来了解一下具体情况。
众所周知，2008年的全球金融危机对许多国家的公共高等教育造成了极大的损害。它在几个国家留下的阴影，要么是多年的紧缩，迫使越来越依赖纳税人资金的大学削减开支，要么是导致大学更加依赖学费等私人资金来维持预算。
但随着我们最终从21世纪10年代里的经济危机中挣脱，在金融危机后的公共财政背景下，人们见证了许许多多的变化。大学的公共资金是否正在复苏？是否有系统被永久地改变了？有哪个国家在很大程度上逃脱了这种破坏吗？
来自联合国科教文组织（unesco）等全球组织的数据，有助于说明不同国家在大学支出方面对危机的反应。
衡量政府为每名学生提供高等教育的初步开支，根据通货膨胀和不同国家不同的生活成本进行调整后的结果显示，表现最差的是爱尔兰和西班牙。从2008年至2016年，爱尔兰对学生资源单位的公共投资下降了三分之一，西班牙下降了21%。法国（下降11%）等其它欧洲国家也遭受了重大打击，而瑞士等一些国家的公共支出相对较高，但逐年有所变化。
尽管面临金融危机，尽管它们的基数很低，仍落后于许多国家，但一些发展中国家的大学体系的资金仍大幅增长。像智利（增长105%）、波兰（增长75%）和巴西（截至2015年增长31%）这些国家就是例子。
但有一个国家，尽管它已经是最发达的国家之一，但它在此期间出乎意料地保持了投资增长，这个国家就是瑞典。到2016年，瑞典政府对每个学生的支出较2008年增加了18%，公共资源单位的支出超过2.1万美元（合1.6万英镑）。
瑞典高等教育机构协会（Association of Swedish Higher Education Institutions）秘书长玛丽塔•希利格斯（Marita Hilliges）表示，瑞典的大部分研究资金都是通过大学而非研究所提供的，这一事实在很大程度上解释了平均每个学生的增长。金融危机对瑞典的打击也比其他许多国家来得早。但她表示，保持该行业的资金稳定也是一个政治选择，高等教育为年轻人提供培训，因此被视为解决失业问题的一个关键途径。
她还表示：“在现代，我们的部门没有大幅削减预算。我们一直被用作劳动力市场的监管者……因此（高等教育）一直是解决就业困难的政治工具。”然而，她说：“瑞典的一个担忧是，由于竞争极其激烈的体制，大学需要花费大量资金来赢得研究经费。就像所有竞争激烈的系统一样，光是竞争就需要大量的资源。这是瑞典经常讨论的一个问题，因为与其他经济合作与发展组织的国家相比，瑞典有高水平的竞争资金。政府和所有的政党都说过他们想要改变这一点……因为他们没有找到最佳方案，但到目前为止还没有采取真正的行动。”
欧洲大学协会（European University Association）治理、资金和公共政策发展主任托马斯·埃斯特曼（Thomas Estermann）表示：该协会很快将发布有关欧洲高等教育的最新公共资助观测（Public Funding Observatory ）数据，瑞典的情况表明，瑞典的情况表明，当你“放大”这些数据时，即使是富裕的国家也会面临挑战。
他说：“如果（竞争性融资）太高，那么你就会在这方面投入大量资源。这是一个...
