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美丽的小池塘作文

美丽的小池塘作文 池塘作文 三年级上册第八单元作文

  总记得小时候老家前面的小池塘,不仅漂亮,更是孩子们的游乐场。下面请大家来看看出国留学网小编辛苦为大家准备的《美丽的小池塘作文》两篇,如果想要更多相关讯息,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:美丽的小池塘作文

  今天,我和爸爸到一个小池塘,从远处看像人间仙境,从近处看,很像一个游泳池。小池塘里有许多小金鱼,他们在池塘里游来游去,就像河里飘着几朵美丽的花。池糖的美景也很美,小池塘上还能喷泉,就像几个人在河里站岗一样。河里还有假山,假山的水流出来,就像水从瀑布一样落下来,非常壮观。在河水的上面有许多小桥,每一座桥上都刻着美丽的图案,池塘上还飘着几朵很小很小的荷叶,非常漂亮!小池塘还会给人带来帮助,要是没有事情干的时候,也可以在小河边走走,一阵微风吹来,你会感觉到神清气爽,非常舒服!下午的时候,有许多人在小池塘边的石径上散步,不时还会和别人聊聊天,有时候还会有许多人在小河边乘凉,钓鱼,我看了看钓的鱼还真不少呢!这个小池塘会招来许多小鱼、蜻蜓许多许多昆虫,非常热闹,每天晚上,知了都会在树上叫你家里听着这叫声,躺在床上,马上就会让你马上睡着。

  这么美丽的景观,真是让人流连往返!

  篇二:美丽的小池塘作文

  我家乡的池塘永远都是美丽的。

  早晨,我跑到池塘边做运动,玩耍,坐在美丽的池塘边沐浴着灿烂的阳光。我就像一只活泼的小狗,每天早上都不停地在池塘边乱蹦乱跳。

  池塘周围的草真嫩啊,像娇弱的小姑娘,出国留学网还有的小草长得很壮,如一位守卫池塘的战士!池塘的湖水可真绿啊!像一块绿色的玻璃,人影倒映在绿玻璃上,好像自己都在水中玩耍。绿玻璃下的小鱼游来游去,好像在玩捉迷藏哩!鱼儿们朝着我给我耍了个“鲤鱼跃龙门”的动作,好像在问:“小朋友,你下来吗?”

  夏天的池塘最美丽。池塘笼罩着整个蓝蓝的天空,水与天融合,显得多么和谐啊!坐在池塘边,忽然一阵夏天的风吹过来,让你感觉到像是风把你吹上了天,像是在环游世界。

  家乡的池塘是多么的惹人喜爱啊!

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小池塘边

小池塘边

  暑假期间的一天,表哥带我到村边的小池塘边玩儿。

  小小的池塘里长开满了荷花,圆圆的叶子一片挨着一片,微风吹来,叶子和花瓣随风轻舞,好看极了。

  “小敏,快来看!”,表哥向我喊到。

  我急忙走过去,顺着表哥手指的方向一看,发现圆圆的荷叶上蹲着一只胖胖的大青蛙,头上顶着两只大眼睛,不时发出“呱,呱,……”的叫声。

  我和表哥坐在池塘边的石头上,想看看它们到底要干什么。

  不一会儿,一只只小青蛙从水里探出头来,不长的时间就聚集了十几只。它们在大青蛙的带领下,游向前面不远处。

  我正在纳闷儿,想知道它们到底是要干什么?哥哥在一旁说:“你一会儿就知道了。”

  原来,它们是要去捕捉蚊子,供自己美餐。只见一只只青蛙左一跳,右一蹦的,小舌头迅速向外一伸,蚊子就被卷入口中,不一会儿,周围的一群蚊子就被消灭了不少。我本来想捉一只回去玩儿的想法也打消了,因为它们是人类的好朋友,我们应该爱惜它。

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春天的小池塘

春天的小池塘 春天的小池塘作文 春天作文

  春天的风景真美丽迷人!

  小池塘边的花开了,小草也露出头来,好像是在和大树问好。大树伯伯也笑咪咪地回答:“你好!”

  突然,小鱼跃出水面,好像是在为我们跳一支拉丁舞,美丽极了。蝴蝶从家里出来散步的时候,遇到了小蜜蜂,对小蜜蜂说:“小蜜蜂,你干什么的?”小蜜蜂说:“我要出来采蜜呀!”噢,小燕子从南方赶来,准备回北方过春天呢!

  看春天的小池塘,景色多么迷人,它是动植物们的快乐家园。我喜欢这美丽又可爱的小池塘。

  【作者:董宇航 指导老师:任萍】

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幸福的小池塘

二年级作文 二年级作文阅读 幸福的小池塘

  在遥远的“动物村”,有许多可爱的小动物,他们每天都是乐呵呵的,所以,“动物村”又叫“欢乐村”。

  一天下午,猴子,河马,小鸭,小象,他们躺在草坪上,头顶烈日,晒得他们大汗淋漓。猴子说:“这么热的天气,要是能冲个冷水澡该多好哇!”河马说:“这天气也太热了吧!要是能洗个泡泡浴该多好啊!”小鸭说:“天儿可真热呀,要是能在清澈见底的小河里游会儿泳,该做好啊!”“你们都别愁了,我刚才找到一个小池塘,大家快过来,满足自己的愿望吧!”小象说。

  大家听了小象的话,高兴极了,赶紧拿上桶,盆,毛巾跟着小象向小池塘冲了过去。一见小池塘他们争先恐后的抢水,生怕水被别人抢走,自己不能洗澡。

  很快,小池塘里的水都没了,他们正要回家的时候,小象拦住他们,说:“大家不要抢水,好东西应该大家一起分享才是,自己一人独霸是不对的。”大家听了,惭愧的低下了头,又把水倒进了小池塘。小象建议:“我们一块儿在小池塘里洗澡吧!”他们都很认同小象的提议。可是猴子想冲冷水澡,河马想洗泡泡浴,小鸭想在清澈见底的小河里游泳,小池塘都没有这些呀!这该怎么办呢?

  小象不慌不忙地拿出尺子和一大袋彩色小球,他用尺子给小鸭分了界限,让小鸭在它的一边游泳,他把彩色小球倒入池塘,好像许多五彩的泡泡漂浮在水面上似的。小象又利用自己的长鼻子给猴子淋浴。大伙都实现了自己的心愿,他们在欢笑中度过了凉爽的下午。

  以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《幸福的小池塘》,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

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《小池塘》教案

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  以下是出国留学网小编为大家搜集整理的《小池塘》教案,供大家参考和借鉴!

  《小池塘》教案(一)

  教学目标:

  1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

  2.学会本课6个生字,绿线内的字只识不写;认识三个偏旁,理解由生字组成的词语。

  3.感受春天来到时小池塘的明丽,激发学生对大自然的热爱。

  教学重点、难点:

  1.正确、流利有感情地朗读和背诵课文。

  2.理解由生字组成的词语,感受小池塘的明丽。

  教学准备:

  录音机、实物投影仪;学生准备画笔、白纸。

  一、接题激趣,导入新课

  1.出示本课插图。小朋友,图上画的是什么?

  2.板书:小池塘,你觉得小池塘美吗?

  3.指导读题。把课题美美地读一读。

  4.春天来了,春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了,想去小池塘边看一看吗?

  二、初读课文,整体感知

  1.配乐范读课文。

  2.自由读课文,读准字音,读通句子。

  3.检查自读情况。

  (1)读词语:姐姐吹了一口气水波一只气球鲜红芦苇睫毛倒映白鹅珍珠

  (2)你觉得小池塘最美的地方是哪儿?选一句读给大家听。

  三、诵读课文,体验感悟

  1.学习第一自然段。

  (1)用自己喜欢的方式读读课文第一段。

  (2)多媒体显示小池塘中水波闪动,池塘边的芦苇随风飘动的画面。

  (3)小池塘像什么?哪儿像?读读课文,想想画面,同桌相互交流。

  (4)把你眼中的大眼睛读给大家听一听。相机指导读好“轻轻”、“一闪一闪”、“长长的”等词。教师通过适时巧妙的评点,如:“多么温柔的春风姑娘”,“你的朗读让我感受到这只大眼睛十分明亮”等,不露痕迹地进行朗读指导,让学生体会到春风的温柔,池水的清亮,芦苇的细长,感受小池塘的美。

  2.学习第二自然段。

  过渡:在这只“大眼睛”里,能看到些什么呢?

  多媒体显示:白天和晚上小池塘中的倒影。

  (1)教师配乐轻读课文第二自然段,学生边听边观看画面。

  (2)白天,这只“大眼睛”里能看见什么?晚上呢?

  (3)你觉得这只“大眼睛”看到的景物美吗?把你感受到的美读给大家听听。其余学生闭眼静听,想象画面。

  3.第三自然段。

  4.有感情朗读全文。

  五彩的世界倒映在小池塘里,把小池塘装点得格外漂亮。让我们拿起书,把小池塘的美景看个够吧!

  四、画画说说,积累内化

  1.小池塘多美呀!让我们拿起彩笔来画一画。

  2.根据图画指导背诵。向好伙伴介绍你的画。

  3.小池塘还会映出些什么?在图上添一添。并用“-------------倒映在池塘里,像----------”的句式说一说。

  五、识写结合...

美丽的小池塘作文(五篇)

美丽的小池塘作文 池塘作文

篇一:美丽的小池塘作文

  校园的景色可美了。

  看,教学楼前面有个小池塘。小池塘呈“葫芦”形,周围有形状各异的石块围绕在池塘四周,三叶草和各种树木也围绕着池塘。现在,我们就去看一下池塘一年四季的风景吧!

  春天,三叶草偷偷地从大地妈妈的怀抱里钻了出来,玉兰树上也结出了一个个小花苞,不几天,小花苞便含苞欲放,粉红色的花瓣在微风中摇拽。竹笋破土而出,探出头来观望小池塘的风景。春风吹过,小池塘泛起微波。

  夏天,小鱼在池塘中自由自在的游来游去,不时探出头来,在水面吹个泡泡,水面上便会出现一朵朵水花。深夏时,一朵朵荷花绽放于水面,使池塘变得更美丽。

  秋天来临,树叶纷纷落下,但那翠绿的竹子还是那样的绿,它在秋风中发出沙沙的响声,像一支美丽的乐曲。松树结出了松果,一个个挂在树上,张望着那碧绿的池塘。池塘在秋风下,发出“哗哗”的流水声。

  冬天,池塘变得寂静了,但寒冷的冬天并没有击败池塘,他还是那样绿,还是那样美,松树和竹子一起陪伴着池塘。

  池塘真美啊!

篇二:美丽的小池塘作文

  在我奶奶家门前大约五的十米的地方是一个景色宜人的小池塘。

  春,悄悄地来了。春姑娘带来了美丽的花儿,带来了小鸟悦耳动听的歌声,也带来了池塘的生机与活力。小池塘最引人注目是池塘边的竹林。几场春雨过后,去林子里看看,一定会见到青翠欲滴的高竹子和许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。有的笋已经有一米高了;有的只露出了一个尖尖头;还有的只脱了二三件''衣服''……岸边的花儿打扮得花枝招展,草儿精神充足地站着。池塘里一派生机勃勃的景象。

  春天过去了,夏天来了。几只知了栖息在橘子树上,向下望,像是在照镜子。太阳金色的光芒照射在水面上,让它变得波光菱菱,金光闪闪。。池塘真安静呀,偶然会有几只蜻蜓来往,栖息。晚上,皎洁的月光洒在水面上,一池的青蛙齐声鸣奏,伴你甜美入梦。

  秋天匆匆赶来了。竹林里的地上有许多枯叶。有的枯叶还落进了池塘里;有的在空中飞舞;还有的躺在草地上。在竹林里的树荫下坐上一小会儿,常常会看见几条鱼的声影。它们有的在嬉戏;有的在追逐食物;还有的在游泳比赛……橘子林里黄澄澄的橘子像一个个黄灯笼般挂在枝头。

  冬天,一场雪之后,池边的景色特别美。竹子还是穿着绿衣裳,但是加上了一件雪白的大皮袄。那件皮袄似乎很重,把竹子都压弯了腰。用手轻轻一推,竹子就会洒下一些雪。远远望去,远景和池塘融为一体,一片银白的世界。

  奶奶的池塘真是迷人,让人流连忘返。

篇三:美丽的小池塘作文

  我的家乡在徐州,那儿是个美丽的城市。其中,我最喜欢小区里的小池塘,它像一面硕大的银镜,在阳光下一闪一闪的。

  池塘里有一座假山,假山的形状千奇百怪。有的像沙漠之舟骆驼、有的像调皮可爱的小猴、有的像张牙舞爪的老虎……泉水细细地流着,一点儿声音也没有。

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外婆家的小池塘

外婆家的小池塘 池塘作文 日记

  外婆家的菜园旁有一个小池塘,它静静地卧在一片茂密的竹林边,给我的生活带来了许多乐趣、

  夏天,我把脚放在清澈的水里荡一荡,水里不时激起洁白的浪花,阵阵凉风吹过,舒服极了。那在冬天又会给我带来什么乐趣呢?

  昨天,我和哥哥们到竹林里去玩,我无意间发现池塘上结了一层厚厚的冰,就像给池塘蒙上了一层厚玻璃。我连忙把三个哥哥喊来,良哥随手拿起一块石头向冰面砸去,谁知不但没把冰层砸开,石头还在冰面上打了几个滚,滑行了很长距离。我也拿起一根竹竿使劲向冰面打去,只听“啪、啪”几声,冰面裂开了少许,竹竿也断了,良哥、玉哥和培哥也纷纷拿起竹竿使劲地敲打,我想:功劳不能全给他们。于是,我从石板旁捞起一块碎冰向冰面砸去,这叫以冰破冰。这时,我又发现了一个更大的冰块,于是赶紧去捞,结果一不小心就踩进了淤泥里,我也顾不了那么多了,捞上那块冰跑会了外婆家,那块冰就像一把没装柄的大砍刀,我把它使劲向水泥地面摔去,它立刻粉身碎骨,成了无数个小冰块。

  外婆家的小池塘,无论是夏天还是冬天,都给我带来了无穷的乐趣。

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中班语言活动教案《夜晚的小池塘》

夜晚的小池塘 语言教案

  要求幼儿观察到月亮在水中的倒影,激起幼儿探索的兴趣。以下是小编为大家整理的中班语言活动教案《夜晚的小池塘》,欢迎大家阅读,仅供参考。

  【教学目标】

  1、引导幼儿欣赏诗歌,理解诗歌内容,感受诗歌所描绘的意境。

  2、培养幼儿沿着诗歌线索大胆想象。

  3、要求幼儿观察到月亮在水中的倒影,激起幼儿探索的兴趣。

  【教学准备】

  1、有关诗歌情景的课件一个。

  2、剩满水的脸盆3个。

  3、镜子若干面。

  【教学过程】

  一、引出课题。

  今天老师要带小朋友们到一个地方去玩耍,那里非常美丽,有多美丽呢?现在就竖起耳朵来听老师告诉你们……。(念诗歌)你们说那里美不美?那你们想不想去呀?……

  二、欣赏与理解(发现倒影)

  1、出示课件背景图片,描述诗歌的环境。(夜晚到了,天渐渐暗了,四周围静悄悄的……)

  2、出示月亮,出现月亮在水中的倒影。(问:看,小池塘里面藏了什么呀?)(月亮真的藏在小池塘里去了吗?)

  3、出示小鱼,(小鱼睡在哪里了?)(为什么诗歌里说小鱼睡在蓝天上?)

  4、出示青蛙,(看,小青蛙在池塘里,它抬着头,在看什么呢?)(青蛙不明白了,为什么天上有一个月亮,小池塘里也有月亮?怎么会有两个月亮呢?月亮真的在池塘里吗?)

  5、(谁来告诉小青蛙这是怎么回事?)水波显示池塘的月亮是倒影。

  6、晚上小池塘里还会藏着什么呢?小青蛙在小池塘里还会看到什么?(天上的月亮,星星水边的树,花,草。)(从天上能看到水里有什么吗?)

  7、拿出水盆,镜子,请幼儿走到旁边观察,发现在水中和镜子中的倒映,盛满水的脸盆也可以像镜子一样倒映,盛满水的脸盆也可以像镜子一样倒映出我们自己。

  三、总结延伸。

  1、今天我们去了一个美丽的池塘边玩,小朋友看到了许多美丽的,有趣的东西(有些什么?)(我们还发现了什么?)

  2、请小朋友回家和爸爸妈妈一起找找还有什么地方可以照出我们自己?

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