出国留学网专题频道分子动理论栏目,提供与分子动理论相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 分子动理论(kinetic theory of molecules)是研究物质热运动性质和规律的经典微观统计理论。它认为物质是由大量分子、原子(以下统称分子)组成的,这些分子处于不停顿的无规律热运动之中,分子之间存在着相互作用力,分子的运动遵从牛顿运动定律。它通过对大量分子求统计平均的方法,建立宏观量与相应的微观量平均值的关系,用以定量说明物体的状态方程、热力学性质以及扩散、热传导、黏滞性等的微观本质。分子动理论主要应用于气体,也称为气体动理论。

高考理综第一轮复习资料:分子动理论(物理)

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  1.如图13-2-1所示是一台理想自耦变压器,在a、b之间接正弦交流电,A、V分别为理想交流电流表和交流电压表。若将调压端的滑动头P向上移动,则

  A.电压表V的示数变大

  B.变压器的输出功率变大

  C.电流表A的示数变小

  D.电流表A的示数变大

  2.如图13-2-2所示,一理想变压器原线圈匝数n1=1100匝,副线圈匝数n2=220匝,交流电源的电压u= V,电阻R=44Ω,电压表、电流表均为理想电表,则下列说法错误的是( )

  A.交流电的频率为50Hz

  B.电流表A1的示数为0.2A

  C.电流表A2的示数约为1.4A

  D.电压表的示数为44V

  3.如图13-2-3所示,理想变压器的副线圈上通过输电线接有三只灯泡L1、L2和L3,输电线的等效电阻为R,原线圈接有一个理想的电流表.开始时开关S接通,当S断开时,以下说法正确的是( )

  A.原线圈两端P、Q间的输入电压减小

  B.等效电阻R上消耗的功率变大

  C.原线圈中电流表示数变大

  D.灯泡L1和L2变亮

  4.下列各图是电子技术中的常用电路,其中乙图中的电容器的电容C较小,丙图中的电容器的电容C较大.a、b是部分电路的输入端,其中输入的高频成分用"~~"表示,低频成分用"~"表示,直流成分用"-"表示.关于负载电阻R中得到的电流特征,下列说法中正确的是( )

  A.图甲中R得到的是交流成分 B.图乙中R得到的是高频成分

  C.图乙中R得到的是低频成分 D.图丙中R得到的是直流成分

  5.在微波炉是人类为解决人类在太空中生活需要加热食品发明的新型炉灶,现在这种炉灶已经走进了寻常百姓家,微波炉中的变压系统中有如图13-2-5所示的变压器,当原线圈绕组n1上加220V、50HZ的正弦交流电压时,在副线圈绕组n2上产生了3.4V的低压交变电压,在另一副线圈绕组n3上产生2000V的高压交变电压,若微波炉中的变压器可以视为理想变压器,则其原、副线圈绕组中的下列物理量一定相等的是( )

  ①交流电的频率; ②交变磁通量的最大值; ③交流电的传播速度; ④交变磁通量的变化量; ⑤交流电的最大值; ⑥交流电的周期; ⑦电功率

  A.①③⑤⑥⑦ B。①②③④⑦ C。①②④⑥⑦ D。②③④⑤⑥

  6.小型水力发电站的发电机有稳定的输出电压,它发出的电先通过电站附近的升压变压器升压,然后通过输电线路把电能输送到远处用户附近的降压变压器,经降低电压后再输送至各用户.设变压器都是理想的,那么在用电高峰期,随用电器电功率的增加将导致( )

  A.升压变压器初级线圈中的电流变小 B.升压变压器次级线圈两端的电压变小

  C.高压输电线路的电压损失变大 D.降压变压器次级线圈两端的电压变小

  7.如图13-2-6所示,L1和L2是高压输电线,利用甲、乙可以测输电线路电压和电流。若已知甲的原副线圈...

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2014高三物理知识小结:分子动理论 能量守恒定律

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  我们可以通过阅读题目的文字语言,观察图示和图像的形象语言、初步了解题目要考查什么。一般先了解考查范围,是力学、热学,还是电磁学和原子物理学,或者是物理实验。再深入了解具体的知识点。比如力学中的质点运动(直线、曲线、圆周)、力和物体平衡(共点力平衡、力矩平衡)、牛顿运动定律、机械能(动能定理和机械能守恒定律)、机械振动和波动。电磁学中电场、电路、磁场、电磁感应。更深入地触及知识细节,如平抛运动中的运动合成与分解、机械能守恒,横波图像中质点振动方向与波传播方向关系,气体实验定律与理想气体状态方程。带电粒子在电场中的运动、电路的动态分析、计算和实验,导体棒切割磁感线产生感应电动势等。还要了解是单一知识点,还是几个知识点的综合。只有了解考查什么,心中才有数。解题大方向不错是正确解题的保证。更多有关2014高考理综的信息可登录出国留学网理综频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!






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2014高考物理资料:热学 分子动理论

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  大家可能一见到某类物理试题就头晕,总觉得纠缠不清,因为它涉及的内容太多了,不易弄清楚,实际上,解这类题时,要注意把复杂的过程分解为若干简单的过程,再分别对这些简单的过程进行解答,这样,题目的难度就降低了。更多有关2014高考理综的信息可登录出国留学网理综频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!








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2014九年级物理练习:分子动理论

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2014高考物理复习资料:分子动理论 能量守恒定律

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2014高考物理重难点汇总:分子动理论 热和功 气体

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  1.分子动理论

  (1)物质是由大量分子组成的 分子直径的数量级一般是

 

  (2)分子永不停息地做无规则热运动.

  ①扩散现象:不同的物质互相接触时,可以彼此进入对方中去.温度越高,扩散越快.②布朗运动:在显微镜下看到的悬浮在液体(或气体)中微小颗粒的无规则运动,是液体分子对微小颗粒撞击作用的不平衡造成的,是液体分子永不停息地无规则运动的宏观反映.颗粒越小,布朗运动越明显;温度越高,布朗运动越明显.

  (3)分子间存在着相互作用力

  分子间同时存在着引力和斥力,引力和斥力都随分子间距离增大而减小,但斥力的变化比引力的变化快,实际表现出来的是引力和斥力的合力.

  2.物体的内能

  (1)分子动能:做热运动的分子具有动能,在热现象的研究中,单个分子的动能是无研究意义的,重要的是分子热运动的平均动能.温度是物体分子热运动的平均动能的标志.

  (2)分子势能:分子间具有由它们的相对位置决定的势能,叫做分子势能.分子势能随着物体的体积变化而变化.分子间的作用表现为引力时,分子势能随着分子间的距离增大而增大.分子间的作用表现为斥力时,分子势能随着分子间距离增大而减小.对实际气体来说,体积增大,分子势能增加;体积缩小,分子势能减小.

  (3)物体的内能:物体里所有的分子的动能和势能的总和叫做物体的内能.任何物体都有内能,物体的内能跟物体的温度和体积有关.

  (4)物体的内能和机械能有着本质的区别.物体具有内能的同时可以具有机械能,也可以不具有机械能.

  3.改变内能的两种方式

  (1)做功:其本质是其他形式的能和内能之间的相互转化. (2)热传递:其本质是物体间内能的转移.

  (3)做功和热传递在改变物体的内能上是等效的,但有本质的区别.


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高考物理复习资料及知识点:分子动理论、能量守恒定律

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  2013高考即将如约而至,各位考生也已经进入最后的冲刺阶段,出国留学网高考频道为大家特别收集整理了一些高考复习资料,考生可以用之作为冲刺阶段的助推器。本频道祝愿各位考生考试顺利。

   分子动理论、能量守恒定律

  1.阿伏加德罗常数NA=6.02×1023/mol;分子直径数量级10-10米

  2.油膜法测分子直径d=V/s {V:单分子油膜的体积(m3),S:油膜表面积(m)2}

  3.分子动理论内容:物质是由大量分子组成的;大量分子做无规则的热运动;分子间存在相互作用力。

  4.分子间的引力和斥力(1)r

  (2)r=r0,f引=f斥,F分子力=0,E分子势能=Emin(最小值)

  (3)r>r0,f引>f斥,F分子力表现为引力

  (4)r>10r0,f引=f斥≈0,F分子力≈0,E分子势能≈0

  5.热力学第一定律W+Q=ΔU{(做功和热传递,这两种改变物体内能的方式,在效果上是等效的),

  W:外界对物体做的正功(J),Q:物体吸收的热量(J),ΔU:增加的内能(J),涉及到第一类永动机不可造出〔见第二册P40〕}

  6.热力学第二定律

  克氏表述:不可能使热量由低温物体传递到高温物体,而不引起其它变化(热传导的方向性);

  开氏表述:不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其它变化(机械能与内能转化的方向性){涉及到第二类永动机不可造出

 

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2013中考物理复习:分子动理论的初步知识(粤沪版)

中考物理复习

  物理考试总体上导致答题失分的原因主要有两方面:一是对知识点掌握不到位,比如没有记住物理公式就无法进行计算题解题;二是缺少必要的答题技巧,没能在考试中发挥出真实水平,比如,在考场上把题干要求看错,或把答案填错。要想提高物理成绩,主要可以分为三个阶段:第一阶段:通览全书,排查基础知识。第二阶段:必要的充实一下自己的薄弱环节。第三阶段:预习新学期将要学习的知识。

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2013高考物理核心考点综测 分子动理论 热力学定律 气体

2013高考物理核心考点综测

  2013高考物理复习期间,考生应该应掌握实用的复习技巧。1.模型归类。做过一定量的物理题目之后,会发现很多题目其实思考方法是一样的,我们需要按物理模型进行分类,用一套方法解一类题目。2.观察生活。物理研究物体的运动规律,很多最基本的认识可以通过自己平时对生活的细致观察逐渐积累起来,而这些生活中的常识、现象会经常在题目中出现,丰富的生活经验会在你不经意间发挥作用。3.知识分层。通常进入高三后,老师一定会帮我们梳理知识结构,物理的知识不单纯是按板块分的,更重要是按层次分的。4、解题规范。高考越来越重视解题规范,体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式,得出答案就可以的,必须标明步骤,说明用的是什么定理,为什么能用这个定理,有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。这样既让老师一目了然,又有利于理清自己的思路,还方便检查,最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。5.大胆猜想。物理题目常常是假想出的理想情况,几乎都可以用我们学过的知识来解释,所以当看到一道题目的背景很陌生时,就像今年高考物理的压轴题,不要慌了手脚。

与分子动理论相关的高考理综

2013高考物理核心考点精练 分子动理论 热力学定律 气体

2013高考物理核心考点精练

  2013高考物理复习期间,考生应该应掌握实用的复习技巧。1.模型归类。做过一定量的物理题目之后,会发现很多题目其实思考方法是一样的,我们需要按物理模型进行分类,用一套方法解一类题目。2.观察生活。物理研究物体的运动规律,很多最基本的认识可以通过自己平时对生活的细致观察逐渐积累起来,而这些生活中的常识、现象会经常在题目中出现,丰富的生活经验会在你不经意间发挥作用。3.知识分层。通常进入高三后,老师一定会帮我们梳理知识结构,物理的知识不单纯是按板块分的,更重要是按层次分的。4、解题规范。高考越来越重视解题规范,体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式,得出答案就可以的,必须标明步骤,说明用的是什么定理,为什么能用这个定理,有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。这样既让老师一目了然,又有利于理清自己的思路,还方便检查,最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。5.大胆猜想。物理题目常常是假想出的理想情况,几乎都可以用我们学过的知识来解释,所以当看到一道题目的背景很陌生时,就像今年高考物理的压轴题,不要慌了手脚。

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