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初三语文期末复习计划(集锦7篇)

初三语文期末复习计划

  不少人一从校园走出门来,写作能力便逐渐下降,这时候若能够借助范文,就能够增加写作效率。好的写作架构,则可以让我们更好地清晰表达观点和思想。你是否还不知该如何写出范文呢?为此,我们特别整理了初三语文期末复习计划栏目,希望能派上用场。

初三语文期末复习计划 篇1

  复习要求

  1、抓好40分钟,强调复习课质量。

  课堂是教学质量的生命线。低年级的复习课容易被烦琐的默字所取代,让孩子产生厌倦无聊的情绪。低年级的复习课应该紧扣字、词、句展开,设计丰富多样、富有童趣的形式,提高学生的积极性,提高复习课的质量。

  2、把好练习关,提高复习的效率。

  由于低年级学生缺乏自主复习的能力,教师常常以不同类型的大量练习让学生操作,一来不利于学生的身心健康,二来练习多了,易造成批改的疏漏。我们精心设计练习的形式,出发点是能提高学生的综合能力,减轻学生的抄写负担,而且较有针对性。根据班级复习计划设计相应的复习内容,复习形式,力求复习课不单调,调动学生的积极性。

  3、定好时间表,协调复习的进度。

  6月22日~6月26日单元复习

  6月29日~7月3日综合复习,完成综合卷

  复习重点

  1、要让学生准确认读709个生字,其中428个汉字只识不写,掌握281个要求书写的汉字。

  2、了解和掌握一些常用的识字方法。

  3、用学过的词语说句通顺的话。

  4、熟记各个单元练习中的成语和本册书中出现的古诗。

  复习难点

  1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

  2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词,从而达到积累语汇的目的。

  复习类型

  一、汉语拼音

  1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

  2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。

  二、识字写字

  1、准确认读709个生字。

  2、复习掌握一些常用的识字方法。培养独立识字的能力及主动识字的愿望。

  3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词。

  4、掌握本册课本上安排的常用偏旁,并能正确书写。

  5、 按笔顺在田字格里书写、默写281个生字。做到书写正确、规范,姿势端正,卷面整洁。

  三、词语句子

  1、熟记各个单元练习中的成语,用学过的生字组词。

  2、认识句子,能正确地抄写或听写句子。

  3、正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。

  4、用学过的生字组词;会用词语说一句简单的句子,初步地建立句的概念。

  四、阅读

  1、朗读、背诵指定的课文。分角色朗读对话。

  2、联系课文和生活实际理解常用的词语和句子的意思。

  3、认识句号、问号、感叹号,并...

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  一次帮助,改变两个人命运

  ①在19世纪末的苏格兰,有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良,乐于助人。有一天他在干活时,忽然听到附近的泥沼地里有人呼救,原来,一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口,弗莱明立刻跳下去,奋力救起了男孩。

  ②这时,一位绅士驾着华丽的马车赶了过来,正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了儿子,这位绅士提出要用重金报答,却遭到弗莱明的拒绝。推让之际,一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说:“既然你救了我的孩子,那也让我为你的儿子尽点力,请允许我资助他,让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动,答应了他的提议。

  ③绅士非常讲信誉,一直资助这位农家少年,并将他送入圣玛利医学院。毕业后,这位少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授。

  ④1928年,亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素,20年后普遍应用于临床医学,挽救了数以亿计病人的生命,他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子,也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。

  ⑤二次大战期间, 已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时,不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症),生命垂危。紧急时刻,亚历山大·弗莱明从英国赶来,用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。

  ⑥丘吉尔紧紧握住他的手说:“谢谢,你们父子给了我两次生命。”亚历山大·弗莱明微笑着回答:“不用客气,第一次是我的父亲救了你,但这一次,是你的父亲救了你。”

  ⑦一次帮助,改变了两个人的命运。没人会料到,一个农夫救起一个素不相识的孩子,这样的小事,会对人类历史发生如此重大的影响。

  1.下面的名言警句,有几则也包含了题目中“帮助”的意思,它们是: , ,

  A.赠人玫瑰,手留余香 B.对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬

  C.助人是人格升华的标志 D.人生有两出悲剧:一是万念俱灰;另一是踌躇满志 E.施比受更有福

  2.根据示例,概括绅士的优良品质。

  示例:农夫:心地善良 乐于助人

  绅士:

  3.用描写的表达方式写几句连贯的话,具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急。

  4.从布局谋篇上看,如果在第①段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”,你认为好不好?为什么?

  5.第⑥段中“第一次”指的是什么?为什么说“但这一次,是你的父亲救了你”?

  6.阅读全文后,请用“假如„„就„„”这种表示假设关系的复句形式,写两句话,表达你对第⑦段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。

  (1)

  (2)

  一次帮助,改变两个人命运

  答案:

  1. A、C、E

  2. 例如:知恩图报,诚实守信 ...

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  翻浆的心

  毕淑敏

  那年,我放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,颠簸了一天,夜幕降临才进入戈壁。正是春天,道路翻浆。

  突然在无边的沉寂中,立起一根“土柱”,遮挡了银色的车灯。

  “你找死吗?!”司机破口大骂。

  我这才看清是个青年,穿着一件黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。

  “我要搭车,我得回家。”

  “不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。

  “我蹲大厢板就行。”

  “不带!”司机说着,踩了油门,准备闪过他往前开。

  那个人抱住车灯说:“我母亲病了„„我到场部好不容易借到点小米„„我母亲想吃„„”

  “让他上车吧!”我有些同情地说。

  他立即抱着口袋往车厢上爬,“谢谢谢„„谢„„”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。

  夜风在车窗外凄厉地呜叫。我找到司机身后小窗的一个小洞,屏住气向里窥探。

  朦胧的月色中,那个青年龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。

  “我好像觉得他要干什么。”司机说。

  这一次,我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀,他偷我东西呢!”

  司机狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方,但依旧完整。

  司机说:“车速这么快,他不敢动了。”

  路面变得更加难走,车速减慢了。我不知如何是好,紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化,不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。

  我痛苦地几乎大叫。司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看青年,他扑到在地,像一团被人践踏的草,虚弱但任不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包——他的猎物。 ①

  司机继续做着“高难”动作。我又去看那青年,他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央。

  道路毫无先兆地平滑起来,翻浆也消失得无影无踪。司机说:“扶好你的脑袋。”就在他的右腿狠狠地踩下去之前,我双腿紧紧抵地,双腕死撑面前的铁板„„

  不用看我也知道,那个青年,在这突如其来的急刹车面前,可能要被卸成零件。“看他还有没有劲偷别人的东西! ”司机踌躇满志地说。

  我心里安宁了许多。只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬,不时还用手抹一下脸,把一种我看不清颜色的液体弹开„„他把我的提包紧紧地抱在怀里,往手上哈着气,摆弄着拉锁上的提梁。这时,他扎在口袋上的绳子已经解开,就等着把我提包里的东西搬进去呢...

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洋思中学初三语文期末测试

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  二、阅读理解(共60分)

  (一) 阅读贾岛的《暮过山村》 一诗,完成第7 题。(6 分)

  暮过山村

  贾岛

  数里闻寒水,山家少四邻。怪禽啼旷野,落日恐行人。

  初月未终岁,边烽①不过秦。萧条桑柘②处,烟火渐相亲。

  注释:①边烽:指边境的烽火。②桑柘:宅边常种的桑柘树。

  7. (1) “边烽”、“狼烟”在古代往往是战争的代名词,请你再写出一句含有这种意象的诗句:

  ____________________,____________________ (1分)

  (2) 请简要赏析首联“数里闻寒水,山家少四邻”的妙处。(3分)

  ____________________________________________________________________

  (3) 结合诗歌内容,说说作者“暮过山村”时心情的变化。(2分)

  ___________________________________________________________________

  (二) 阅读《苏武牧羊北海上》一文,完成8~11题。(14分)

  卫律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之,乃幽武,置大窖中,绝不饮食。天雨

  雪,武卧啮雪,与毡毛并咽之,数日不死。匈奴以为神,乃徙武于北海上无人处,使牧羝①②,羝乳,乃得归。别其官属常惠等,各置他所。 武既至海上,廪食不至,掘野鼠弆草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。

  注释:①羝(dī):公羊。②弆(jǔ):收藏。

  8. 根据要求,完成下列两小题。

  ⑴ 请解释下列句中加点词的意思。(4分)

  ①单于愈益欲降之( ) ②与毡毛并咽之( ) ..

  ③使牧羝 ( ) ④卧起操持( ) ..

  ⑵ 下列句中加点词的意义和例句相同的一项是( )(2分)

  例句:乃得归 .

  A太祖乃悟 B 乃不知有汉 ..

  C当立者乃公子扶苏 D 屠乃奔倚其下 ..

  9.请用“/”划分下面句子的朗读节奏(停两处)(2分)

  乃 徙 武 于 北 海 上 无 人 处

  10. 请用现代汉语翻译下面的文言句。(4分)

  ⑴ 武既至海上,廪食不至,掘野鼠弆草实而食之。

  ⑵ 敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。

  11.结合选文内容说说苏武是一个怎样的人。(2分)

  (三) 阅读《大自然的语言》节选,完成12~14题。(10分)

  物候现象的来临决定于哪些因素呢?

  首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差

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初三语文期末“文学常识”专题复习

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  2、 《雨说》的作者是郑愁予,是台湾诗人。代表作有《错误》《水手刀》 、 等,大多以旅人为抒情主人公,被称为“浪子诗人” 。

  3、 《星星变奏曲》的作者是江河。

  4、 《蝈蝈与蛐蛐》的作者是济慈,是英国浪漫主义诗人。 《夜》的作者是叶赛宁,俄罗斯诗人。

  5、 《敬业与乐业》梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人。中国近代 维新派代表人物,学者。其著作编为《饮冰室合集》 。

  6、 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是雨果,法国作家。 伏尔泰,法国启蒙思想家、文学家、哲学家。代表作有《哲学通信》《形 、 而上学论》等。 卢梭,法国启蒙思想家、哲学家、教育学家、文学家。主要著作有《忏悔 录》《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》《爱弥儿》《新爱洛伊丝》 。 狄德罗,法国启蒙思想家、哲学家、文学家、美学家。组织编纂《百科全书》 。

  7、傅雷,翻译家、文艺评论家。本文选自《傅雷家书》 。

  8、 《致女儿的信》选自《关于爱的思考》 ,作者是苏霍姆林斯基,是前苏 联的教育实践家和教育理论家。代表作有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等。

  9、 《故乡》选自《呐喊》 ,作者鲁迅。这篇小说以“我”回故乡的见闻和 感受为线索,主要通过闰土、杨二嫂二十多年前后的变化,描绘了辛亥革 命后十年间中国农村经济萧条,揭示了衰败的悲惨景象,广大农民生活痛 苦的社会根源,同时表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。

  10、 《孤独之旅》作者是曹文轩,节选自《草房子》 。

  11、 《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》 。作者莫泊桑是法国著名 的批判现实主义小说家。主要作品有短篇小说集《羊脂球》 ,长篇小说《漂 亮朋友》等。

  12、 《心声》的作者是黄蓓佳。

  13、 《事物的正确答案不止一个》的作者是罗迦?费?因格,美国实业家。

  14、 《应有格物致知精神》的作者是丁肇中,是美国的物理学家。

  15、 《谈读书》的作者是培根,英国的哲学家、作家。著有《随笔》《新工具》等。 《不求甚解》选自《燕山夜话》 ,作者马南,原名邓拓,当代作家。

  16、 《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》 ,作者是鲁迅。

  17、 《水浒》又称《水浒传》 ,是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白 话小说。作者是施耐庵,是元末明初人。

  18、 《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期的历史故事,集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。作者是罗贯中,元末明 初小说家。

  19、 《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期 知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者吴敬梓,清代小说家。

  20、曹雪芹,字雪芹,号梦阮,清代小说家。 《红楼梦》是我国古代小说 的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为 代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

  21、 《陈涉世家》选自《史记》 ,作者司马迁,西汉著名的史学家、文学家。 《史记》是我国第一部纪传体通史,鲁迅称这部书是“史家之绝唱,无韵 之《离骚》” 。

  22、 《唐雎不辱使命》选自《战国策》,是...

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  沁 qìn 园春 分 fèn 外 妖娆 ráo 成吉思汗 hán 数 shǔ风流人物 田圃 pǔ 禁锢 gù 留滞 zhì 喑 yīn 哑 斗笠 lì

  襁 qiǎng 褓 bǎo 朦 méng 胧 lóng 覆 fù盖 冻僵 jiāng 栖 qī息 喧 xuān 响 沉 jì 寂 赦 shè 旁骛 wù 佝 gōu 偻 lóu 承蜩 tiáo

  亵 xiè渎 dú 骈 pián 进 强聒 guō不舍 陨 yǔn 落 诅咒 zhòu 灵柩 ji ù 睿 ruì智 怜悯 mǐn 恪 kè尽职守 庸 yōng 碌 lù 廓 kuò然无累

  灰烬 jìn 谀 yú词 枘 ruì凿 záo 羲 xī 扶掖 yè 涕泗 sì横流 忐 tǎn 忑 tè 繁衍 yǎn 刹 chà那间 一抔 póu 黄土 幼稚 zhì 勃 bó然大怒

  曙 shǔ光 伫 zhù立 纽 niǔ带 阴晦 huì 瓦楞 léng 猹 chá 五行 xíng 缺土 秕 bǐ谷 鹁 bó鸪 gū 獾 huān 猪 潮汛 xù n 颧 quán 骨 愕è然

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  据 jū 栈 zhàn 桥 别墅 shù 牡蛎 lì 褴 lán 褛 lǚ 撬 qiào 开 煞 shà白 嘟 dū囔 nang 糟蹋 tà 无赖 lài 阔绰 chuò 诧 chà异 倒霉 méi 恍惚 huǎng hū

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  绾 wǎn 桑梓 zǐ 商酌 zhuó 锭 dìng 子 瘟 wēn 腻 nì烦 平仄 zè 揣 chuǎi 摩 应场 yáng 蘅 héng 暧ài 诌 zhōu 颦 pín 纨 wán 画缯 zēng 鳏 guān

  阳夏 jiǎ 辍 chuò耕 怅 chàng 恨 適 zhé戍 度 duó已失期 以数 shuò谏故 陈胜王 wàng 罾 zēng

  忿恚 huì尉 笞 chī 宁 nìng 有种乎 雎 jū 怫 fú然 跣 xiǎn 以头抢 qiāng 地 韩傀 guī 休 jìn 祲 缟 gǎo 素 谕 yù

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初三语文期末“字句翻译”专题复习

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  苟:如果。

  屯:停驻。

  度:揣度,推测。

  亡:逃走。

  举大计:发动大事,指起义。

  等:同样。

  死国:为国事而死。

  或:有的人。

  怜:爱戴。

  宜:应当。

  指意:意图。

  念:考虑,思索。

  狐鸣:作狐狸嗥叫的凄厉声音。

  指目:指指点点,互相以目示意。

  素:平时。






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