化学教师资格证面试真题

　　2017下半年教师资格证面试结束啦，考友们快来看看面试真题吧!出国留学网教师资格证考试网为您整理了《2017下半年高中化学教师资格证面试真题(第三批)》，希望对您有所帮助!祝各位面试成功!

2017下半年高中化学教师资格证面试真题(第三批)

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　第一环节：导入新课

　　教师让学生观察课本P55页图3-29，第ⅥA族元素的气态氢化物的沸点随相对分子质量的增大而升高，符合前面所学规律，但H2O的沸点却反常，这是什么原因呢?由此导入本节课《氢键的形成》

　　第二环节：新课教学

　　学生自主阅读课本55页内容，回答：因为氢键的原因，导致水的沸点反常。

　　教师提问：氢键是不是化学键呢?如果不是，那是什么?

　　学生回答：氢键是一种分子间作用力。

　　教师提问：氢键是如何形成的呢?给学生资料“氢键的成因”供学生参考讨论。

　　学生回答：当氢原子与电负性大的原子X以共价键相结合时，由于H—X键具有强极性，这时H相对带上较强的正电荷，而X相对带上较强的负电荷。当氢原子以其唯一的一个电子与X成键后，就变成无内层电子、半径极小的核。其正电场强度很大，以至当另一HX分子的X原子以其孤对电子向H靠近时，不但很少受到电子之间的排斥，反而互相吸引，抵达一定平衡距离即形成氢键。

　　教师提问：那么电负性大的原子X都有哪些呢?

　　学生通过课本寻找得到答案：N、O、F。

　　教师提问：总结起来，你们能不能总结出氢键的定义?

　　学生回答：半径小、吸引电子能力强的原子与H核之间的很强的作用...

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2017下半年初中化学教师资格证面试真题(第三批)

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　第一环节：谈话导入

　　【教师提问】上节课我们了解了溶液、溶质、溶剂等这些概念，老师这里有一杯盐水，谁能来给老师说一下盐水中的溶质、溶剂分别是什么?

　　【学生回答】盐水中，氯化钠是溶质，水是溶剂，盐水为溶液。

　　【教师总结】那如果老师告诉大家这杯盐水中氯化钠的质量分数是10%，总质量是80g的话，如何准确的配制这样一杯溶液呢?

　　第二环节：新课教学

　　1.实验前准备

　　【教师提问】如果想要配制一定质量分数的溶液，大家猜想一下，我们需要准备哪些实验用品以及实验器材呢?

　　【学生回答】需要托盘天平称取溶质的质量。

　　【学生回答】玻璃棒进行搅拌，烧杯进行盛装液体。

　　【学生回答】药品氯化钠、蒸馏水。

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2017下半年高中化学教师资格证面试真题(第二批)

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2017下半年初中化学教师资格证面试真题(第二批)

初中化学《如何从大豆中提取油脂》

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　第一环节：生活导入

　　多媒体展示大豆油的图片，提出问题：如何从大豆中提取大豆油?

　　第二环节：新课教学

　　1.导入新课

　　多媒体展示大豆油的图片，提出问题：如何从大豆中提取大豆油?

　　2.探究新知

　　(1)提取原理

　　【提问】根据生活经验进行判断，大豆油具有哪些性质，可以帮助我们提取大豆油?

　　【总结学生回答】①不溶于水;②易溶于有机溶剂;……

　　【讲述】可以利用有机溶剂—己烷，把大豆的油脂提取出来

　　(2)提取过程

　　【多媒体展示】实验用具：大豆、己烷、研钵、过滤装置、烧杯、试管等。

　　【多媒体展示，教师演示】提取步骤：研碎→加己烷→静置。

　　【提问】油脂已经溶在了己烷中，接下来应该如何去做?(固液分离)

　　【教师演示】①过滤器过滤提取液;②用热水浴蒸发掉己烷。

　　【进行实验】学生实际操作，用己烷提取大豆中的油脂，观察得到的大豆油。

　　(巡视指导：注意通风，禁止明火。)

　　【提出问题】除去己烷的过程中，我们采取了热水浴的方法，原理是什么?

　　【学生回答】热水浴的条件下，己烷会蒸发，油脂不会蒸发。

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2017下半年高中化学教师资格证面试真题(第一批)

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　环节一：导入新课

　　教师展示“滴水生火”魔术。

　　教师表演化学小魔术：“课前在酒精灯灯芯里暗藏一小块钠，实验开始时用胶头滴管在灯芯内第一滴水。组织学生仔细观察实验现象。

　　提出问题：“为什么刚才的实验中用水点着了火呢?”

　　引入新课：这是因为灯芯里有金属钠，今天我们就一起来探究金属钠的性质，进而找到这个问题的答案。

　　环节二：探究新知

　　实验探究1：钠的物理性质。

　　教师展示存放在试剂瓶中的金属钠，强调钠的取用方法和注意事项(用镊子夹取小块钠，用滤纸把表面的煤油吸干;剩余的钠放回原试剂瓶中等。)

　　提出问题：“观察到了什么实验现象?说明了什么?”

　　学生观察思考、表述现象、归纳性质。

　　实验探究2：钠与氧气在加热条件下的反应。

　　提出问题：“观察到了什么实验现象?得出什么样的结论?”

　　实验过程：将一小块金属钠放在石棉网上加热。

　　学生进行实验，观察、表述现象、归纳性质。(活泼性、熔点)

　　讲解：钠与氧气在加热的条件下生成淡黄色的过氧化钠，过氧化钠和水反应放出大量的热并会生成氧气，温度达到了棉花的着火点，棉花就燃烧起来了。教师强调化学反应条件对化学反应的影响。

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2017下半年初中化学教师资格证面试真题(第一批)

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　第一环节：生活导入

　　【教师提问】在物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。请学生列举生活中常见的有关物质的变化。

　　【学生回答】例如，水在一定条件下可以变成水蒸气和冰、燃料能燃烧、钢铁制品在潮湿的环境会慢慢生锈等。

　　【教师总结】现在我们就来学习物质的变化——物理变化和化学变化。

　　第二环节：新课教学

　　1.物理变化

　　【教师演示】教师进行有关物质变化的小实验。实验一：水沸腾的实验，有大量水蒸气冒出，玻璃片上有小水滴附着;实验二：将蓝色块状胆矾固体研碎后成为蓝色粉末。

　　【教师提问】实验1、2有什么共同特征?

　　【学生回答】变化过程中只是形状或状态发生了变化，物质的成分没有发生变化，并没有新物质的生成。

　　【教师总结】变化过程中只是形状或状态发生了变化，没有其他物质生成，像这种变化叫做物理变化。物理变化的主要特征就是没有其他物质生成，只是形状、状态(气态、液体、固体)的变化。比如弹簧的伸缩就是形状的变化，也属于物理变化。

　　2.化学变化

　　【学生实验】在2支试管中分别放入少量研碎前、后的胆矾，并加入少量水，振荡得到澄清的硫酸铜溶液。再向2支试管中分别滴加氢氧化钠溶液，观察并记录试管中发生的现象。

　　【教师提问】能观察到什么现象?

　　【学生回答】两支试管都形成蓝色溶液，加入氢氧化钠溶液后立即生成蓝色沉淀。

　　【学生实验】在盛有少量石灰石(或大理石)的试管里加入适量稀盐酸。注意观察并记录试管和烧杯中发生的变化。

　　出国留学网教师资格证考试栏目为大家分享“化学教师资格证面试2016下半年真题及解析”快来看看2016下半年教师资格证面试真题吧!

　　化学教师资格证面试2016下半年真题及解析

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