硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。下面是由小编精心为您整理的“教师书法培训活动方案”，仅供参考，欢迎大家借鉴与阅读，希望对大家有所希望。
一、 指导思想：
根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神，为进一步传承祖国优秀文化，推进素质教育深入开展，提高学生的汉字书写能力，发挥书法艺术特有的翰墨育人作用，配合我市“书香校园”建设工程，提升中小学书法专业师资水平，现举办朱涂小学教师书法培训学习。
二、培训目标：
提高教师书法对于常用书体的临习技能和创作实践能力，掌握书法理论基础知识和历代经典书法作品赏析方法，增强小学写字教学实施能力和辅导水平。
三、培训对象：
xx全体教师
四、培训时间：
每周三下午12：00--1：00
五、培训内容和形式：
1、书法基础理论知识和历代经典书法作品赏析。
2、常用书体的临习技能：分楷书、行书（草书）、隶书（篆书）、硬笔书法等几个常用书体进行，拟聘请本地书法家进行技法讲解和临习实践辅导。
3、进行教师三笔书法比赛。
一、指导思想
为积极倡导全校教师勤练教学基本功，展示教师风采，提高教师综合素养，丰富课余生活，值此20xx新年来临之际，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是 “岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体要求
1.参赛对象：全体教师。
2.比赛内容：硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写，钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。
3.比赛字体：用正楷书写，不要写错别字，繁体字。
4.格式要求：请教师在书写纸套格里面书写，在加粗黑线处落款。按段落要求书写，每段首行空两格，标点正常使用。
5.设奖方法：学校组成评审小组，对所有教师书法作品进行评价，同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，获奖作品将集中展出。
6.上交时间：12月26日（周四）放学前以年级组、教研组为单位，集中交到教导处。
一、指导思想
教师书写的好坏，不是影响＂一兵一卒＂，而是将直接影响到＂千军万马＂。而且一手好字是教师的职业基本功、是教师水平和形象的象征，也是教师职业水准的表现，对学生起到潜移默化的作用。一板清秀整洁、工整规范的板书，能给学生学习办事行之规范有序作好先导。萧洒劲拔的几行批语，可帮学生认真做好作业，提高作业书写水平以及激昂的兴致和诚恳的决心，从而形成良好的书写习惯，同时也就提高了教师的威信，塑造了教师良好的形象，使教师在学生心目中提高地位。如果教师的字歪...
书法是一门综合性艺术课程。下面是出国留学网小编给大家整理的“高中书法教师工作总结”范文，欢迎参考借鉴~
通过提高学生对书写汉字重要性的认识，然后发掘学生亮点，想方设法培养学生的兴趣，让学生扎根传、循序渐进地学习，做到教者得法、学者重法，从而使学生学习书法的热情和规模得到壮大和提高。
一、书写重要，认识提高
写是运用语言文字交流思想的一个不可缺少的方面，字能写好的人则等于多了一张文化名片，书写过关则终生受益。所以，我首先从书写的重要性来提高学生对书法的认识。比如在一年级级新生上第一节书法课时，我一般都不急于上课，先带学生到欣赏作品，往届书法班(包括我以前学生)的作品、成绩和荣耀，提高对书法学习的认识，激发兴趣，增强信心。
二、发掘亮点，培养兴趣 “爱之愈深效果愈佳”，兴趣是最好的老师
学习书法需要很好的耐性和坚强的意志，如果不能激发学生的兴趣，学生会很快放弃对书法的学习。我是通过如下方法去发掘教学的亮点，培养学生的持久兴趣的。
A、首先想法让学生信我服我，有点崇拜就更好。除了认真备好、上好每一节课外，平时我能严格要求自己，遍临学生手中所学的帖，抓紧时间读帖和创作，对练习认真、肯动脑、进步快的学生，我都会写一张书法作品送给他们、勉励他们。
B、当学生进步较慢或心情烦燥时，我会播放一些古代书法名家成才故事的VCD给学生看，引导学生如何去欣赏书法作品，启发鼓励学生，陪学生渡过一个又一个的枯燥期和进步过渡期。
C、力争在校园内大面积展示学生的书法课堂作业，有些在橱窗展出，有些装裱成框在书法展展出。介绍他们临帖的经验，树立书法学习榜样。有身边的“明星”作为学习追赶的对象，学生的兴趣和水平都得到较快的提高，形成一股你追我赶的良性竞争氛围。
D、经常在第二课堂时玩书法游戏。如猜字谜、闯五关、比快慢、背唐诗、抄宋词，师生打成一片，互动氛围极好，学生的好奇心和求知欲都得到满足。
E、在第二课堂和校内的艺术节举行现场书法表演。学生即席挥毫的能力得到提高，学生的胆量和意志也得到了锻炼，在观众的赞叹声使学生受到了鼓励、获得了成功感，增强了信心，更加坚定了对书法的兴趣和执着。
三、参加课改体会
随着新课程教学改革的实施，我校把书法教学提到更重要的位置。为了书法特色教学有更好的发展空间，不仅继续加大对书法特色教学的投入，还扩展课程、增加课时，并立足校本、开发教材，是我校书法特色教学的个性拓展。专门针对书法的课改虽然不多，但是我们美术组坚持在书法课程的教学如何更多的贴近新课程改革的步伐进行了许多方面的研讨，坚持了书法课的高标准、高起点、高效率，总结课改体会如下：
1、课程扩展，课时增加，符合发展规律 课程扩展分为“扩展计划”和“个别深造”。我们正是借鉴“扩展计划”中增加一些教师擅长而且学生愿意学习的，除了在上级规定的美术时中增加书法教学的内容外，并保证每两周都有一节正规的书法特色教学课，每周有三节以上的书法趣班专训课普及书法的基础知识，引导学生参与书法文化的传承和交流。 当然，要提高学生书法技能，还得依靠“个别深造”。在全面普及...
| 求 职 位：美术/书法教师 | 期望薪资：3000-5000元/月 |
| 目前职位：学术研究/科研 | 学 历：硕士 |
| 工作经验：5-10年 | 现居住地：广州天河棠下 |
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自我评价
自幼受美术教育熏陶，绘画功底扎实，立志从事教育行业，并在在校期间有3年以上的工作经验。专业美术学院研究生毕业，时间充裕，长期从事美术教育，有少儿美术培训经验，理论表达能力强。
本科绘画专业主修国画，专业排名前茅，以优秀毕业生身份毕业，毕业论文、创作均获第一。
硕士阶段双主修国画、书法，辅修篆刻、史论（绘画史），专业成绩排名第一。
在校期间作品多次获省、市级别奖，参加全国性书画大赛也有入围。并成功举办个人画展（国画）两次，作品被知名人士收藏。 硕士论文在全国核心期刊上发表。
2006-9 至 2010-6广西师范大学绘画专业
2010-9 至 2011-7广西师范大学美术学专业
教授书法，不是为了让师生人人成为书法家，而是为修身养性，陶冶性情，增添生活情趣，提升人生质量。出国留学网小编整理了以下内容“教师书法培训主持词”，供大家参考！
教师书法培训主持词
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！今天我校与xx市书协在这里隆重举行“书法进校园活动”启动仪式。首先，我代表全校师生向各位领导和书法家表示热烈的欢迎和真诚的感谢。经过多方筹备和谋划，在市局领导的关怀和xx市书法家协会的大力支持下，xx中学艺术特色全员书法的推动工作，今天正式拉开帷幕，进行面向全体教师的第一次一级培训，今天会议一共四项议程：
一、介绍出席的领导与专家
xx书协副主席裴X、副主席王xx、王XX、xx市教育局教育科张XX科长、杨XX副科长、xx中心校张生校长2：30-2：35
二、由xx书协副主席裴X讲话2：35-2：40
三、xx市教育局教育科张XX科长讲话2：40-2：45
四、xx书协副主席王xx老师专题书法讲座2：45-4：25
五、师生书法现场练习，书法名家现场指导4：25-5：10
六、参训教师与书协专家合影留念5：10-5：30
感谢各位领导百忙之中出席此次活动，感谢书协王xx老师的精彩讲座，让我们对书法有了明确的认识，更有了开展书法工作的清晰路径，感谢在座各位同事的积极参与，我们必将带领学生踏实走好每一步，将xx中学的全员书法工作开展的有声有色，不断向前推进。
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...为更好地选拔优秀人才，充实我校人员队伍，优化人员结构，现决定面向社会公开招聘如下非在编人员：
1.建筑工程技术专业教师2名。
2.旅游管理专业教师1名。
3.车工专业实习指导教师1名。
4.工程地质勘察专业教师2名。
5.市场营销专业教师1名。
6.数学专业教师1名。
7.商务英语专业教师1名。
8.测量工程专业教师1名。
9.汉语言文学专业老师1名。
一、 报考条件
1、具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利；
坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策；
2、遵纪守法，品行端正，团结同志，廉洁奉公；
3、身体健康，动手能力强，能吃苦耐劳；
4、具体报考职位要求的资格条件:
(1).建筑工程技术专业教师。专业：与任教学科相对应 ,学历:本科。男性。有教学经验者优先。
(2).旅游管理专业教师。专业：与任教学科相对应 ,学历:本科。男性。有教学经验者优先。
(3).工程地质勘察专业教师。专业：与任教学科相对应 ,学历:本科。男性。有教学经验者优先。
(4).市场营销专业教师。专业：与任教学科相对应 ,学历:本科。男性。有教学经验者优先。
(5).数学专业教师。专业：与任教学科相对应 ,学历:本科。男性。有教学经验者优先。
(6).商务英语专业教师。专业：与任教学科相对应 ,学历:本科。男性。有教学经验者优先。
(7).测量工程专业教师。专业：与任教学科相对应 ,学历:本科。男性。有教学经验者优先。
(8). 车工专业实习指导教师。专业：与任教学科相对应 ,学历:专科(或同工种高级工)。男性。有较强同工种实际操作经验。
（9）.汉语言文学专业教师。专业：与任教学科相对应，学历：本科。男性。有教学经验者优先。
二、报名
（一）报名时间、地点
报名时间：2012年01月04日至01月20日
报名地点： 南京市江宁区庄排路159号
三、考试科目、时间和实施办法
考试方式为：面试。
四、招聘政策咨询
招聘政策咨询电话：52078936
联系人: 部主任电子邮箱：53301451@QQ.com
《招聘网:江苏省南京工程高等职业学校公开招聘专业教师公告》内容来源于：m.liuxue86.com...
为进一步强化廉政文化进校园建设，深入开展师德师风主题教育活动，下面是是由出国留学网的小编为大家整理的“教师硬笔书法活动方案2018”，欢迎大家阅读，仅供大家参考。
教师硬笔书法活动方案2018
一、指导思想：
我校是省级语言文字规范化示范校，“说普通话，写规范字”已深入人心。为了进一步推动我校的教育教学工作，提高教师练好教学基本功的意识，促进教师写字提高，开展本次迎“元旦”教师书写比赛。
二、参赛对象：
学校全体教师
三、竞赛时间
xx日下午阅读课：语文、常识、音体美教师；
xx日下午阅读课：数学、英语及其他教师
四、竞赛地点
多媒体教室
五、评分方法
1、笔画准确、结构合理、书写规范；
2、字形方整、结体大方、行笔流畅；
3、章法合理、版面整洁；
笔画、结构、行笔、章法都能经得起推敲之作品为上品。
六、注意事项：
凡指定时间内缺席者，视为自动放弃参赛资格，绩效方面不予体现； 1、
2、参赛时发两张作品纸，一张参赛内容纸。钢笔、垫纸等用具自备。
3、请根据参赛纸的格子式样，按照书法培训的要求书写，否则，要酌情扣分。
七、评奖办法：
一等奖10名、二等奖20名、其余为参与奖。绩效分别计分3分、2分、1分。
八、竞赛过程：
教师先按照学校指定的内容书写——交作品时抽号——在参赛纸的左上角填
号——评委评分时对号评分，之后汇总。凡是作品中出现姓名，一律没有成绩。
九、评委组成员：
评委打分：
xxx小 学
二零xx年xx月xx日
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...| 求 职 位：书法教师/助教 | 期望薪资：面议 |
| 目前职位：教师/助教 | 学 历：本科 |
| 工作经验：1-3年 | 现居住地：西安新城区金花路 |
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自我评价
为人诚恳，性格开朗，积极进取适应性强。忠实诚信，讲原则，说到做到绝不推卸责任。 有较强的团队精神，会用100%的热情和精力投放到工作当中。
2010-9 至 现在西安工业大学美术学书法专业
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