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可爱的小花猫

可爱 小花猫 小学二年级
作文标题: 可爱的小花猫
关键词: 可爱 小花猫 小学二年级
本文适合: 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《可爱的小花猫》,欢迎大家踊跃投稿。

我家有很多老鼠,经常在屋子里跑来跑去,所以,我就让爸爸从同事家抱来了一只小花猫,这个小花猫一来到我家好像是客人一样,很害羞,一直躲在我的床角缝里,还一声不响,经过了几天的观察,我和爸爸对它有了一些了解,就取名叫“咪咪”。咪咪总是喵喵地叫,看起来好像在跟我们说话。

它的身上有灰白相见的毛,眼睛是灰蓝色的,咪咪每次看我的时候眼睛瞪得炯炯有神,有时还张开嘴,对我笑,真是可爱极了。自从咪咪来到了我们家,我的胆子就变得越来越小总怕咪咪抓我。我就急忙跑到床上,那样咪咪就抓不到我了。

上个星期二晚上,我还在写小组循环日记,可是咪咪像飞一般的速度冲了进来,当时我的眼睛一直盯着咪咪,不让它挨着我,我怕痒痒,就把它吓跑了,可是就在我关门的那一瞬间,咪咪又从客厅来到了我的房间里,我的手还打在了咪咪的身上,它急忙跑了出去,“怎么这个猫这么烦人,把它送人吧,影响我学习,”是我自己不专心,一直把注意力放到了咪咪身上……

咪咪你知道吗?你是那么的活泼、可爱!

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与可爱的小花猫的作文相关的作文大全

睡觉的小花猫

睡觉 小花猫 小学二年级
作文标题: 睡觉的小花猫
关键词: 睡觉 小花猫 小学二年级
本文适合: 小学二年级
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本作文400字是关于小学二年级的作文400字,题目为:《睡觉的小花猫》,欢迎大家踊跃投稿。

要求:请观察你周围的一种小动物,把它的睡眠用一段话写下来。

睡觉的小花猫

有一天傍晚,我在楼下玩耍,看到一只可爱的小花猫在它主人家的门前睡觉。虽然小花猫眯着眼睛,可是,只要听到一点儿声音,它的耳朵就立刻竖了起来,警惕着外面的丝毫动静。风一吹,它的毛会微微浮动,此时它安静地趴着,仿佛在享受夏天给它带来的凉爽。小花猫睡得可真香啊!等它醒来的时候,还懒洋洋地打个哈欠呢!

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与可爱的小花猫的作文相关的作文大全

可爱的小花猫动物说明文

可爱的小花猫动物说明文 可爱的小花猫说明文 说明文

  下面是作文网说明文栏目为您准备的一篇《可爱的小花猫动物说明文》。

  我家有一只可爱的小花猫。

  它全身披着黑白相间的毛,油光发亮。一条长长的尾巴翘得高高的,显得很威武。一对三角形的耳朵一动一动的,好像随时在探测什么。一双锐利的眼睛最有意思。早晨眼珠是圆的而且发出黄灿灿的光,中午却变成指南针似的一条竖线。嘴边长着像丝钓一样的胡须,偶尔叫唤一两声。

  白天,它总喜欢在沙发上睡觉,一睡就是几个钟头,还发出“咕噜咕噜”的声音,要是没人惊动它,它会睡得没完没了。

  它也很贪玩,一玩不知何年何月才能让它停止。我把它带回出国留学网老家,就和它的老朋友一起玩耍,根本没把我放在眼里。

  晚上,它捉老鼠特别用心。只要听到老鼠的一点动静,那只老鼠就要“葬身此处”了。

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小花猫

小花猫 小学六年级
作文标题: 小花猫
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本日记是关于小学六年级的日记,题目为:《小花猫》,欢迎大家踊跃投稿。


小花猫

前言:浩瀚之海所写的《小花猫》是他四岁时的记忆,因为有些模糊,想不起以前和小花猫的一些趣事,因此便把有关猫的一些科普知识当作重点来描述,他是很专业的啊!

有一天早晨,我还没有起床,就听见门外有“喵,喵’’的叫声。我连忙爬起来穿上衣服,打开门一看,原来是一只灰头土脸的小花猫!我立即把它抱回家给它洗了个澡,这时我才发现:它不是一只小花猫而是一只洁白无暇的小白猫。浅蓝色的眼睛像蓝钻石一样镶嵌在它那亮白的脸上,目光敏锐而忧伤,因为它是一只流浪猫,从此我就更加怜爱它了,经常送小鱼给它吃,因为鱼的身体里有牛磺酸,可以增加猫的夜视能力。

它的胡须总是一动一动的,很可爱,那可是小猫测量鼠洞宽窄的“尺子’’啊!

小猫的尾巴又粗又长,有很好的平衡能力,有一次它从六楼跳下,竟然毫发无伤!

小猫走起路来静悄悄的,脚步即轻盈又稳健,这是因为它的脚掌上长着厚厚的肉垫!

小猫在我精心的呵护下,茁壮地成长。

它成了我忠实的好朋友!

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我的小花猫

小学二年级作文 二年级写话作文 二年级优秀作文100字

  我有一个很有爱的大家庭,其中有一个非常特别而且可爱的成员,是一只小花猫。这只猫的来历也很特殊,这只猫是在我家的门口捡到的,妈妈见我很喜欢小花猫,于是我们家收养了这只小花猫。

  小花猫的二只圆圆的眼睛竖在脑袋的前面,一个圆溜溜的脑袋竖在两只三角形的耳朵上,小花猫的眼睛中间有一道竖像一根根针,有四条灵巧·聪明和智慧的腿,到了暗中的夜晚,像一只活泼的小老虎,小花猫捉老鼠,可以帮助人类,小花猫爱吃鱼,我每天都给小花猫鱼吃,走起路来喵喵叫。

  小花猫特别的可爱,我很喜欢我的小花猫。

  以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《二年级作文:我的小花猫》,希望对你的写作有所帮助,写出好的作文。

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聪明的小花猫

森林里住着兔妈妈和三只兔宝宝,三只兔宝宝分别是丽丽、贝贝和甜甜。

  一天,她们听说奶奶生病了,丽丽和贝贝就商量让贝贝在家里照顾最小的兔宝宝甜甜,让丽丽去看望奶奶。于是,丽丽背着一筐新鲜的萝卜唱着曲儿,又蹦又跳地向奶奶家走去。

  走着走着,丽丽来到了小溪边,她一下子愣住了:咦?以前的小溪现在怎么变成了一条河了呢?再一看,大象伯伯的渡船也不见了。

  看着看着,丽丽哇地一声大哭了起来!

  有着聪明小猫称号的猫哥哥听到了哭声,三步并作两步地跑了过来,问道:“咦?这不是森林里最活泼可爱又机灵的小白兔丽丽吗?你怎么哭了呢?”

  丽丽结结巴巴地回答“奶奶生病了,我去看望她,可是现在过不去了,连大象伯伯的渡船也不见了,我过不了河,我该怎么办呀?”呜呜……

  小花猫听了,用手挠挠头,想了想,灵机一动,想出了一个好办法。

  他找来了一个木桶和一根竹竿,丽丽疑惑不解地看着他问“小猫哥哥,你找木桶和竹竿干什么呀?”小花猫悄悄地把他的办法告诉了丽丽。丽丽恍然大悟,马上破涕为笑了,“哦,原来用木桶当船,竹竿当桨划过去呀!”

  这时,大象伯伯也走了过来,语重心长地对丽丽说“孩子,以后有困难先不要着急,要冷静地想办法,办法总比困难多的”。丽丽点了点头说“谢谢大象伯伯,我记住啦!”

  于是,丽丽高高兴兴地划船过河去看她的奶奶了。


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初中初一作文700字:可爱的小花猫

可爱 初中初一 700字
作文标题: 可爱的小花猫
关 键 词: 可爱 初中初一 700字
字    数: 700字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《可爱的小花猫》,欢迎大家踊跃投稿。

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   姥姥家有一只可爱的小花猫。妈妈告诉我它是一只笨猫,我问妈妈:“既然它那么笨为什么还要卖它呢?”妈妈听了哈哈大笑,说:“笨猫 是中国本土品种的猫的意思,它不但不笨,反而很聪明的。”噢,原来是这样。 来自:作文大全  小花猫的四肢、肚皮和脖子大部分是白色的,身子是黄色的,四肢上面有一些黄色和背部的黄色连成一片,在快到脚的地方又是白色的。小花猫长着三瓣嘴和一个粉扑扑的鼻子,它的眼睛可真神奇!
白天,它的眼睛眯成一条线,晚上眼睛就睁得大大的。这小家伙还有一个大特点,它走路时总是没有一点声音,是因为脚底下有一层厚厚的肉垫。其实我脚底下也有一层肉垫,为什么我走路却有声音呢? 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  一天晚上,我在姥姥家睡觉,总觉得有人在弄我的辫子,睁眼一看,一双亮亮的眼睛在盯着我,我吓了一跳,仔细一看才知道,原来小花猫夜里没事干,把我辫子当玩具了。小花猫非常怕水,我只要把它抱到厕所,它就在怀里乱咬乱挠。有一次,我有些急了,便把它往别处扔,没想到正好扔在一个有水的盆里,它吓得赶紧逃跑了。
   小花猫非常淘气,特别是在刚满月的时候。一根鸡毛、一个线团都是它的好玩具。一次姥爷随手扔了一个乒乓球,小花猫赶紧跑过来,它先是用前爪碰了碰球,球滚走了,它上前在球上乱抓乱咬,可还是抓不住。它一不做三不休,它好像想出了什么办法,它一只爪子在球状左边,另一只放在右边,然后朝中间一夹,哈,它夹着了,我真为它感到高兴,但它爪子一松,球又掉到了地上。
   小花猫总是会逗得我开心,不是在我的作业上踩几朵小梅花,就是把我的房间搞得乱七八糟。小花猫的尾巴总是翘得高高的,就像凯旋归来的大将军,我喜欢小花猫。
   《可爱的小花猫》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小班科学教案《可爱的小花猫》

幼儿园教案 小班教案 科学教案

  幼儿时期是一个人开始认识世界,形成人生观、价值观和世界观的重要阶段,教育工作者应该重视幼儿教育,在幼儿园阶段应该进行科学活动,培养幼儿探索科学的兴趣,提高幼儿们的实践能力。出国留学网小编准备了以下内容“小班科学教案《可爱的小花猫》”,供大家参考!

  小班科学教案《可爱的小花猫》

  一、活动背景

  有一位小朋友带了一只小花猫,一只可爱的小花猫,一下子引起了孩子的兴趣。有的说:"这小花猫可真好看呀!"有的说:"它叫的声音多好听呀!"有的非常惊讶:"这小花猫怎么像老爷爷那样长胡子呢?"有的弄不懂:"小花猫吃了东西后,为什么老是用舌头去舔舔脚、舔舔脸呢?"还有的似乎很有经验的说:"这小花猫的眼睛到处看,耳朵直摇晃,是在找老鼠呢!"胆大的孩子居然敢去拉拉小花猫的尾巴,拨拨它的耳朵,摸摸它身上的毛,胆小的孩子却躲得远远的,生怕小花猫会撕破她的脸,弄坏了新衣服……正如《纲要》要求的那样,教师要"关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感的察觉他们的需要,及时的以适当的方式应答,形成合作探索式师幼互动"。这样的互动包含着情感的共享、经验的交流、智慧的碰撞,每个人都能受到来自对方的支持。在这样的互动中,教师身上所负载的社会文化不是从上而下的"倾泻"或灌溉的方式传递给幼儿,而是一种哺育、一种滋润。

  几天过后,小花猫居然成了全班幼儿的好朋友,于是,我设计活动"可爱的小花猫"。

  二、活动目标

  1.通过观察,了解其外形特征及生活习性;

  2.在情境活动中主动探究知识;

  3.激发关爱小动物的情感。

  三、活动准备

  幼儿自由观察过小花猫;各种猫的图片、饰品。

  四、活动过程

  1.引起话题,激发兴趣。

  (1)师:今天小花猫来和我们一起玩,你们喜欢小花猫吗?

  (2)师:你为什么喜欢小花猫?

  幼:"我喜欢小花猫,它会打滚""它会用舌头洗脸""它会玩球""它会捉老鼠"

(3)师即时插问:"老鼠有什么不好?"幼:"老鼠真坏,它要偷粮食吃"、"它还要偷蛋糕"、"它把我的一件新衣服咬了一个洞"……(爱憎分明的基础上,话题自然而然的转向猫捉老鼠。激发和保持幼儿的学习意向,调动和发展幼儿的思维参与。)

2. 围绕"猫怎样捉老鼠"展开积极互动,探究猫的外形和生活习性。

  (1)师:"小花猫用什么去捉老鼠呢?"幼:"用脚去捉老鼠。"

(2)老师把小花猫的脚举起来,让孩子看看、摸摸。

  师:"小花猫为什么用脚捉老鼠?"幼儿仔细看、摸,然后回答:它有尖尖的爪子,这爪子像铁钩子,一勾就把老鼠勾住了。

  (3)师:"小花猫在夜里怎样捉老鼠呢?"幼儿讨论后小结:猫的眼睛像两盏灯,晚上看得清,猫的耳朵竖着,会转动,四面八方的声音都能听得见,老鼠一动就能捉住它。

  (4)师:"猫走路的声音给老鼠听见了怎么办?"幼儿回答:不会的,猫走路很轻很轻的。

  (5)师:"猫走路的声音为什么会这么轻呢?"老师给孩子看...

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