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小班语言教案:小花猫上市场

幼儿园教案 小班教案 语言教案

  三岁后的幼儿各部器官发育渐渐成熟,语言能力的发展很快。下面是由小编为大家整理的“小班语言教案:小花猫上市场”,欢迎阅读。

  小班语言教案:小花猫上市场

  教学目标:

  1、理解故事内容。

  2、初步了解菜市场的作用。

  3、通个故事体会上市场的乐趣。

  教学准备:

  课件 、小花猫头饰、篮子、各种蔬菜的图片。

  教学过程:

  一、以谈话的形式,引出活动

  师:小朋友,你们上过市场吗?今天,老师带来一位小客人,猜猜它是谁?出示小花猫头饰,小花猫说它和妈妈上过市场,我们来听听小花猫上市场的故事吧。

  二、老师一边播放课件一边讲述故事

  提问:

  1、故事中谁去上市场了?它和谁去的?

  2、猫妈妈跟卖菜的鸭婆婆买了什么?

  3、小花猫和妈妈还买了什么?

  播放课件,小朋友再次欣赏故事

  提问:

  1、小朋友讨论菜市场上都有些什么?

  2、菜市场是用来干什么的?

  老师小结:

  菜市场上有各种各样的菜,它是方便菜农卖菜和我们吃菜的人们买菜的地方,菜市场不仅有菜,还有其它的东西,品种繁多。

  三、游戏:买菜

  一部分幼儿当卖菜的,有部分幼儿提着篮子,到老师布置的菜市场去买菜。

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与小花猫上市场相关的幼儿园教案

小班语言课教案《小花猫上市场》

幼儿园教案 小班教案 语言教案

  在幼儿园教育教学活动中,语言教学活动占有很重要的位置,其目的是使幼儿获得语言内容、语言形式和语言运用的经验。下面是由小编为大家整理的“小班语言课教案《小花猫上市场》”,欢迎阅读。

  小班语言课教案《小花猫上市场》

  【教学目标】

  1、理解故事内容。

  2、初步了解菜市场的作用。

  3、通个故事体会上市场的乐趣。

  【教学准备】

  课件、小花猫头饰、篮子、各种蔬菜的图片。

  【教学过程】

  一、以谈话的形式,引如活动

  师:小朋友,你们上过市场吗?今天,老师带来一位小客人,猜猜它是谁?出示小花猫头饰,小花猫说它和妈妈上过市场,我们来听听小花猫上市场的故事吧。

  二、老师一边播放课件一边讲述故事

  提问:

  1、故事中谁去上市场了?它和谁去的?

  2、猫妈妈跟卖菜的鸭婆婆买了什么?

  3、小花猫和妈妈还买了什么?

  播放课件,小朋友再次欣赏故事

  提问:

  1、小朋友讨论菜市场上都有些什么?

  2、菜市场是用来干什么的?

  老师小节:

  菜市场上有各种各样的菜,它是方便菜农卖菜和我们吃菜的人们买菜的地方,菜市场不仅有菜,还有其它的东西,品种繁多。

  三、游戏:买菜

  一部分幼儿当卖菜的,有部分幼儿提着篮子,到老师布置的菜市场去买菜。

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与小花猫上市场相关的幼儿园教案

小班语言活动:小花猫上市场

小花猫上市场 语言活动

  通过故事体会上市场的乐趣。以下是出国留学网小编为大家整理的小班语言活动:小花猫上市场,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【活动目标】

  1、理解故事内容。

  2、初步了解菜市场的作用。

  3、通个故事体会上市场的乐趣。

  【活动准备】课件、小花猫头饰、篮子、各种蔬菜的图片。

  【活动过程】

  一、以谈话的形式,引如活动

  师:小朋友,你们上过市场吗?今天,老师带来一位小客人,猜猜它是谁?出示小花猫头饰,小花猫说它和妈妈上过市场,我们来听听小花猫上市场的故事吧。

  二、老师一边播放课件一边讲述故事

  提问:

  1、故事中谁去上市场了?它和谁去的?

  2、猫妈妈跟卖菜的鸭婆婆买了什么?

  3、小花猫和妈妈还买了什么?

  播放课件,小朋友再次欣赏故事

  提问:

  1、小朋友讨论菜市场上都有些什么?

  2、菜市场是用来干什么的?

  老师小节:

  菜市场上有各种各样的菜,它是方便菜农卖菜和我们吃菜的人们买菜的地方,菜市场不仅有菜,还有其它的东西,品种繁多。

  三、游戏:买菜

  一部分幼儿当卖菜的,有部分幼儿提着篮子,到老师布置的菜市场去买菜。

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与小花猫上市场相关的幼儿园教案

幼儿园小班语言教案:小花猫上市场

幼儿园教案 小班语言教案 小班语言教案小花猫上市场

  作为幼儿园小班教师的你,你该如何设计教学教案,才能引起幼儿的学习兴趣呢?以下是出国留学网小编为大家精心整理的“幼儿园小班语言教案:小花猫上市场”,欢迎大家阅读,供您参考。更多详请关注出国留学网!

  幼儿园小班语言教案:小花猫上市场

  活动目标:

  1、理解故事内容。

  2、初步了解菜市场的作用。

  3、通个故事体会上市场的乐趣。

  活动准备:

  课件 、小花猫头饰、篮子、各种蔬菜的图片。

  活动过程:

  一、以谈话的形式,引如活动

  师:小朋友,你们上过市场吗?今天,老师带来一位小客人,猜猜它是谁?出示小花猫头饰,小花猫说它和妈妈上过市场,我们来听听小花猫上市场的故事吧。

  二、老师一边播放课件一边讲述故事

  提问:

  1、故事中谁去上市场了?它和谁去的?

  2、猫妈妈跟卖菜的鸭婆婆买了什么?

  3、小花猫和妈妈还买了什么?

  播放课件,小朋友再次欣赏故事

  提问:

  1、小朋友讨论菜市场上都有些什么?

  2、菜市场是用来干什么的?

  老师小节:

  菜市场上有各种各样的菜,它是方便菜农卖菜和我们吃菜的人们买菜的地方,菜市场不仅有菜,还有其它的东西,品种繁多。

  三、游戏:买菜

  一部分幼儿当卖菜的,有部分幼儿提着篮子,到老师布置的菜市场去买菜。

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