名词性从句

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　　2021考研英语：名词性从句语法的深度分析

　　一、句子成分

　　英语的句子成分主要包括：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。其中主语、谓语和宾语属于整个句子的主干部分。我们来举例说明。

　　例：Such characteristics make them perfect candidates.

　　其中，characteristics为主语，make为谓语，them为宾语，candidates为补语。Such和perfect为形容词，作定语，分别修饰主语characteristics和宾语candidates。

　　了解这个概念的目的是让大家知道，句子是由各个成分有序组合而成的，这些成分就是如上提到过的那几种。主谓宾部分，是你抽思剥茧后剩下的东西，也就是我们提到过好几次的主干部分或核心信息，而剩下的那几个就是阻碍你把句子划分清楚的东西，叫做修饰部分。

　　二、两个简单句及其扩展的介绍

　　相信大家都认识两个句子：主语+谓语+宾语

　　主语+系动词+表语

　　其实所有的句子都是在这两个句子的基础之上通过重组、叠加变复杂的。

　　比如说下面这句话，其最初的形式是：I (主语)+love(谓语)+you(宾语)，其中I为主语，love为谓语，you为宾语。那么我们来变一下。

　　1.主语的扩展

　　I, full of creativity and imagination, love you. (这句话通过给主语添加形容词短语full of creativity做后置定语，使其变复杂了)

　　I, the most considerate and handsome boy in the world, love you. (这句话通过给主语添加同位语the most considerate and handsome boy in the world使其变复杂了)

　　I ，who is the most considerate and handsome boy in the world ，love you. (这句话通过给主语添加who引导的定语从句who is the most considerate and handsome boy in the world，使其变复杂了)

　　2.谓语的扩展

　　I love you with heart and soul. (这句话通过给谓语动词love添加介词短语with heart and soul作状语，使其变复杂了)

　　I love you more than I can say. (这句话通过给谓语动词love添加比较状语从句more than I can say作程度状语，使其变复杂了)

　　I love you, willing to do everything for you. (这句话通过给谓语动词添加分...

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　　2020考研英语：名词性从句翻译方法

　　翻译方法

　　关于名词性从句的翻译方法，需要考虑的还是中英文的差异问题。四种名词性从句中主语从句、宾语从句和表语从句的位置分别与汉语中所对应的成分位置一致，所以翻译的时候基本上不用进行语序调整，直接按原文顺序翻译即可。而名词性从句中的同位语从句较特殊，在汉语中没有对应的成分，是英文特殊的表意方式和连接手段，所以同位语从句的语序调整就显得非常必要了。先看一下前三种从句的翻译例句：

　　1)This is what we have long discussed about .

　　2)Whether he decides to go or stay makes no difference .

　　3)She says that the length of military uniforms has not changed for some time .

　　上面例句中个包含一个名词性从句。第一个例句中是what引导的表语从句第二个例句中是whether引导的主语从句第三个例句中是that引导的宾语从句。这三个名词性从句都直接按原文语序即可，下面是参考译文：

　　1)这就是我们一直在讨论的问题。

　　2)不管他决定走还是留都没有关系。

　　3)她说军队的制服长度已经很长时间没有改变了。

　　名词性从句中比较特殊的是同位语从句的翻译，主要有以下三种翻译方法：

　　第一，当同位语从句比较简单、短小的时候，可以翻译到所修饰的名词之前，相当于前置的修饰语。但是不一定非得使用定语的标志词“的”，有时可以过增词来灵活处理。

　　1)The rumor that 2012 Doomsday is inevitable is unfounded .

　　2)The fact that he is dead is kept secret .

　　3)Everyone knows the fact that the earth revolves the sun .

　　上面这三个句子中that引导的同位语从句都是比较简单、短小的，可以翻译到所修饰成分之前。参看以下参考译文：

　　1)2012世界末日不可避免的传闻是没有根据的。

　　2)他已死的事实被保密了。

　　3)所有人都知道地球围绕太阳转的事实/所有人都知道地球绕着太阳转这一事实。

　　第二，当同位语从句出现在主句之后时，一般过增加“即”这样的词来翻译，或者用冒号直接引出同位语从句。

　　这种情况下，同位语从句本身往往比较复杂。详细说来，可以将主句以逗号结尾，然后增加“即”来连接。或者只用冒号引出同位语从句。

　　1)We have reached the conclusion that practice is the criterion for testing truth .

　　2)But this does not in any way ...

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　　2020考研英语语法体系：名词性从句

　　名词性从句

　　在主从复合句中，从句可以充当主句的主语、表语、宾语或同位语。由于在多数情况下，主语、表语、宾语或同位语这四种句子成分由名词性词类充当，所以，我们把这些作用相当于名词的从句统称为名词性从句，把充当主语、表语、宾语或同位语的从句分别称为主语从句、表语从句、宾语从句或同位语从句。也就是说充当什么成分就叫什么从句。名词性从句由连接词(或关联词)引导。

　　常用的连接词有：

　　疑问词(who, whom, whose, what, which, where, why, when, how)可以引导主语、宾语和表语从句。

　　它们的特点是：

　　1、疑问词有本身的词义

　　2、疑问词在从句中担当句子成分，如主语、宾语或状语

　　3、这种疑问词引导的从句一律用陈述语序，不能用疑问语序。

　　For example:

　　Do you know whom they are looking for? 你知道他们在找谁吗?(宾语从句，陈述语序。不能是whom are they looking for?)

　　I don’t know who did it. 我不知道这是谁干的。(宾语从句。在从句中如果疑问词作主语，其陈述语序和疑问语序一致。)

　　She asked me where I had been. 她问我到哪儿去了。(宾语从句。陈述语序，不能是where had I been. 直接引语，间接引语。注意这句话的时态。)

　　Can you tell me when the train will arrive? 你能告诉我火车什么时候到吗?(宾语从句。陈述语序，不能是when will the train arrive. 直接引语，间接引语。)

　　I don’t know why he hasn’t come yet. 我不知道他为什么还没来。(宾语从句，陈述语序。不能是why hasn’t he come yet.)

　　He didn’t tell me what you were doing. 他没和我说你在干什么。(宾语从句，陈述语序。不能是what were you doing.)

　　What you have done might do harm t other people. 你所做过的事情有可能伤害别人。(主语从句。what 作从句的宾语。陈述语序，不能是what have you done. 如果用疑问语序，意思发生了变化，成了“你做了什么?”。)

　　I don’t know where he is now. 我不知道他现在在哪里。(宾语从句，陈述语序。不能是where is he now.)

　　Where he went for his weekend is not known. 不知道他去哪里过的周末。(主语从句，where 作从句的地点状语。陈述语序，不能是where did he ...

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2019年大学英语四级考试语法：名词性从句

　　在句子中起名词作用的句子叫名词从句 (Noun Clauses)。 名词从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

　　17.1 引导名词性从句的连接词

　　引导名词性从句的连接词可分为三类：

　　连接词：that,whether,if 不充当从句的任何成分)

　　连接代词：what, whatever, who, whoever, whom,

　　whose, which.

　　连接副词：when, where, how, why

　　不可省略的连词：

　　1. 介词后的连词

　　2. 引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。

　　That she was chosen made us very happy.

　　We heard the news that our team had won.

　　比较：whether与if 均为"是否"的意思。 但在下列情况下，whether 不能被if 取代：

　　1. whether引导主语从句并在句首

　　2. 引导表语从句

　　3. whether从句作介词宾语

　　4. 从句后有"or not"

　　Whether he will come is not clear.

　　大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用 it充当形式主语。

　　It is not important who will go.

　　It is still unknown which team will win the match.

　　17.2 名词性that-从句

　　1)由从属连词that引导的从句叫做名词性that-从句。 That只起连接主句和从句的作用，在从句中不担任任何成分，本身也没有词义。名词性that-从句在句中能充当主 语、宾语、表语、同位语和形容词宾语，例如：

　　主语：That he is still alive is sheer luck.　 他还活着全靠运气。

　　宾语：John said that he was leaving for London on Wednesday.　约翰说他星期三要到伦敦去。

　　表语：The fact is that he has not been seen recently.　　　事实是近来谁也没有见过他。

　　同位语：The fact that he has not been seen recently disturbs everyone in his office.

　　近来谁也没有见过他，这一事实令办公室所有的人不安。

　　形容词宾语：I am glad that you are satis...

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　　2019高考英语复习资料：名词性从句

　　Who / whoever, what / whatever等的用法区别

　　一般说来，what/who等含特指意义，而whatever/whoever等含泛指意义，意为“无论什么/无论谁”。

　　It is generally considered unwise to give a child ____ he or she wants.

　　A. however B. whatever C. whichever D. whenever

　　解析：答案是B，whatever引导一个宾语从句，并且作wants的宾语。这里的whatever不能改成what，因为题意想表达的显然是“无论孩子要什么就给他/她什么事不明智的”，具有泛指的概念。同时要注意，这里whatever也不能改用no matter what，因为后者只能引导状语从句。比较下例：

　　I can’t remember at the moment who has said the words. (这里的who表特定的某人)

　　Where, when, why等连接副词引导的名词性从句

　　Where, when, why等连接副词也可以引导名词性从句，使用的关键是：这个词必须符合句子的逻辑要求。

　　—I drove to Zhuhai for the air show last week.

　　—Is that ____ you had a few days off?

　　A. why B. when C. that D. where

　　解析：答案是A，why引导的从句作表语，同时why在从句中作原因状语。这里之所以选why，而不是when或 where等，唯一的依据便是句子的逻辑含义，及语境。

　　“介词+who(m)引导的宾语从句”与“介词+ whom”引导的定语从句的区别

　　介词后面的引导词用主格还是宾格，决定于它在宾语从句中作主语还是宾语。

　　It was a matter of ____ would take the position.

　　A. who B. whoever C. whom D. whomever

　　解析：答案是A。这是一个含宾语从句的复合句，作介词of宾语的，是后面的整个句子，而不是宾语从句的引导词，由于这里引导词在从句中作主语，所以要用主格who(作宾语时自然要用whom)。

　　名词性从句中有插入成分时

　　此时应注意两点：一是从句仍然不倒装，而在插入成分上倒装;二是要注意主语的主格和宾格的选择。

　　____ you have seen both fighters, ____ will win?

　　A. Since; do ...

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　　2019高考英语语法复习：名词性从句

　　一、that从句

　　1、主语从句

　　(1)that从句作主语时，常用it作形式主语，常见的句型有：

　　It+be+形容词(obvious, true, natural, surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.)+that从句

　　It+be+名词词组(no wonder, an honor, a good thing, a pity, no surprise, etc.)+that从句

　　It+be+过去分词(said, reported, thought, expected, decided, announced, arranged, etc.)+that从句

　　(2)that可以省略，但that从句位于句首时，that不能省略。

　　2、宾语从句

　　(1)常见的可以接that从句作宾语的动词有see, say, know, imagine, discover, believe, tell, show, think, consider, be sure, be afraid等。在可以接复合宾语的动词之后，如think, make, consider等，可以用it作形式宾语。

　　(2)That从句一般不能充当介词宾语，偶尔可作except, in 的宾语。

　　3、表语从句(that不可省略)

　　4、同位语从句

　　连词that引导同位语从句时，应在某些抽象名词之后，如：fact, hope, desire, thought, suggestion, idea, news, problem, possibility等，对前面的名词起补充说明的作用，that在从句中不担当任何成分，不能省略。

　　二、whether/if从句

　　1、在表语从句和同位语从句中，只能用whether不能用if;

　　当主语从句放于句首时，只能用whether不用if;

　　当it作形式主语，主语从句放在句末时用whether或if均可;

　　discuss后引导宾语从句时，必须用whether。

　　2、在宾语从句中：

　　(1)及物动词后：whether从句中不能有否定式，宾语从句为否定句时用if;if不能与or not连用，但可以用whether or not;whether后可以加不定式。

　　(2)介词后：只能用whether,不用if。

　　三、特殊疑问词引导的从句

　　1、主语从句：特殊疑问词引导主语从句时，常用it作形式主语。

　　2、宾语从句

　　(1)常见的能接特殊疑问词引导的宾语从句的动词有see, tell, ask, answer, know, decide, find ou...

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　　高考英语语法知识点：名词性从句

　　1、什么叫名词性从句

　　从命名法的角度，名词性从句拆开来就是名词性的一个从句。从句，顾名思义它是从属的成分，它是从属于主句存在的，不能单独存在，就类似于一个家里面一个大人带着一个小孩才能去玩，不能这个小孩自己单独去玩。名词性顾名思义这个从句它是一个名词性的，就相当于这个从句它就是个名词，那么它在主句中要充当名词能充当的成分。主句中名词的成分可以是主语、宾语、表语、同位语，所以名词性从句就是用一个句子在主句中充当主语或者宾语或者同位语或者表语的这样的成分，可以简单地记成名词性从句，包括主宾表同四大从句，这个就是名词性从句的本质和功能。

　　2、名词性从句的难点

　　(1)对名词性从句本质的理解和句子结构的划分

　　名词性从句是镶嵌在主句中的，它不像定语从句，定语从句是主句穿了一个马甲，比如主谓宾，然后在主语后面加一个定语从句来修饰这个主语，而名词性从句不一样，它是直接用这个从句去做主句的主语或者做主句的宾语，所以在理解的时候名词性从句是没有办法拿掉的，一定要和主句一起来理解，那么这就是在划分名词性从句结构，分析句子结构的时候的一个难点。

　　(2)具体的引导词的用法

　　没有办法直接把两个句子合在一起，就不得不说一个句子是从句，这样就一定要有标记词来告诉我们，这个句子是一个从句。举个例子：“我知道他迟到了。”在这句话中，“我”是主语，“知道”是谓语。“他迟到了”这件事作为宾语。所以“他迟到了”就是作为宾语从句。在英语中不能直接说“我知道他迟到了。”而是说“我知道that他迟到了。”因为这个that的存在就把“他迟到了”这件事变成了一个名词性从句的成分，整个句子就相当于是一个名词作主句的宾语。那么主语从句、表语从句和同位语从句也是一样的道理，需要在这个从句前面加一个引导词来表明这个从句的身份，给他戴个帽子。

　　所以在学习从句的时候的两个难点，一个是名词性从句，本质的理解，句子结构的划分，而另一个就是具体的引导词的用法，这一个是同学们在学习的时候一定要重点注意的。

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　　2019考研英语语法：名词性从句中的主语从句

　　名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。今天我们就来重点讲一下其中的主语从句。

　　在复合句中充当主语成分的句子叫作主语从句。它的具体表现形式是：引导词引导一个从句作主语;或者it作形式主语+谓语/系表结构+引导词+从句。

　　【例1】that

　　That Chris Lee won the champion of Super Girl in 2005 arouse wide public concern.李宇春赢得2005年超女冠军这件事引起了社会的广泛关注。

　　【例2】what

　　What caused the accident remains unknown.是什么引起了这一事故仍然未知。

　　【例3】where

　　Where my wife and I should choose to continue my further education is a question of great importance.我太太和我应该去哪享受我们的蜜月还没有最后决定。

　　【例4】which

　　Which university I should choose to continue my further education is a question of great importance.我应该考哪个大学的研究生是个很重要的问题。

　　【例5】when

　　When and where the test will be given is not yet decided.什么时候在什么地方进行考试还没定下来。

　　【例6】-ever

　　Whoever gets the job will have a lot of work to do.任何得到这份工作的人都将要有很多工作要做。

　　【例7】how

　　How we can protect the grain from damp needs to be discussed.我们怎样才能保护粮食不受潮需要讨论。

　　【例8】whether

　　Whether this is true or not remains a mystery.这是对是错还是个谜。

　　It句型

　　有的时候主语从句过长，根据人类短暂记忆规律，主语过长会影响理解和阅读，往往会用it作形式主语，而把真正的主语放在句尾，加以强调，是为it句型。

　　【例】

　　It is a pity that we won't be able to go to the south to spend our summer vacation.我们不能去南方度过我们的暑假很遗憾。

　　为表示强调，常以形式主语it引导从句。It+谓语+引导词+从句。由于主语...