《万年牢》讲述了一位父亲真诚地为人、做事、做生意的故事。以下是出国留学网小编为您整理的四年级下册语文《万年牢》教案，供您参考，更多详细内容请点击出国留学网(m.liuxue86.com)查看。
四年级下册语文《万年牢》教案(一)
教学目标
1、认识本课8个生字。
2、了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。
3、学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。
4、学习独立阅读课文，培养自学能力。
教学重点
想想课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事?从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在，联系生活实际和同
学交流读后的体会。
教学难点
体会三处“万年牢”的内在关系，学会为人和做事的道理。
教学时数
1课时
教学准备
多媒体课件
【教学过程】
一、质疑课题，激起阅读期待
1、板书课题：万年牢生齐读课题。
2、谈话质疑：
师：读了课题，你最想知道什么?
3、请同学们带着以上问题来读课文。
二、初读课文，整体感知“万年牢”
1、通读课文，遇到不理解的词语查阅工具书解决。
2、认读词语，并结合句子理解词义：走街串巷、掉皮损伤、耽误、甩糖风、掺假、赚钱。
3、质疑问难，师生共同研讨解决。
4、理清文章脉络。(思考课文是从哪几个方面来写的，列出一个写作提纲)
三、默读思考课文，边读边动笔作记号，并在书上做简单的批注，读后根据自己的批注进行交流：
1、故事围绕着哪一件事展开?
2、课文中三处出现“万年牢”这个词语，想想分别是什么意思?
四、讨论交流上述问题，读议结合，感悟理解“万年牢”
1、第一处的“万年牢“是指什么?找出有关语句读一读：
出示句子
(1)为什么叫“万年牢“?
(这里的“万年牢”是指父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好，体现在蘸糖均匀，还不怕冷、热、潮。这样的产品靠的是实在和诚信，必定会成为经久不衰的产品，因此称它为“万年牢”。)
(2)这种“万年牢”的糖葫芦，父亲是怎么做出来的?
①选料的讲究。
②每一个环节的一丝不苟。
(3)小结：
正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，有“万年牢”的产品质量，所以他的糖葫芦才能经久不衰。(板书：产品)
(4)读出父亲的自信和自豪。
2、第二处的“万年牢”是指什么?出示句子:
(1)什么叫正道?(凭着良心做买卖)
(2)联系生活实际，说...