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国学经典诵读主持词12篇

国学经典诵读主持词

  任何事情提前做好准备才不会让自己手足无措,主持可以打造积极的氛围和文化。合格的主持词是整场活动比赛开展的关键因素之一,好的主持词都有哪些内容呢?下面是出国留学网小编精心为你整理的“国学经典诵读主持词”,希望本页内容能帮助到您!

国学经典诵读主持词(篇1)

  尊敬的各位领导、各位来宾,老师们,亲爱的同学们: 大家上午好!

  五千年悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是我国文化艺苑中经久不衰的瑰宝。它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  金色年华里,我们亲近经典,传承华夏文明;灿烂时光中,我们诵读诗文,营造书香水城。“学而时习之,不亦悦乎”,循循善诱的孔子如在眼前;“富贵不能淫,贫贱不能移”,孟子的话犹在耳旁;“千里之行始于足下”,老子的名言让我们脚踏实地;“吾生也有涯,而知也无涯”,庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。

  在诵读中,我们与历代圣贤平等对话;在诵读中,我们,感受历代圣贤的思想。

  让我们共同传承民族智慧,让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌;诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。雅言传承文明,经典浸润人生!

  现在我宣布,由聊城市文广新局和聊城日报社联合主办,聊城市少林武校、聊城市实验中学大力支持的“聊城市国学经典诵读大赛”,现在开始。

  让我们用热烈的掌声预祝本次比赛圆满成功。

  传承民族文化,诵读国学经典!莅临本次大赛的领导有,市文广新局工会主任张镜寰,聊城报业传媒集团副总编、聊城日报执行总编吴文立。

  首先,有请聊城市文广新局工会主任张镜寰致辞。

  “大赛是短暂的,诵读是延续的,是长久的。”张主任目光如炬,讲得真好啊!下面,允许我荣幸的介绍出席本次大赛的评委嘉宾:

  市文化广电新闻出版局印刷发行科科长 张海英

  中国音乐家协会会员、山东省音乐家协会理事、研究馆员 邱方军

  市普通话传媒协会副主席,市朗诵艺术家协会书记、副主席,东昌电视台台长助理 刘志辉

  中国音乐教育委员会委员、市音乐家协会原副主席、东昌府区教育局艺教办原主任 庄敏

  市普通话协会副会长、山东省十佳主持人 汪建禄

  让我们用热烈的掌声,向各位评委嘉宾的到来表示热烈的欢迎

  接下来请允许我来宣读比赛评分规则。

  (一)评分标准:

  从朗诵内容、仪表仪态、朗诵创新、朗诵技巧四大角度进行打分,每个角度又会细分为几个小的标准。具体的评分标准已发放到各位评委手中。

  (二)评分细则:

  比赛打分满分100分;

  评委打分保留小数点后两位数字,最后得分保留小数点后两位; 评委根据评分标准打出总分,将总分写入评分表;

  五位评委最后总分的平均分,为各代表队得分;

  (三)奖项设置:本次比赛共设置了特等奖4名,一等奖9名,二等奖4名,优秀组织奖2名。

  好,话不多说,比赛现在开始……

  首先进行的是小学组的比赛。

  有一位古人,曾经把我们的祖国比喻成一位风华正茂的少年,写下了脍炙人口的篇章《少年中国说》,这位古人就是倡导...

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国学经典诵读主持词

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  我们中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们子孙后代留下了宝贵的精神遗产,出国留学网小编整理了以下内容“国学经典诵读主持词”,供大家参考!

  国学经典诵读主持词

  本期主题:童趣兼怀自然

  主要内容:

  甲:尊敬的各位领导、各位老师!

  乙:亲爱的同学们!

  合:大家早上好!

  甲:在中华五千年浩瀚的历史中,古诗文就像是一颗璀璨的明珠,在文学艺术的星空中熠熠生辉,又像是一股升腾了千年的香气,在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。

  乙:那一首首动人心弦的诗词给了我们美好的享受,那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益,让我们在吟诵中斗志昂扬!

  甲:经典浸润童年。

  乙:智慧点亮人生。

  甲:今天在这里,我们诵读经典美文,传承华夏文明。

  乙:今天在这里,让我们登上这多彩的舞台,共读经典,聆听书韵! 合:现在xx第六小学“国学经典,周周诵读”活动现在开始。

  甲:秦时明月汉时关,边战不断,国无良将,多少儿男战死沙场,留下多少悲剧,只能希冀“龙城飞将”出现。请欣赏一年级二班带来的诗歌《出塞》。

  乙:天真稚子,临水垂钓,露着几分纯真、一些专注、无限童趣。请欣赏二年级二班带来的诗歌《小儿垂钓》。

  甲:仁者见仁,智者见智。横看侧看、远看近看,角度不同,收获不同。一首富有哲理的小诗激起人们无限的回味和深思。请欣赏三年级二班带来的诗歌《题西林壁》。

  乙:一场春雨沾湿了轻尘,青青的柳树格外清新。面对即将分别的老友,又是怎样的离愁。请欣赏四年级二班带来的诗歌《送元二使安西》。

  甲:草叶碧绿,芳草萋萋。碧波之上,小船悠悠,稚气儿童,以伞做帆。请欣赏五年级二班带来的诗歌《舟过安仁》。

  乙:春天寂静无声,桂花悄然凋落,寂静沁透山林,月光惊动小鸟,鸟鸣回响山涧。请欣赏六年级二班带来的诗歌《鸟鸣涧》。

  甲:最是书香能致远,好书伴我们一路远行。

  乙:让我们在记忆力最好的时候感受古今诗文之美。

  甲:让我们学诗,用诗,赏诗、写诗。

  乙:让我们生活有诗意,心中有诗情。会生活,懂生活,爱生活。

  甲:让我们

  合:把经典诗文诵读融入生活的每一天,让我们展翅高歌飞向未来。 xx六小本周“国学经典,周周诵读”活动到此结束,谢谢大家的观赏!

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  让我们共同传承民族的智慧,用中华五千年的文化滋润我们的心田。下面是由出国留学网小编整理的“国学经典诵读活动主持词”,欢迎阅读。

  国学经典诵读活动主持词

  A:尊敬的老师,

  B:亲爱的同学们:

  齐:大家好!

  A:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  B:源远流长的经典诗文,是历史长河中璀璨夺目的瑰宝。

  A:诗经楚辞汉赋,篇篇华彩!

  B:唐诗宋词元曲,字字生香!

  A:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌;

  B:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

  A:今天,让我们再次诵读吟唱,让中华经典的魅力,永远传扬!

  齐:诵读千古美文,传承华夏文明。xx第六小学周周诵读活动现在开始

  B:如果说唐诗宋词是文学宝库中灿烂明珠的话,李白就是其中最耀眼一颗。

  李白是中国唐代伟大的浪漫主义诗人,

  他的诗,既豪迈奔放,又清新飘逸,

  他的诗,想象丰富,意境奇妙,语言轻快,让我们和一年级的小同学一起去领略李白诗歌的艺术魅力吧。

  下面请欣赏一年级三班为我们带来的古诗《赠汪伦》

  A:滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂,巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风;

  泱泱中华,物华天宝,

  诗骚曲赋,古韵流长。

  下面请欣赏二年级三班为我们带来的古诗《凉州词》

  B:春天是一年中最具有诗情画意的季节。如同一首歌,如同一幅画。春天是冰雪消融时的潺潺流水,是柳树枝头的团团鹅黄,是姹紫嫣红的满庭芳,是烟雨蒙蒙的如梦令。是啊,这是生机盎然的季节,让我们在孩子们琅琅的诵读声中,感受这春日的美好吧。下面请欣赏三年级三班为我们带来的《咏柳》

  A:少年志则国志,少年强则国强;

  昨天的少年中国萌发新绿,今天的东方巨龙图腾昂扬,下面请欣赏四年级三班为我们带来的的《少年中国说》

  B:朗诵古诗词,我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。

  我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水,

  我们在朗诵中感受中华民族悠久的历史和灿烂的文化

  我们在朗诵中汲取和传承民族精神!

  下面请欣赏五年级三班为我们带来的《清平乐.村居》

  A:不知不觉我们进入了春天,几场春雨悄悄滋润着万物。兰溪优雅的风光犹在眼前。下面请六年级三班为我们朗诵《浣溪沙 游蕲水清泉寺》。

  ——结束语:

  A:今天,畅游在经典诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;

  B:今天,站立在经典诗文的山巅,我们的视野变得更加高远。

  A:同学们,学会诵读吧,让诵读的乐音在智者的情感世界中飞翔;

  B:爱上诵读吧,让诵读的乐音在先贤的智慧世界里物我两忘;

  A:珍惜诵读吧,让诵读的乐音在我们的黄金记忆里积淀学养;

  B:我们的心灵会因诵读的浸润而更加澄澈,

  A:我们的生命会因诵读的浸润而更加丰盈。

  B:让我们再次相约:

  和:诵读经典,让经典伴随我们...

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国学经典诵读比赛主持词

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  五千年沧海桑田,多少历史华章沉淀着岁月芳香。下面是由出国留学网小编整理的“国学经典诵读比赛主持词”,欢迎阅读。

  国学经典诵读比赛主持词

  女:尊敬的各位领导各位老师,

  男:亲爱的同学们,

  合:大家下午好!

  女:五千年大浪淘沙,多少爱恨情仇成千古绝唱。

  合:今天,我们一同敲响那古老的编钟,聆听岁月里诗意的回响,悠悠回荡。

  男:它将历史的烛火重新点燃,共看那盈盈烛光,将亘古的诗行再次唤醒,共吟那中华颂歌。

  女:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。

  男:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。

  合:XX小学六年级国学经典诵读展示活动现在开始。

  男:青青的柳,绿绿的河。

  女:高飞的鸟儿,浮水的鹅。

  男:明媚的阳光,春的声音。

  女:春天是美好的,充满了生机与活力。

  男:春天是多彩的,充满了希望与力量。下面请欣赏第一篇章“柳韵”

  女:桃花盛开的三月,是万物生长的时节。桃花花色艳丽,着眼则是女子靓丽的容颜。在诵读声中便能领略如桃花般妖娆的女子之美。

  男:桃花烂漫的时节,争相斗艳,短暂花期之后,辉煌不再,飘零于风雨之中,便引起文人雅士们惜春伤春的情感,恋乡情愫便油然而生。诗人借桃花之景,抒思乡之情。下面请欣赏第二篇章“桃夭”。

  女:“不知今夜月,曾动几人情。”千百年来,象征团圆美满的中秋月不知寄托了文人雅士的深挚情怀。

  男:中秋月无私地向人间洒下缕缕清辉,圆润皎洁的月影承载着华夏儿女无数的美好祝愿,让身处天涯的游子与亲人虽隔千里而能共享一轮明月。下面请欣赏第三篇章“中秋”。

  女:天上一轮明月,阅尽多少世间沧桑;人间万般愁肠,又唱透多少悲欢离合!

  男:苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时,我们吟咏着它,在异地他乡思念故乡亲人时,我们也吟咏着它。下面请欣赏歌曲 《水调歌头》

  女:朴素而天下莫能与之争美。最真不过是朴素,内里充实,气质从容,自然不需要借助外表的浮夸来渲染。

  男:《庄子》有言:“以众小不胜为大盛。”在一些小问题上不与世俗之人争胜负,而在大的方面取得胜利才是真的胜利。道不完的人事,道不完的人生哲理。下面请欣赏《幼学琼林》人事篇。

  女:千古兴亡多少事,不尽长江滚滚来。

  男:诗人借所吟咏的古人、往事来表达自己的感受,抒发自己的情感。让我们一起探索诗人给我们勾勒的历史蓝图,下面请欣赏第四篇章“咏史”。

  女:逝者如斯,奔流不息的长江水啊,穿越了茫茫时空,带走的而是故事,留下的是传奇;

  男:多少大丈夫,总被雨打风吹去:多少风流事,都谈付笑中。下面请欣赏《念奴娇•赤壁怀古》。

  女:“负笈千里”,苏章拜师求学心情殷切,

  “程门立雪”,游酢杨时敬师诚心之至。

  男:古人尊师重道,今人亦是如此。

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