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诵读经典仪式主持词集锦

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  您是不是在担忧主持词的书写呢?只有我们做好万全的准备,才能有信心面对意外,主持词的目的是为活动增添一份品位和高端感。主持词是增加参与者主动参与的重要环节,主持人需要反复熟悉和练习自己的主持词,出国留学网认真挑选为大家推荐这篇有收获的“诵读经典仪式主持词”,希望阅读本文能够为您的思维方式带来改变!

诵读经典仪式主持词【篇1】

  尊敬的领导、老师,亲爱的同学们

  大家好!

  时间过得可真快啊!转眼国庆节过去了,9月30号,我校举行了校园艺术节暨“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动,选手们个个用心准备了,在舞台上把秀的一面展现在大家面前,比赛结束后,我们已在宣传橱窗里公布了比赛结果,今天我们在这里给参赛中队颁发奖状。

  首先颁发的是三等奖获得者:他们是(请我们的唐老师为他们颁奖)接下来颁发的是二等奖获得者:他们是(请我们的孙昌胜老师为他们颁奖)

  下面颁发的是一等奖获得者:他们是(请我们的孙恩微主任为他们颁奖)

  这次迎国庆活动,我们师生共同参与了,语文组的老师也为我们带来了诗朗诵,最后我们颁发优秀奖:(请我们的赵校长为他们颁奖)

诵读经典仪式主持词【篇2】

  女:敬爱的老师,亲爱的同学们。

  合:大家上午好!

  男:雅言传承文明,

  女:经典浸润人生。

  男:诵读彰显魅力,

  女:积累陶冶性情。

  男:黄歇中学中华经典诵读大赛——

  合:现在开始!

  女:首先请周校长致辞,大家欢迎!

  男:担任今天评委的是我校的语文老师,让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。

  女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  男:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

  女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  男:今天,让我们共同诵读千古美文,营造书香校园,传承华夏文明。

  女:第一章——生命之歌

  女:先让我们把目光投向古代----汉魏六朝时期。在这一时期产生的“南北朝乐府诗”是中国文学史上一支奇葩,成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。

  男:《木兰诗》代表了北朝乐府民歌杰出的成就。一千多年来,木兰代父从军的故事在我国家喻户晓,木兰的形象一直深受人们喜爱。

  女:花木兰是文学作品中的奇女子,这里还有一位文学王国里的奇女子。她被称为“宋代最伟大的一位女词人,也是中国文学史上最伟大的一位女词人”。她的人格像她的作品一样令人崇敬。她既有巾帼之淑贤,更兼须眉之刚毅;既有常人愤世之感慨,又具崇高的爱国情怀。她就是李清照。

  女:李清照的词温婉、凄美,而一首《再别康桥》,把现代诗人徐志摩热烈、真挚、轻柔、细腻又略带飘逸的浪漫主义个性,作了充分显示。

  男:《再别康桥》这首诗优美的韵律和朗朗上口的词句,多少年来,引得无数诗歌爱好者配乐朗诵或谱曲吟唱。

  女:梁启超在1900时写下的《少年中国说》,极力歌颂少年的朝气蓬勃,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章酣畅淋漓,具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。

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诵读会主持词必备15篇

诵读主持词

  到底应如何写主持词呢?我们在做某事时,需要提前做好准备,在主持人主持一场演出活动之前。主持词可以帮助观众更好地理解活动的主题, 不断提高观众的文化水平,我们今天放送一篇“诵读会主持词”主题的文章希望大家会喜欢,这篇文章是为了让大家更好地理解这个话题而写的希望您会喜欢它!

诵读会主持词【篇1】

  有个关于夫妇之间顺从和睦的故事是这样的:

  汉朝时有个鲍宣,他娶了桓少君为妻,因为桓少君家里相当富有,所以他嫁过来时,带了许多的嫁妆和奴仆。鲍宣看了,心里很不高心,便要桓少君把这些嫁妆退回娘家。

  桓少君听从了鲍选的话,把仆人都遣了回去,并把嫁妆分给他们,自己换上朴素的衣服,和鲍宣过着艰苦的生活。

  这一则是讲兄弟友爱的故事。

  我国汉朝时有一对兄弟,哥哥叫赵孝,弟弟叫赵礼。

  有一天,家里突然闯进来几个强盗。这几个强盗把他们家里值钱的东西都抢光了,就是找不到吃的东西,饿了很久的强盗一见长的白白胖胖的赵礼,便决定将他吃了。

  赵孝连忙跪在强盗面前说:

  “大爷,你们吃我的肉吧!我的肉比较好吃。”

  强盗们被这对友爱的兄弟所感动,于是就放了他们。

  曰黄道日所躔曰赤道当中权赤道下温暖极我中华在东北

  很久已前的人们,对我们生存的这个地球有许多的疑问,有人说,地球是平的,也有人说地球是由一只大乌龟背着,只要走到世界的头,就会掉进大海里。一直到哥伦布饶了地球一周,仍回到原来的地方,才有了“地球是圆的”说法。那时侯,有许多人总认为地球是宇宙的主宰,周围环绕着其他的星球。尽管也有人提出太阳为宇宙中心的说法,可是,经过了一段时间后,这种说法才被接受。事实上,地球不仅会转动,而且是围绕着太阳转动的,太阳系又围绕着银河转,对整个大宇宙而言,银河只不过是个点而已,所以,人类在宇宙中,其实是十分渺小的。

  女:看来经典的《三字经》是一盏明灯,一盏指引你人生之路的明灯。

  男:让我们借助三字经这盏明灯,走向更辽远,更广阔的人生。

  宋美慧:嘿!嘿!嘿!

  叫同学,快点来,我们哥俩走上台,

  刘广然:走上台,真是巧,我们能说三字经,

  合:三字经,笑呵呵,我们说来你们听,说一说,表一表,《三字经》有多好。配音乐下面请欣赏朗诵

  男:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”

  女:读书使人明志,书给我们智慧,书给我们力量。

  男:同学们,我们是中国人,我们不能忘记中国文化。

  女:让我们以此次活动为契机,开拓创新,传承文明,把中华经典发扬光大。

  合:我宣布一年二班三字经伴我行诵读会此结束!谢谢大家!

诵读会主持词【篇2】

  亲爱的同学们:

  上午好,我是二年级的x老师,很荣幸今天的国学诵读活动由我来主持,首先请大家欣赏《水调歌头、明月几时有》。

  一曲意境豪放、兼具浪漫色彩的古词,拉开了今天国学诵读的序幕。下面请同学们一起诵读《弟-子规》,从“兄道友,弟到恭”到“长无言,退恭立”。这部分内容是告诉同学们要谦恭有礼,懂得尊重别人,自然和-谐融入集体,为大家所接纳。“兄道友,弟到恭”开始。

  一二年级的小朋友,今天白老师要和大家一...

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经典诵读主持词热门十四篇

经典诵读主持词

  探索“经典诵读主持词”的内涵让我们了解更多有趣的事情,我们会提供更加深入和专业的参考和建议。玩艺儿是假的,精气神儿是真的,主持词的价值在于让活动更加亮眼。主持词能够让观众更加易于深入理解演出内容, 写出精彩的主持词,节目成功的几率大大提升。

经典诵读主持词【篇1】

  A:各位领导,各位老师,各位同学:

  b:大家好!

  答:今天的阳光格外温暖,照在我们灿烂的笑脸上。

  今天的校园格外美丽,我们心中充满了喜悦。

  答:在我们热爱的校园里,最活跃的文艺强音一直在跳动,给我们的学习和生活涂上了时代的缤纷色彩。

  b:为了促进学校艺术教育的改革和发展,丰富和活跃学生的课外文化生活,营造浓厚的校园文化艺术氛围,激发学生对艺术的兴趣和爱好,今天我们在这里举办文化艺术周红色经典诗词朗诵总决赛。

  答:今天,我们相聚在这个舞台上,回望激情燃烧的岁月,用赤诚的心缅怀革命先行者的不朽足迹。

  b:今天,我们相聚在这个舞台上,聆听中国经典的温暖,怀着敬佩的心情感受历史所蕴含的诗风和韵。

  答:朋友们,让我们用真情赞美理想,畅想美好未来!

  b:朋友们,请挥动你们热情的双手,一起奏响我们美丽的青春乐章!

  呵呵:20xx校园文化艺术周。红色经典诗词朗诵决赛现在开始!

  答:中国文化源远流长;

  国学经典,读下去。

  经典是古人留给我们的一杯酒,醇厚清澈;经典是先贤留给我们的绝唱,温暖而长久。

  读经典,让中华精神流淌在我们的血液里,让民族文化支撑起我们的脊梁。

  请欣赏327班朗读的国学名著《郭峰》。

  中国,我亲爱的祖国。

  人们常常把祖国比作母亲,赞美祖国,这是一个永恒的主题。

  这是亿万中国人民的共同愿望。

  请欣赏323班为我们带来的诗歌朗诵《中国,我亲爱的祖国》。

  答:少年的智慧是民族的智慧,少年的财富是民族的财富;一个强壮的男孩是一个强大的国家。

  青年独立、青年自由、青年进步,就像冉冉升起的红太阳,灿烂辉煌;河水流出,海洋泛滥。哦!年轻的中国人我多美啊!我没有和天空一起老去!我是中国少年,祖国无国界!

  请欣赏338班朗诵的《少年中国》。

  乙:或十里亭,柳折;或在桃花湖边,唱透浪花;或无言两行清泪,或酒上一片干云。

  让我们一起欣赏350班的告别。

  答:三十年变,三十年看《不归之河》。我们赞美你,繁荣中国的辉煌三十年;我们赞美你,中国盛世三十年的努力。

  请欣赏330班朗诵的《盛世中国》。

  b:哦,中国,我要用太阳的金色语言为你写一首诗,在心海的辽阔蓝色里为你填一句话,在春花的颜色里为你画一幅画,在五星红旗的照耀下为你唱一首歌。

  请欣赏322班配乐诗朗诵《少年中国》。

  答:众所周知,国学经典是中国传统的精髓。它们在历史的长河中沉淀,在现代社会中升华。我们读经典,是在弘扬民族精神,是在彰显自我风采。一长串的歌仿佛把我们带到了诗风韵古的时代。

  请欣赏342班表演的诗歌朗诵《长歌行》。

  b:中国少年就像东方的朝阳...

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经典诵读主持词(热门11篇)

经典诵读主持词

  为了满足您的需求,编辑制作了这份“经典诵读主持词”设计精美,方便您日后的阅读。工欲善其事,必先利其器。主持词旨在普及和宣传医疗和健康知识。精彩的主持词就像润滑剂,为我们提供精神营养,激发现场观众的热情。让我们一同期待精彩的表现。

经典诵读主持词【篇1】

  主持:

  男:走进五月,我感动于一朵朵小花的幸福成长。

  女:这个春天,与大自然的鲜花一起开放的,还有祖国的花朵——校园里那些活泼健康的孩子。

  男:他们沐浴着爱的阳光,拥抱着书香,在老师和父母的关爱下,正像花朵一样,幸福地开放。

  女:他们对理想的追求,对未来的期许,是文学恒久的希望。

  男:让我们一起在静夜里聆听——花朵绽放与凋零的声音,分享生命轮回的过程。

  女:首先请欣赏:诗朗诵:《花开的声音》

  作者:朗诵:

  (其余朗诵按照大屏幕字幕

  提示,自动衔接)

  尾声(主持人四位)

  男:揣一把泥土和种子,带着春天的情愫,我们在诗歌的家园里耕耘,歌唱。

  女:我们以文字的'刻刀打磨思想的锐度,用心收藏着花开花落飘曳的思绪,留下的感悟与感动。

  男:我们在春天里快乐地行走,一路歌吟,采撷着草尖上的清露、野花的芳香,剪成一枚枚春花,贴上岁月的窗棂。

  女:牵手春天,相约诗歌。愿文学的魅力像春天的花朵带给我们诗意的生活!

  男:在母亲节即将到来之际,也衷心地祝福在座的每一位母亲,都像五月的鲜花,美丽绽放。

  女:也衷心地祝福每一个孩子,都健康快乐地成长,因为你们的幸福才是每一位母亲的愿望。

  男:“生态春暖花开”诗歌会圆满结束。

  女:但春天并没有走远

  合:梦想还在路上……

经典诵读主持词【篇2】

  开场节目:主持表演班《我爱祖国、我爱母语》

  开场白:

  师男:尊敬的各位领导,

  师女: 各位来宾,

  生男:亲爱的老师、

  生女:同学们,

  合:大家下午好!

  师男:今天,我们xx小学师生欢聚一堂,隆重举行"庆六一儿童节经典诵读"展演。

  师女:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化,

  师男:华夏源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

  生女:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;

  生男:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

  师女:诵读经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,

  师男:诵读经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

  生女:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,

  生男:弘扬民族气概,展示自我风采。

  合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。

  师女:我宣布"庆六一儿童节经典诵读"展演现在开始。

  (学校舞蹈队,不报幕)

  1、师男:经典传承文化,雅言浸润人生

  师女:历览千载辉煌地,长歌浩叹唱古今

...

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经典诵读主持词集锦

经典诵读主持词

  车马未动粮草先行,主持词的价值在于使观众更加了解活动的个性。主持词是活动中的大脑中枢,主持词的写作需要我们带着创作的热情和激情,到底怎样才能写成一篇出彩的主持词呢?出国留学网为您提供有关“经典诵读主持词”的一些详细信息,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友!

经典诵读主持词 篇1

  合:苏州高新区白马涧小学第二届”德勤杯”读书节系列活动----经典古诗文诵读比赛现在开始.

  一年级、二年级:

  男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化 。

  女:源远流长的经典古诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。下面请欣赏一(1)班同学的《三字经》诵读.

  男:入学半年,一年级下朋友已经能背诵许多首古诗啦! 下面请欣赏由一(2)班同学的古诗诵读.

  男:“明日复明日,明日何其多”孔子的名言让我们知道了时间的珍贵。

  女:“但愿人常久,千里共婵娟”苏轼的名言让我们知道了亲情的美好。

  合:让我们共同传承民族智慧,让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。

  男:翻开历史的画卷,短短的诗句,透着浓浓的亲情。请欣赏四(1)班的 《水调歌头·中秋》

  女:是啊,淡淡的忧愁,遥寄深深的思念。请听四(2)班带来的《送别》

  五年级、六年级:

  男:江-山-如-此-多-娇,引无数英雄竞折腰。

  男:从您的诗句中,我们感受您豪迈的激-情,深邃的思想。

  女:从您的诗句中,我们领略你博大的胸襟,伟人的情怀。

  男:他就是一代伟人——毛泽东。请欣赏五(1)班同学的《毛主席经典诗词诵读》

  女:接下来为大家诵读的是五(2)班同学的《古诗连诵》,大家欢迎!

  男:下面让我们用热烈的掌声欢迎五(3)班同学为我们诵读毛主席的〈沁园春。雪》

  女:唐诗是我们中华民族文学宝库中的一朵奇葩,接下来让我们以热烈的掌声欢迎六(3)班到来的《唐诗里的中国》

  女:让校园充满人文气息,在书香中感受读书的乐趣。

  男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  男:苏州高新区白马涧小学第二届”德勤杯”读书节系列活动----经典古诗文诵读比赛到此结束。谢谢大家!

经典诵读主持词 篇2

  (江)尊敬的各位领导,各位来宾,

  (潘)亲爱的老师们同学们,大家??

  (合)晚上好!

  (潘)踏着蒹葭的节拍,

  我们从诗经中徐徐走来。

  (江)一路经历了唐诗宋词和元曲,

  我们徜徉在诗的国度。

  (潘)此时此刻,让我们与诗歌相会,来到湖南科技大学这诗歌的家园。

  (江)在我们的家园里,有四时美景,有百花芬芳,有沉醉的夜晚,有优美的星星

  (潘)有浓郁如酒的情感,有广阔如天空的星星,有缤纷飞扬的思绪,有激情万丈的歌唱

  (江)在这样一个秋夜里,让这些诗篇温暖我们,让我们重温这美丽的诗篇

  (潘)让我们在诗的家园里沉醉,让我们意气风发,将未来放飞!

  (江)...

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古诗诵读主持词1000字

古诗诵读主持词 诵读主持词

  机遇总是垂青有准备的人,主持词可以为演出增添更多的情感温度和温馨感受。好的主持词,有助于在主持时调动听众的积极性,我们要怎样如何把握主持词的撰写呢?我们的目标是为您提供最好的“古诗诵读主持词”,请在阅读后,可以继续收藏本页!

古诗诵读主持词 篇1

  女:敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家好!

  女:有这样一种书,被代代相传,人们称之为“经典”。古诗文是古代圣贤的智慧结晶,她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。

  女:经典古诗文是一座巍巍丰碑,它计数着中华文明的历史遗产;经典古诗文是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

  男:古人曰:“熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼。”《三字经》自南宋以来,已有七百多年历史,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵,内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅。

  女:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  (女)让我们读着诗唱起来;让我们唱着诗舞起来。

  担任本次比赛的评委老师共六位,他们将本着公平、公正、公开的原则评判这次比赛,让我们以热烈的掌声对各位领导、评委老师的光临表示欢迎。

  接下来有请戚校长就古诗文唱诵比赛活动发表讲话。大家欢迎。

  男:让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。

  现在,我宣布:兴谷小学中华经典古诗文诵读比赛现在开始!

  高年级

  1、看,六(2)班的同学已经等不及了要为我们诵读古诗文,让我们用最热烈的掌声欢迎他们上场。

  2、六(2)班的同学表现很出色。纵观古今历史,曾经有多少文人墨客才思泉涌,挥毫泼墨,最终为我们留下了许多千古传诵的名文。在历史长河中,这些经典诗文,犹如一颗颗明珠熠熠生辉。有请神采飞扬五(2)班上场。

  3、渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同神奇的古琴,弹奏着美妙的乐曲,一篇篇脍炙人口的佳作,给我们美好的艺术享受,给我们无穷无尽的力量。有请精神饱满的六(1)班上场。

  4、女:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;对话圣贤,我们感受千年文字的力量。中华经典古诗文,余音袅袅,神韵悠长。下面有请气宇轩昂的五(1)班上场。

  中年级

  1、女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化;诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。有请满面春风的的三(1)班上场。

  2、丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩;悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。有请英姿焕发的的四(2)班上场。

  3、诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。有请神采奕然的的四(1)班上场。

  4、书到用时方恨少,是非经过不知难。奇文共欣赏,疑议相与析。请听三(2)班为大家诵读古诗文。

  低年级

  1、穿越时空隧道,我们在中国几千年灿烂的文化中,摘取最亮的那颗星。有请聪明可爱的一(1)班上场。

  2、诵读经典,可承民族之精髓,曾学习之兴趣,强大脑之记忆,提审美之目光。有请精神抖擞的一(2)班上场。

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古诗诵读主持词精选12篇

古诗诵读主持词 诵读主持词

  经验告诉我们,成功是留给有准备的人,主持词的作用是引导参与者更好地融入到活动中。主持词可以为观众揭开节目面纱,您可能会对古诗诵读主持词有些好奇不妨阅读本文了解更多,请收藏好,以便下次再读!

古诗诵读主持词(篇1)

  甲:敬爱的老师

  乙:亲爱的同学们,

  合:大家下午好!

  甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

  甲:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有独特的体验,谱写了一首首动人的诗句。

  乙:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶

  甲:读千古美文,同经典相伴。

  乙:诵中华经典,与圣贤同行。

  合:四年级三班古诗文诵读——现在开始!

  乙:首先,请欣赏《凉州词》。

  甲:凉州词唐王之涣

  合:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

  乙:一首《凉州词》为我们打开古典文化的悠悠长卷。这首诗抒发了守边将士凄怨、悲壮的情感,表现了作者对守边将士的深切同情。

  甲:古往今来,有四种植物以它们各自的特点和高尚的品格,引来无数文人墨客的竞相赞赏,我们称之为“植物四君子”。它们分别是:梅,兰,竹,菊。

  乙:一提起作为四君子之首的梅花,大家不由的想起“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”

  甲:今天我们一起欣赏王冕的《墨梅》

  乙:墨梅元王冕

  合:我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

  甲:春天,万物复苏的季节,乡村四月的大地上,到处是劳动者忙碌的身影。

  乙:他们播下了种子,同时也播下了幸福、希望。

  甲:乡村四月宋翁卷

  合:路遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

  甲:苏轼是中国文学艺术罕见的全才。与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。后代文人称其为“坡仙”、“诗神”、“词圣”等。甲:西湖,人间天堂,自古有多少文人雅士赞美、颂扬,刚晴又雨的西湖在苏轼的笔下是这般妩媚漂亮。

  乙:饮湖上初晴后雨,宋苏轼

  合:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。甲:我要上大学,是每个寒门学子共同的心声,金榜题名时的喜悦无语言表,唐朝诗人孟郊这样表达当时的心情。

  乙:登科后唐孟郊

  合:昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

  甲:古诗文就像是一颗璀璨的明珠,在中华五千年的浩瀚的星空中熠熠生辉,

  乙:它又像是一股升腾了千年的香气,在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。

  男:古诗是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。

  女:古诗是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。

  男:读诗吧!让贫乏和平庸远离我们;

  女:读诗吧!让博学和睿智丰富我们;

  合:读诗吧!让历史和时间记住我们;

  合:读诗吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!...

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[精]经典诗文诵读主持词7篇

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  有志者,事竟成,平常主持一个活动时。主持词能够协调整个活动的流程,主持词非常重要,可以帮助主持人调动现场的气氛。愿这份"经典诗文诵读主持词"能够为您提供有价值的信息,更多相关内容请继续关注本网站!

经典诗文诵读主持词 篇1

  男:尊敬的老师们,

  女:亲爱的同学们,

  合:大家好!

  男:我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。 女:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。 男:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。

  女:每个人都应该从现在开始做一个讲文明、懂礼貌的中学生。 合:土高中学文明礼仪诵读比赛 现-在-开-始!

  女:今天的比赛,我们将采取评委现场打分的方式分别评出各年级的一、二、三等奖,因此,我们也特意邀请了几位老师担任评委。

  男: 他们是 师。

  女: 在此,我们对几位评委老师的到来表示欢迎!

  男:本次比赛的评分标准是:

  女:……

  男:接下来将欣赏到的是()年级()班的( )同学带来的( )。 .......

  女:最后,请负责人何国华老师讲话,大家欢迎!

  何老师:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!

  男:下面我们用热烈的掌声有请师校长宣布获奖名单!

  合:本次活动到此结束,请大家整队回教室。

经典诗文诵读主持词 篇2

  咏诵经典诗文比赛主持词

  尊敬的各位领导、各位评委、同志们:

  大家好!

  中华文化博大精深,源远流长,汉语用它绵延千年的古朴和永不失落的活力,成为展现中华文化的最佳载体。为全面开展“说普通话,写规范字”活动,¥%¥%¥%局特举办此次咏诵经典诗文比赛。此时此刻,在这个收获的季节,在这个特殊的日子,我们相聚在这里,将一起去采撷古今诗文中的名篇佳作,一起来感受诗词书韵,为我们的身心做一次深度洗礼。

  今天,莅临比赛现场担任评委的领导和老师有: 来自 同志(欢迎您)来自 主任(欢迎您)让我们用热烈的掌声——欢迎他们!首先,有请&*&*&*同志致辞:

  感谢%……%的精彩发言,我们坚信:在局党委的带领下,我们将精诚团结,倾情倾力,认真做好本职工作,圆满完成各项任务,展现新风采!

  我们的此次比赛是以“诵读中华经典 弘扬&*&*文化”为主题,前期,来自全系统各单位的 个作品经过激烈角逐,闯入今天决赛的仅有 个。本次决赛将评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干。正式比赛之前,让我们一起来了解一下《比赛规则》: 比赛实行“十分制”,起评分为9分。评分时,评委根据规则给选手打出一个综合得分,保留小数点后2位。为了让赛程更紧凑,每名选手朗诵完毕,由工作人员收取评委的评分,计算的平均得分为选手的最终成绩。若出现相同分值,影响排名顺序的,提取小数点后三位。...

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古诗诵读经典主持词汇总5篇

古诗诵读经典主持词 古诗诵读主持词 诵读主持词

古诗诵读经典主持词【篇1】

  一、开场词

  女:沿着经典诗文的流淌脉络,聆听历代先贤留下的永恒声音,那里饱含了人性的至真至善至美。

  男:触摸天下苍生创造的优秀文化,那里写满了中华文明的优美与高雅,雄浑与放达。

  女:走进书里去,让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。

  男:从书里走出来,让智慧的箴言树起你人生的路标。

  女:我们信念坚定,“最是书香能致远”。

  男:我们步履坚实,与经典同行,为生命阅读。

  女:大手与小手相牵,穿越华夏文明;我们把握的是般若之智。

  男:梦想辉煌,采日月精华,集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内,纵横四海之外。

  合:雅言传承文明,经典浸润人生

  女:古诗文诵读大赛汇报演出现在开始。

  男:请欣赏……

  二、中间串词

  男:轻叩古典诗文的大门,我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界。

  女:“不积硅步,无以致千里,不积小流,无以成江河。”今天就让我们漫游在古诗文的长河中,去感受诗歌的

  合:博大精深!

  男:春天,生机盎然,杨柳依依。

  女:夏天,生机勃勃,葵花朵朵

  男:秋天,一年好景君须记,最是橙黄桔绿时。

  女:冬天“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕”

  女:如果说唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠。

  男:那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀,是陪伴我们一生的财富。

  女:那就让我们一同领略古诗中春夏秋冬的绚丽多彩。

  男:让我们洗去一身的疲惫,带着一颗平静的心去细细品味声音的精彩,静静聆听朗诵的魅力摘下所有的面具,感受文字的鲜活跳跃与五千年文化凝练的精华。让我们共同传承民族智慧,让中华五千年的文化滋润我们的心田。让心灵穿越时空,在诗韵美文里再一次升华!用心灵呼唤美丽,这美丽又回到我们的心灵。用声音诠释生活,这生活一定会因了你的魅力而更加美丽。

  女:让我们把这穿透千古凝玉的声音守在心田,让记忆的帆涨满辽阔的海风,让美丽的梦境跌落凡间。让你的声音,我的感动,连同这风花雪月的浪漫都凝聚在这一片蓝天里!请欣赏《风花雪月》。

  男:乐莫乐兮新相知,悲莫悲兮生别离。千百年来,故国乡土之思,骨肉亲人之念,挚友离别之情牵动了无数国人的心弦。李白送浩然,王维送元二。乘舟欲行,桃花潭水。远芳古道,萋萋别情,真是黯然销魂者,唯别而已。“离别”成了我国古典诗歌中的重要内容,这些情感真挚,语言质朴的千古绝唱,总能在我们的心窝引动更多的抑郁和柔情。请听《道不尽的离别情》。

  古诗文就像是一颗璀璨的明珠,在文学艺术在中华五千年的浩瀚的历史中的星空中熠熠生辉,又像是一股升腾了千年的香气,在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。特别是其中的名胜古迹诗文,更是我们千年的绝唱。下面请欣赏古诗中的名胜古迹。

  三、结束语

  男:古诗是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。他敞开的门扉里,是一口淘不完的井,一座掘不尽的矿。女:古诗是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。她推启的心窗外,是一片看不够的景,一腔抒...

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国学诵读主持词 篇1

  开场白

  甲:尊敬的各位领导、老师,

  乙:亲爱的同学们,

  合:大家下午好!

  甲:中华文化,源远流长,

  乙:国学经典,诵读不衰。

  丙:国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代的社会,

  丁:国学既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。

  甲:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;

  乙:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。

  甲:诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,

  乙:诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。

  丙:诵读国学经典,彰显华夏文明,

  丁:诵读国学经典,展示自我风采。

  甲:今天,我们相聚在美丽的华容一中,

  乙:我们要用用雅言传承文明,

  丙:我们将用用经典浸润人生,

  丁:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。

  合:华容县进修附中“经典诵读比赛”现在开始。

  首先让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的刘校长为本次活动致辞。

  (校长讲话)

  男:这是先贤用文字雕刻的灯盏,那亘古不息的光芒穿越历史的烟尘,无声的照亮了我们内心的黑暗;让我们一起聆听圣贤的真言。请听《增广贤文》节选朗诵:闫安。

  女:汉乐府指由汉代时乐府机关所采制的诗歌。是继《诗经》之后,我国古代民歌的又一次大汇集,汉乐府中,很多诗歌广为流传。请听《长歌行》朗诵:李想。

  男:苔痕绿,草色青,调素琴,阅金经。好一个雅趣陋室,好一个陋室主人。请听《陋室铭》朗诵:张洪涛。

  女:看!雨中飞舞的长枪,梦回千年的宋朝,将军凭栏而吊,满腔的愤怒与豪情,化作这绵绵细雨。听!那是将军无法释怀的万千愁肠……念!那是英雄壮阔的无限思量。请听《满江红》朗诵:董宗泽。

  女:这是先哲用思想编织的风帆,那摆渡灵魂的桨橹划过岁月的风霜,无言地把我们载向美好的彼岸,让我们一起接受先哲的教诲。请听《增广贤文》朗诵:高子恒。

  男:这是先贤们精选的立身箴言,拥有它,就能使我们找到生命之舟的司南,践行它,将会谱出完美的人生诗篇。请听《弟子规》之入则孝

  朗诵:蔡欣如聂强。

  女:滚滚长江东逝水,淘尽了多少英雄。羽扇纶巾不在,雄姿英发犹存,古今多少事,都付笑谈中。请听《念奴娇·赤壁怀古》朗诵:杨文靖。

  男:江潮连海,月共潮生。江水曲曲弯弯,绕过花草遍生的春之原野,清明澄彻的天地宇宙,仿佛使人进入了一个纯净的世界。请欣赏《春江花月夜》,朗诵:唐俊鹏

  女:熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。中华古诗音韵和谐,朗朗上口,很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。请听《古诗三首》,朗诵:冯文静婷。

  男:秦汉圣贤,飘逸洒脱,洞察深邃,真知卓见。诵读其佳作,修...

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