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幼儿园大班环保教案:比较污水和自来水

幼儿园教案 大班环保教案 比较污水和自来水

  让幼儿观察、比较污水和自来水,知道污水的来源和危害;懂得要保持水的清洁和节约用水。出国留学网为大家带来幼儿园大班环保教案:比较污水和自来水,欢迎阅读。

  一、活动目标:

  观察、比较污水和自来水,知道污水的来源和危害;懂得要保持水的清洁和节约用水。

  二、活动准备:

  1.每人两只玻璃杯。

  2.课前组织幼儿观察居住地附近小河的河水,并带回两大瓶污水。

  3.过滤纸若干、自制滤水器(大塑料瓶、沙子、活性炭)若干个。

  三、活动过程:

  1.回忆观察小河的情景。

  ①提问:这两大瓶水是从哪里来的?

  ②教师把污水倒入幼儿的玻璃杯里;提问:你们看看玻璃杯里的水是怎样的水? (引导幼儿观察杯里的污水并展开讨论,污水里有什么?教师巡视启发、指导 。)

  ③提问:小河的污水是怎样来的? 提问:污水对人体有什么危害?引导幼儿讨论。

  2.观察比较污水和自来水。

  ①提问:请你们用1只玻璃杯盛自来水,另1只玻璃杯中装满污水,看看自来水和污水有什么不同? 引导幼儿观察、比较,知道自来水是透明的、干净的,污水 是混浊的、肮脏的。

  ②自来水能给我们带来什么?

  3.小实验:污水变干净了。

  ①把滤水纸放进玻璃漏斗上,把污水倒下去,看看发现了什么?

  ②再把污水倒入自制滤水器中,观察流出来的水是怎样的?(说明:过滤出来的水还有看不见的细菌,要杀菌消毒,可以告诉幼儿一些简单的环保常识,使他 们对污水产生初步的认识。)

  ③我们怎样才能保持水的洁净,怎样节约用水?

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幼儿园大班环保教案:爱护水源、保护环境

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  生活在一个水资源丰富的地方是我们的幸运,在很多地方,人家甚至没水喝而渴死。地球的水资源丰富,但可以喝的水却很少,爱护水源便是我们最应该做的事情之一。下面的爱护水源、保护环境教案希望可以帮到你们。更多教案敬请关注出国留学网。

  幼儿园大班环保教案:爱护水源、保护环境

  活动目标:

  萌发爱护水资源的情感,知道水被污染了,生物就不能生存

  练习:钻过70厘米高的障碍物。

  重点:萌发爱护水资源的情感

  难点:能正确协调地钻

  活动准备:

  (1)经验准备:掌握初浅的环保知识

  (2)物质准备:鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2―3倍)、小盆4只、录音机、磁带

  【活动过程】

  一、开始部分老师当鸭妈妈,小朋友当小鸭,鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了,变矮了” (“长高了”起立两臂上举;“变矮了”马上蹲下; “谁长得最高?”叉腰原地双脚向上跳数次)。

  二、基本部分

  1.学习新动作

  ①幼儿自由地在松紧带下玩耍后,说说在玩时遇到的问题。

  ②启发幼儿进行讨论:怎样才能从松紧带下顺利经过?

  ③得出动作要领: “双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻”进行两次;

  ④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻;

  ⑤请个别幼儿示范,并讲解重点:钻时低头弯腰,尽量不碰到松紧带;

  ⑥幼儿继续练习后,请幼儿成四列纵队站在起跑线后;

  2.游戏“快快逃出污染区”

  ①讲解游戏玩法:游戏开始,每队的第一位幼儿出发,依次钻过两条松紧带后,跑到河边抓一条鱼,然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内,等到把小鱼抓完后,小鸭自由自在地跳下水去游泳,等到教师敲小铃发出警报声:“不好了,遇上污染区了,快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。

  ②幼儿游戏,教师强调游戏规则:小鸭必须从原线路返回,要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤,不和同伴碰撞。

  三、结束部分

  1.师:“能干的小鸭们逃离了污染区,要是不及时逃离,会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?”

  2.幼儿自由讨论。

  3.教师小结:“小鸭们逃出了污染区,真是很幸运,所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境,让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一起跳个舞庆祝一下,好吗?”

  4.放录音,教师带领幼儿跳欢庆舞。

  【延伸活动】

  1.提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区,探询被污染的原因。

  2.带幼儿到园内的游泳池边,展开讨论:怎样才能保持池水的洁净而不受污染?

  【活动评析】

  一、设计意图基于小班幼儿的年龄特点,我们很难以说理的方式来说服他们爱护水源,孩子也不了解水被污染的后果。通过本次活动,自然地将环境教育融入健...

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