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大班讲述活动教案范本

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  老师为了上课前准备,必须编写教案课件,所以每天老师都会按时按质完成教案课件的编写。形成切实可行的教案有助于老师把握教学进度。如果您想了解更多相关信息,我们推荐您阅读一下“大班讲述活动教案”,相信您会在这篇文章中获得一些收获!

大班讲述活动教案 篇1

  教材分析

  这是一本专门为孩子创作的名人传记绘本, 细致地描绘了阅读改变一个人乃至一个国家命运的故事。主人公林肯所受的正规教育不到一年,但他让所有的奴隶都获得自由,他是美国史上最受人尊敬的总统之一。不管生存的条件多么恶劣,父母都坚持让他读书,这使得林肯热爱阅读。

  活动目标

  1.理解故事内容,知道读书的重要性。

  2.能自己翻阅图书,并根据画面大胆的讲述林肯是怎样爱看书。

  3.体验读书的快乐,热爱读书。

  4.帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。

  5.通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

  活动准备

  故事课件、背景音乐。

  活动建议

  一、创设“我们一起听故事”的情境,组织幼儿谈话,引出活动。

  提问:小朋友们,你们喜欢读书吗?有一个叫林肯的小男孩很小的时候就酷爱读书,我们一起来看一看,听一听吧。

  二、结合课件,教师分段讲述故事,引导幼儿理解故事内容。

  1.结合图片讲述故事前半部分。

  提问:林肯生长的环境是什么样子的?他都在哪里读书?

  2.结合图片继续讲述故事。

  提问:林肯家里发生了什么事情?他是怎么做的?

  小结:即使条件很艰苦,林肯仍然不放弃,一直在读书。

  3.结合课件,教师讲述后半段,引导幼儿感受读书的成就。

  提问:他又去了哪里?做了什么?

  4.林肯最后成为怎样的大人物?是什么让他这么有成就?(读书、学习)

  5.小结:林肯不管环境如何,依然刻苦读书, 最终成为了影响世界的大人物。我们也要向他学习,养成爱看书的好习惯,不断积累知识,长大也成为一个对社会对国家有用的人。

  三、整体欣赏故事,联系实际说说自己是怎样看书的,萌发对读书热爱情感。

  1.教师结合音乐完整讲述故事。

  2.提问:你们喜欢读书吗?说说你们在书中遇到哪些有趣的事情?

  小结:哦,原来书本里有这么多开心的事情, 相信你们也会越来越喜欢上读书的。

  附故事:

  爱看书的男孩

  有一个叫林肯的男孩出生在美国的茂野中。林肯两岁的时候,父母收拾简单的家当,带着他和姐姐搬到小丘溪。

  他在学校里学习数字,从 1 到 10;学习写字母,从 A 到 Z。他把字母写下来,在学校写,在家里写,反复不断地写在土地上写,在雪地上写,在树桩上写,字母很神奇, 能够拼成词,他学得很开心。

  他的父母都没上过学,每当一天工作结之后,全家人就紧紧围坐在壁炉边,母亲会把圣经故事说给大家听;父章也会讲故事,让全家哈哈大笑。

  林肯 7 岁那年,他们又搬了次家。全家人经过了上百英里才到了印第安纳州。

  他们撑着简陋的木筏,渡过俄亥俄河。林肯帮他父亲在浓...

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