如何开展廉洁教育

　　(一)仪表

　　仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

　　1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

　　2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

　　(二)言谈

　　言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

　　1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。

　　2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...

　　团日活动流程

　　1、拟定团日活动主题，填写活动申请表和登记表，撰写活动计划书。

　　2、各团支部应于活动开始前两周将团日活动申请表与活动计划书上交所属系别团总支，进行活动审批。未通过审批者尽快修改申请表与计划书继续上交审批，以确保活动顺利开展。

　　3、团日活动中如需张贴海报、悬挂条幅、使用教室及学校场地，则需于活动开展一周前填写申请表，到相关部门进行审批。

　　注：张贴海报、悬挂条幅申请——校党委宣传部

　　教室使用申请——院学生处及校教务处

　　活动场地申请——院团委及校保卫处

　　4、开展团日活动。活动期间可邀请院团委老师、分团委副书记及所属系别团总支到场参加活动。

　　5、团日活动结束后一周之内，各团支部按照《团日活动总结格式》完成活动总结工作，并向所属系别团总支递交活动总结书面稿及电子稿。

　　6、各团支部做好各次团日活动汇总，存档。

　　7、参加学院优秀团日活动评比。

　　有自身特色的活动

　　企业团组织围绕企业生产实践，可以开展立志建功活动、“五小”智慧杯竞赛、为重点工程献青春、青年岗位能手活动、企业生产突击活动。

　　农村基层团组织以带领青年勤劳致富，改变农村面貌，推进农村产业结构调整，促进农村产业化，实现农业现代化为重点，可以组织开展青年致富报告团、实用技术培训、美化环境、中学生回乡创业等活动。

　　军队团的组织围绕提高青年官兵思想觉悟、军事业务、文化技术水平，可以开展军民共建、培养军地两用人才、军地联谊、学雷锋利民便民等活动。

　　学校团组织以培养“四有”新人为中心，可以开展祖国在我心中活动、大中学生送文化科技卫生三下乡活动、大学生志愿者社区援助行动、课外学术科技作品竞赛活动、中学生实践教育活动、读书活动等。

　　街道、社区团组织可以开展职业培训活动、文明一条街或文明社区活动、包户服务活动等。

　　文娱活动

　　文化娱乐活动是团支部具有青年特点的重要活动内容，它能丰富生活，培养审美情趣，陶冶道德情操。适于团支部集体活动的主要有：

　　文艺晚会——组织团员青年自编自演反映本单位本地区青年生活的节目，宣传好人好事，促进社会主义精神文明建设。参加文艺晚会的演出者，也能从中受到教育，团组织的吸引力也能增加。小型的晚会，可以请团员青年参加，节假日大点的晚会可以请本单位本地区的领导和群众参加。

　　舞会——很多青年都喜欢跳舞，团支部可以视条件而适当举办一些舞会，跳集体舞，跳交谊舞，培养青年社交能力和文明行为。

　　摄影比赛——号召青年摄影爱好者把生活中表现出来的美的场面收进境头，定期举办评比展览。通过这项活动，唤起青年热爱生活、追求美好生活的进取心。

　　青年艺术节、音乐会——选择有意义的...

　　社区作为基层党组织，如何有效开展“两学一做”学习教育呢?下面是出国留学网小编精心给大家带来的社区如何开展“两学一做”学习教育活动，欢迎阅读。更多社区如何开展“两学一做”学习教育活动请关注出国留学网实用资料栏目!

　　社区如何开展“两学一做”学习教育活动

　　党中央在全体党员中开展“两学一做”学习教育，即学党章党规、学系列讲话，做合格党员。社区作为基层党组织，可通过“三个注重”有效开展，使得学习教育切实达到效果。

　　一是迅速动员部署。

　　中央部署开展“两学一做”学习教育以来，我们社区紧跟中央部署，通过召开社区全体党员教育动员会、组织党支部对《方案》和《党章》进行全文学习，同时，我先后两次做了专题党课，全力推进了社区“两学一做”学习教育全面开展。

　　二是服务党员群众。

　　我们社区把做合格党员作为开展学习教育的首要任务，对照党员的新要求，用理论武装思想，不断增强四种意识;同时，要求党员干部学以致用，立学立做，把群众的利益放在首位，努力成为合格党员、称职干部。我们始终把涉及群众日常生活的民生工作放在第一位，并作为考核干部的基础，年初立“军令状”承诺，年终考核、兑现，让群众评判，让群众真真正正从干部的工作中有获得感。我们组建了便民服务大厅，推行服务群众代办制，并坚持上门为群众服务制度化。

　　三是规范日常管理。

　　自从党的十八大以来，我们认真落实支部书记“十个一”职责，实行党组织生活实名签到，实行规范化管理。我们还推行“每月1日党员活动日”、党员管理双色预警、严肃处置不合格党员等制度，使党员在从严治党中始终保持清醒自励。在临渭区，每名党员家门前都挂有党员户牌，在工作岗位上有党员示范岗牌子，每逢参加组织活动，党员都要挂胸徽、戴袖章，亮身份、践成诺、走在前、干在先。

　　四是找准切入点。

　　要充分发挥各级党校培训主力军作用，进一步灵活培训方式，强化培训效果。要坚持问题导向，重点解决好基层班子软弱涣散、基层班子年龄老化、流动党员管理等问题。要树立身边典型，增强社会正能量。要解决党员中的老好人问题，树立担当精神。要高度重视团组织建设。

　　五是注重分类施教。

　　本次学习教育对象面向的是全体党员，具体到社区，由于党员情况复杂，社区根据党员的情况，采取分类开展，有序推进，例如常年卧床不起的，社区采取送党章上门的形式，传达党中央的精神;有活动能力的党员，定期参加社区举办的专题学习讲座，并开展心得体会分享会;社区的在职党员，要求周末、节假日到社区报到，汇报学习情况。

　　六是注重工学结合。

　　针对党章党规系统性强，习近平总书记系列重要讲话指导性强，党员在学习和把握精神实质过程中存在理解不够深入，践行不够彻底的问题，社区党委将对党章党规、系列讲话精神的学习融入到日常组织生活中，抓住每周支部会议，由支部书记带头，认真组织支部党员进行集...

　　要想工作有条理，工作计划不可少，如何写好工作计划呢?出国留学网为您提供以下文章作为参考，希望对您有所帮助。

廉洁教育教学计划

　　为认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，以及教育局党委《关于争创廉洁文化建设先进学校的实施意见》的要求，教育引导全校教育工作者和学生树立正确的价值观与高尚的道德情操，积极推动廉洁文化进校园活动，特制廉洁教育教学计划：

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的目标，积极开展以反腐倡廉教育为主题，以多种文化教育为载体，以促进学校领导班子廉洁从政，教师廉洁从教，学生诚实守信为重点的廉洁文化进校园活动，遵循学校教育教学规律和青少年成长、成才规律，注重教育的针对性和时效性，帮助教职工和学生树立正确的人生观、价值观，努力营造风清气正、和谐的校园文化氛围。

　　二、工作目标：

　　1、积极开展廉政文化进校园活动，努力创成市廉洁文化建设

　　2、全面创设校园廉洁文化建设氛围，以校园廉洁文化建设为新的学校教育理念之一，使广大师生受到廉洁文化的教育和熏陶。

　　3、结合廉洁文化建设要求，完善学校管理制度，全面推进学校民主管理。建成一套公示制度，进一步完善月考核制度和学期综合评估。

　　4、以活动为载体，加强校园廉洁文化建设，从教师和学生两个层面来开展系列的教育活动，发挥学校廉洁文化建设效能。

　　三、主要工作：

　　1、加强领导，建立机制。

　　学校要成立专门的校园廉洁文化建设领导小组，总领全局工作，各项工作有组织、有分工，有目标、有要求、有督察、有评估、有负责处室、有具体实施人员。要成立专门的督察小组，做到定期督察，及时反馈，重在提高，通过督察，有力地促进学校各项工作有序、规范、协调、可持续的发展。

　　2、营造氛围，突出廉洁文化建设。

　　从净化、美化校容校貌入手，悬挂倡廉敬廉标语，制作以师德、廉洁为主要内容的宣传牌，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。设立廉洁教育橱窗，保证教育的适时性。把“廉洁文化进校园”作为学校网页的一个内容，做到内容丰富，有廉洁教育计划，诚信、廉洁、节俭故事，师生规范守则等。

　　3、以“敬廉崇廉、勤俭办学”为主题，结合“三大”“三爱”活动，在教职工中开展“廉洁从教、为人师表”主题实践。确立一条廉教警句，提高廉洁自律的自觉性，每位教师立一句廉教警句格言，使自身的行动时刻受到全校师生及社会群众的监督，领导干部所立的廉教警句还要在学校宣传橱窗进行公示，以受到全校师生的监督。签订一份责任状，实践承诺，廉洁自律，要求教职工要教书育人，为人师表，不断提高师德修养，不以职谋私、不以教谋私，严禁体罚和变相体罚学生，严禁“有偿家教”，严禁向学生和家长索取和变相索取财物，严禁向学生或家长推销各种学习资料、学习用品和其它各类商品，如果接到家长、学生对教职工的投诉，一旦查实，将严肃处理。每学期举行一次教师师德征文演讲大赛，狠抓师德师风建设，增强教师教书育人的光荣感、责任感和使命感，提高教师崇尚师德、爱岗敬业、为人师表的思想境界。

　　4、组织开展廉洁教育。结合小学生的认知特点及能力，将廉洁教育列入学生思想道德教育...

　　本文是由活动总结网活动总结范文频道为大家提供的《“廉洁从政”警示教育活动总结》，希望对大家有所帮助。

　　为进一步增强党员干部的廉洁从政意识，不断提升廉洁自律预防职务犯罪能力，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，我局高度领会政府精神要求，积极开展警示教育活动，构筑据腐防变的思想道德防线，从3月11日至17日组织开展了“警示教育周”活动。

　　一、活动开展情况

　　为扎实推进我局反腐倡廉“警示教育周”活动的深入开展，营造廉洁从政的良好氛围，局党组制定了工作方案，主要开展了以下几方面工作：

　　(一)召开了反腐倡廉“警示教育周”活动动员大会

　　3月11日，局召开“警示教育周”活动动动员会上，局长戴波对此次活动进行了动员和安排部署。会议强调了“警示教育周”的重大意义，明确了开展反腐倡廉活动是筑牢拒腐防变思想道德防线的有效途径，要求局全体人员积极参与，确保“警示教育周”取得实实在在效果。

　　(二)召开了基层党小组会议

　　会上全体党员干部积极发言，讲廉政，谈体会，紧密结合“一查两找”，认真对照《廉政准则》52个“不准”和局党组提出的今年要重点解决的廉洁自律7个方面的突出问题，查找有无违反规定的行为;对照反面典型警示自己，把自身存在的问题及差距找出来，强化廉洁自律意识，明确今后努力的方向，防止在廉政问题上走偏。

　　(三)开展了学典型、促清廉活动

　　6月13日，我局组织全体人员认真学习了《公务员行为准则》、《廉政准则》等约束性规章规范，始终保持党员干部的先进性、纯洁性，通过学习紧密联系安监工作特点，看先进、省自身、找差距，在理论学习和直观感受中，进一步升华自己的思想境界，提高廉洁自律意识。

　　二、取得的成效

　　通过在“警示教育周”开展的一系列反腐倡廉活动，取得了以下几方面成效：

　　1.每个党员干部都结合自身实际，自学了反腐倡廉“警示教育”的有关书籍，并撰写了学习心得体会。对进一步强化全体党员的读书意识，提高思想和业务水平起到了积极促进的作用。

　　2.通过观看警示教育片、过民主生活会等活动，对党员思想、精神上进行了多重洗礼，使全体党员干部的党性和反腐倡廉的悟性得到了明显提高。

　　3.此次“警示教育周”活动的开展，使全体党员领悟到：在社会主义中国，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员，一个党员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱纪，终究逃不脱党纪国法的严厉制裁。

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　　【如何开展家长开放日】

　　一、开放时间预约化

　　家长开放日不仅是要向家长展示教育教学成果和幼儿整体素质的提高，更重要的是要听取家长的意见和建议，营造一个和谐的家园共育环境。

　　家长具有良好的参与意识，但很大一部分家长是由于时间上的冲突、参与人数多，出现拥挤现象影响了对幼儿的观察、教室空间受到观察限制等，使得家长们无法更好地参加开放日活动。然而，为克服目前家长开放日活动中存在的工作日时间冲突、对自己孩子关注度、充分地了解自己的孩子、在更好的空间范围内观察了解自己的孩子等问题，我园采取了分批式预约开放形式。

　　教师将开放时间灵活调整在两周或一个月内，便于让家长们根据自己的需要预约听课时间，尽量满足每位家长的时间需求，“预约式”家长开放日活动体现了尊重家长、服务家长的意识，使家长真正走进幼儿园，走进班级，了解幼儿园教育教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每个孩子的健康成长，有效地推进家园合作的步伐。

　　二、开放形式自主化

　　为让家长进一步了解幼儿园在《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神引领下新的教育理念和教育信息，以便更好地帮助家长改变固有的家庭教育模式和观念，达到家园同步的目的，开放具有特色的区域活动，幼儿主要是通过感知、动作、表象来认识世界的，他们往往是在与具体材料的互相作用中，获取直接经验。特别是大班的幼儿随着年龄的增长，他们对于许多自己想知道的内容，喜欢自己去探索、寻找，并且对各种探索性的学习、操作活动津津乐道。

　　在区域活动中，幼儿借助于操作摆弄，与客体交往，进行发现性学习。这样的学习，比单向的接受性学习更有意义。生活化的活动材料、趣味化的教学情境、游戏化的生活氛围……教师们为幼儿精心准备了大量供幼儿游戏的区域活动材料，丰富的材料也为幼儿在区域活动增添了无穷的乐趣。家长们在直观感受和亲身参与的过程中，也被无形地感化着、渗透着。通过区域观摩，家长们发现孩子们更加自主了，且在全力配合幼儿园工作的同时，还应不断地改变自己的家庭教育方式。

　　三、开放活动系列化

　　我们在开放日活动前，充分了解家长的需求，根据家长的需求，孩子的问题设计相应的系列活动，再也不仅仅是单一地为了教而组织学。在大班，针对幼小衔接“数学教育”开展家长学校专题活动。为了让家长了解幼儿数学教育，了解幼儿学习数学的思维方式和方法，提高家长引导幼儿学习数学的指导水平，开展一系列活动，让家长多方面了解数学教学指导方法，从而实现家园共育。

　　首先开展“数学讲座”，本次活动改变了以往集体家教讲座的形式，以班级为单位的专题讨论会形式展开活动。讨论会上，各班教师结合图片、实例从数学是什么、幼儿园数学教育目标、幼儿园数学教学内容(大班)、幼儿学习数学的途径等几个方面进行剖析，引领家长如何在生活中引导孩子发现数学、巧用数学。从教师与家长们的讨论积极互动中，可以看出本次活动形式是否深受家长们的喜爱，家长也更专注、更认真地思考着他们今后该努力的方向，从而使我们的家长工作更加扎实地开展。

　　接着班级开展集中教学活动，指导家长以形象的思维转化为形象和抽象相结合的思维方式来引导幼儿学习数学。liuxue86.com

　　最后开放“区域活动”，让家长观察幼儿在区域活动中的操...