小学四年级上音乐教案

　　以下是出国留学网小编为大家精心搜集和整理的小学四年级下册音乐教案，希望大家喜欢!更多资讯尽在音乐教案栏目!

　　第一单元手挽手(二课时)

　　第一课时

　　教学目标

　　1.学习歌曲《拍手拍手》掌握歌曲的节奏与曲谱，实践中学习二声部唱与奏，使音乐表现更为和谐丰满。

　　2.掌握重音记号“>”，使其在音乐表现中强化感染力。

　　3.在聆听《祝你快乐》乐曲的感悟中，分别编创集体舞进行表演。

　　教学内容.

　　一、学习歌曲《拍手拍手》

　　二、学习乐理知识：重音记号

　　三、聆听歌曲《祝你快乐》

　　教材分析

　　歌曲《拍手拍手》这是一首颂扬和倡导精神文明风尚为题材的儿童歌曲。歌曲吸取了少年儿童生活中的几段情景，反映了少年儿童乐观向上的精神风貌。歌曲为分节歌，由主题和副歌构成。主歌部分包含两个平行乐句。两句旋律均自上而下作和弦分解进行，在句末的八度上行跳进，使曲调显得生气勃勃，充满活力。副歌部分也是由两个平行乐句构成的乐段。乐句的前半句是由两个四分音符在高音区形成的节奏性音调，简洁而有力，liuxue86.com富有形象地表现了孩子们响亮的掌声和兴高采烈的神态;后半句富有歌唱性的旋律，唱出了他们对文明新风的热情赞美。歌曲的句中及句子之间频频穿插了伴以掌声的间奏，既突出了主题，也增添了欢乐的情趣。

　　铜管乐合奏《祝你快乐》这是一首铜管乐合奏曲，乐曲热情欢快、充满朝气，给人以轻松、快乐的感觉。此曲又由词作家晓光填词改编成歌曲。歌中的歌词十分贴切的诠释了乐曲的内容。

　　音乐知识：重音记号

　　认识重音记号“>”：标记在音符的上方，表示该音要唱得加强、加重。

　　教学重点难点：

　　教学过程：

　　一、学习表演《拍手拍手》

　　1.设问：什么场合会出现掌声?

　　掌声能表达什么情感?

　　2.聆听歌曲《拍手拍手》范唱。

　　设问：歌曲有什么特征?(以拍手掌声穿插在歌曲中间。)

　　3.再听一次范唱。听一听歌曲有几部分组成?(二部分：齐唱部分与合唱部分。)4.学唱第一部分：

　　(1)听第一部分曲调范唱。

　　设问：这部分曲调有什么规律?有没有基本相同的曲调?(每句的开始都是附点八分音符;第一、第三句基本相同。

　　(2)学唱第一部分曲调：以学生自学为主，教师给予适当的指导与纠正，注意八度大跳的音准。

　　(3)齐唱第一部分曲调，在间奏处加入拍手(××)。

　　5.学唱第二部分：

　　(1)听第二部分曲调范唱。

　　(2)在教师指导下学唱第二部分曲调。

　　(3)找出歌曲中的重音记号。

　　(4)对比实践：用重音记号与没有重音记号进行试唱实践对比。从实践中掌握重音记号的唱法及其作用。

　　(5)加入重音记号，加入拍手，唱好第二部分的曲调。

　　6.完整地、欢快热情地唱好全歌曲调(注意二声部和谐)。

　　7.填入歌调，有感情地演唱。

　　引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。下面是小编为大家收集整理的《小螺号》音乐教案，供大家参考！希望可以帮助到大家！

　　教学内容：歌曲《小螺号》

　　教学目标：

　　一、引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。

　　二、学习和正确运用波音、上滑音，充分发挥其在歌曲中的表现作用。

　　教学重点、难点：多变的节奏和大跳音程：感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。

　　教具准备：钢琴、网络资源。 海螺、小螺号、瓶罐等。

　　教学过程：

　　一、组织教学：

　　1、师生问好。

　　2、复习《赶海的小姑娘》

　　二、引入新课

　　1、出示海螺，启发学生说出它的名称和生长的环境，介绍海边的人们就地取材，将海螺加工制作成小螺号以及小螺号的用途。（传递信息）

　　2、放映大海、沙滩、螺号等幻灯片。（接下来请同学们来看幻灯片，看了这些美丽的图画后，你们知道了这节音乐课和什么有关系了吧？）

　　3、今天我们将要学唱一首新歌，歌名叫“小螺号”。

　　播放动漫《小螺号》（同学们先欣赏歌曲《小螺号》），感受并说出歌中的“景”是怎样描绘的？歌中的“情”是怎样表达的？

　　（我仿佛见到了宽阔的沙滩，辽阔的大海，海边还有一个小朋友正在吹小螺号）

　　4、跟着录音学唱歌曲，轻声地模唱几遍。 好，现在请同学们跟着音乐轻轻地哼唱。

　　5、讲解波音、上滑音，并要求学生找一找歌曲中有波音和上滑音的位置。

　　6、难点练唱。

　　（1）大跳音程。 3 2 5 6 6 6

　　（2）切分音及长音。1 6 1. 1 — 美 吔！

　　7、逐句教唱（侧重难点）

　　8、学生跟琴声练唱

　　9、歌曲处理：

　　情感要求 ：

　　第一乐段（1～16小节）欢快、跳跃有弹性，表达出螺号声声和孩子们 期盼的心情。

　　第二乐段（17～28小节）舒展优美、亲切自然。 整体情绪：欢快、活泼、甜美地。

　　10、分男女生演唱，点唱。

　　11、学生试吹瓶罐，模仿螺号声，在歌曲合适处加入伴奏（将学生分成两大组，交换唱奏）

　　12、分小组唱，奏练习。

　　13、各组推荐两名学生作唱，奏表演。

　　三、课堂小结：

　　这一课的学习，大家的积极性高，主动性强，进步很快，还希望你们多利用课余时间练习，一定要背熟歌词。

　　教学反思：能有感情的演唱歌曲。

　　教案设计频道小编推荐：

　　部分音乐作品是通过人声表达的，这样的作品被称为声乐作品，有部分作品是用乐器演奏出来的，这样的音乐作品被称为器乐作品。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“精选范文四年级音乐教案下册”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　精选范文四年级音乐教案下册（一）

　　一、指导思想：

　　以音乐审美为核心，提高同学的学习兴趣，引导同学主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展同学的发明性思维，形成良好的人文素养。

　　二、同学情况分析：

　　我担任了本年级一、四、五、六班的音乐教学工作，同学基础单薄，这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式战略，协助同学自身熟练的应用所学过的知识。并要注意防止同学厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让同学边玩边学。

　　三、教材分析：

　　本册教材共分为八课，每一课包括聆听、扮演、编创与活动三局部。其中聆听的歌（乐）曲共十八首，要求扮演的歌曲共十六首，编创与活动共八次。本册教材的编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与发明，加强综合与渗透，把激发同学学习音乐的兴趣贯穿于始终。并且从教育理念上，强调了“以同学发展为本”，面向全体同学，但也兼顾个别同学的个性发展。

　　四、教学目标：

　　1、学会课本上的八个主题十六首歌曲，通过歌曲的演唱，使同学更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。

　　2、学会如下读谱知识：重音记号、3/8拍号、演唱形式（独唱、合唱与二重唱）、波音与上滑音、降记号。

　　3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高同学的听辨、视唱、填写、创作旋律的能力，并学习为歌曲创编多种形式的伴奏。

　　4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大同学的音乐视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞同学。在上好欣赏课的同时，认真介绍几种西洋乐器，了解它们的音色特点。

　　五、工作措施：

　　1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目标明确，重难点突出。

　　2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合同学的认识规律，教同学动形象，激发同学的学习兴趣，让小朋友们听起来津津有味，学而不厌。

　　3、积极参与组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的优点，不时提高自身的业务和教学能力。

　　4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。

　　5、密切联系同学，经常征求同学对老师的意见，不时改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。

　　精选范文四年级音乐教案下册（二）

　　教学内容：欣赏《百鸟朝凤》

　　教学目标：

　　1、聆听《百鸟朝凤》这首唢呐独奏曲，体验音乐作品的音乐情感，培养学生的创造意识和想象力。

　　2、在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。

　　教学重、难点：了解唢呐的构造、音色特点及其表...

　　教案是教学活动的组织纲领和行动方案，它可以参考范文，但是需要根据实际情况做一定的改变。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“小学四年级音乐课教案设计通用”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　小学四年级音乐课教案设计通用（一）

　　教学目标：

　　1、欣赏萨克斯独奏《回家》，感受乐曲的款款深情和旋律的悠扬柔婉，以及萨克斯管所独具的荡气回肠的声音效果对音乐氛围的营造与烘托。

　　2、认识吹管乐器萨克斯，了解它的形状和音色特点。

　　教学重点：

　　感受乐曲悠扬柔婉的情绪特点，认识吹管乐器萨克斯，了解它的外形和音色特点。

　　教学难点：

　　体验萨克斯管所特有的音色效果对音乐氛围的营造与烘托，以及对“家”的主题的深化。

　　教学过程：

　　1、组织教学：复习歌曲《故乡的小路》（巩固两声部旋律和表现歌曲情绪）。

　　2、导入：走在故乡的小路上让我想起我的家，家：原本是住所，是可以供人遮风挡雨的地方。家是我们停泊的港湾，家，是温暖的地方，因为那里，有自己最爱的——亲人。师：今天我们来进入第五单元的学习《温馨的家》，听一首乐曲，它的名称——《回家》。

　　3、初听：演奏乐器——萨克斯管。

　　4、了解萨克斯管，课件+ppt。

　　5、了解了萨克斯管，我们再回到乐曲《回家》：首先通过五线谱来视唱旋律（用lu哼唱，唱好旋律中的切分节奏、附点节奏和连音线旋律）分小组或男女生演唱旋律，熟悉旋律，其次可以用唱名谱视唱旋律，从而加强对音准的练习和指导，再次可以结合学生的实际情况进行个别范唱。

　　6、复听：乐曲有几个主题，各主题不同的情绪。

　　师：第一主题（旋律平稳、舒展，带有少许忧伤，表达作者对家人的思念之情）

　　第二主题（节奏紧凑，十六分音符的加入使得乐曲显得更加激动，表达作者回家见到亲人的喜悦之情）。

　　学生在老师的引导下感受乐曲所要表达的情绪，进一步理解乐曲的内涵。

　　7、再听：ppt视频（感受萨克斯所带来的音乐效果）。

　　回家问候父母，长辈、亲人，送去祝福，感受家的温暖。

　　小学四年级音乐课教案设计通用（二）

　　教学内容：

　　综合表演《狐假虎威》。

　　教学目标：

　　1.听故事，能用自己的语言讲述歌曲内容。理解“狐假虎威”的寓意。

　　2.在教师的指导下，能学会演唱歌曲《狐假虎威》，并能准确表现各部分的不同情绪。

　　3.能通过自己的声音体现歌曲中的力度记号，并生动有趣地表现出来。

　　教学准备：

　　1.学生熟悉《狐假虎威》的成语故事，能学会唱同名歌曲。

　　2.反映狐狸和老虎对话情景的图片五张、狐狸老虎图片各一张、狐狸、老虎的头饰各一个 。

　　3.音乐伴奏。

　　教学过程：

　　一、初听歌曲《狐假虎威》

　　师：下面，我...

　　下面是出国留学网为各位四年级教师搜集整理的小学四年级教案，其中包括语文、数学、体育、音乐等课教学设计。

作文大全网(m.zw.liuxue86.com)提示:招聘！招聘！告诉您一好消息，我们现在很忙,很缺人手,您想加入我们吗?我们热烈欢迎,如果愿意,请联系我们! qq:1055667

本作文是关于小学四年级200字的作文，题目为：《假如世界上没有音乐》，欢迎大家踊跃投稿。

音乐是劳动人们长期实践中得来的，音乐是人们的精神粮食，人们有了音乐，生活会充满愉快。

如果没有歌声，人们生活会变得枯燥无味，如果没有歌声，劳动时就会无精打采，战争时没有音乐，士气不足，当小伙子谈情说爱的时候没有歌声，爱情就不得融合，因此歌声是人们不可缺少的精神粮食，有了音乐还会给世界人们带来友谊团结。

当我们在休息的时候，我们看看电视，听听音乐，可以消除一天的工作疲劳。所以，音乐是不可缺少非常重要的，因此，每个人都要学会唱歌，让生活充满愉快，让歌声激励人们战胜困难奋勇前进。