小学教育学考试真题

　　出国留学网在职研究生频道将在考后第一时间为大家提供2014在职联考教育学真题，大家可以收藏我们的网站，了解在职考研真题的发布情况。

　　2016年研究生考试已经结束，出国留学网考研频道小编紧密关注2016考研真题及答案，并在考后第一时间为大家公布2016年考研教育学真题，建议您收藏本网站 (ctrl+D收藏即可)。更多考研信息请关注我们网站的更新!

　　2016年考研教育学真题

　　一、单项选择题：l-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

　　1.对“谁的知识最有价值”这一问题最为关注的教育学派是( )。

　　A.实验教育学

　　B.文化教育学

　　C.实用主义教育学

　　D.批判教育学

　　2.下列说法有悖终身教育理念的是( )。

　　A.学习贯穿人的一生

　　B.学校教育不再享有教育的垄断权

　　C.终身教育从正规学校教育结束时开始

　　D.当地社会在终身教学体系中起着重要作用

　　3.赞科夫主张教学应走在学生发展前面，所依据的是( )。

　　A.最近发展区域理论

　　B.隐性知识理论

　　C.先行组织者理论

　　D.支架式教学理论

　　4.有人把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂工程师”，这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于

　　A.遗传决定论

　　B.成熟论

　　C.外铄论

　　D.内因与外因相交互用论

　　5. 20世纪50年代末我国的教育方针强调( )。

　　A.教育必须与生产劳动相结合

　　B.教育必须与社会实践相结合

　　C.教育必须为人民服务

　　D.教育必须为现代化服务

　　6.双规学制形成于18、19世纪的西欧，其中一轨是“学术性”，另一轨是“职业性”，

　　以下关于这种学制形成方式的描述中，正确的是( )。

　　A.两条轨道发端于高等教育，是自上而下形成的

　　B.均发端于初等教育，是自下而上形成的

　　C.学术型轨道是自上而下形成的，职业型轨道是自下而上形成的

　　D.学术型轨道是自下而上形成的，职业型轨道是自上而下形成的

　　7.教育界尝试以综合课程加强学科之间及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照综合程度从高到低排列其顺序为()。

　　A.相关课程、广域课程、核心课程

　　B.广域课程、相关课程、核心课程

　　C.核心课程、相关课程、广域课程

　　D.核心课程、广域课程、相关课程、

　　8.布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有( )。

　　A.动机原则、结构原则、程序原则、强化原则

　　B.高速度原则、高难度原则、理论知识起主导作用原则

　　C.直观性原则、量力性原则、巩固性原则、彻底性原则

　　D.及时反馈原则、小步子原则、自定步调原则、积极反映原则

　　9.学生出现下列哪种情形，教师可以考虑采用惩罚来教育

　　2017年考研已经圆满结束，接下来大家可以关注考研真题及答案的公布了！出国留学考研网在考后第一时间为大家提供2017考研教育学真题汇总，更多考研资讯请关注我们网站的更新!

　　考研已经圆满结束，下面出国留学网小编为大家整理提供了一份2015年考研教育学真题，欢迎阅读和转载。

　　2015考研教育学真题发布

　　一、单项选择题：l-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

　　1.夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是( )

　　A.自然类比

　　B.哲学思辨

　　C.经验描述

　　D.科学实验

　　9.麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是()

　　A.《学会关心》

　　B.《生命论》

　　C.《中学道德教育》

　　D.《社会与道德教育》

　　10.教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。这种问题属于()

　　A.职业倦怠

　　B.职业迷茫

　　C.职业逃避

　　D.职业道德失范

　　11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出，在普通高中深入推出课程改革，积极开展研究生学习、社区服务和社会实践，建立科学的教育质量评价体系，建立学生发展指导制度。采取这些措施的主要目的是：

　　A.普通高中教育多样化

　　B.普通高中教育特色化

　　C.全面普及普通高中教育

　　D.全面提高普通高中学生综合素质

　　12.结合功能主义者认为，结构良好的教育有助于社会流动，是实现社会公平的平衡器，因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。这种观点强调的是：

　　A.正向显性功能

　　B.正向隐性功能

　　C.负向显性功能

　　D.负向隐性功能

　　13.研究表明，人的发展存在个体差异，充分尊重和利用这种发展特点的教育措施特有：

　　A.个别辅导，分层教学，小组合作学习

　　B.个别辅导，分层教学，班级授课

　　C.分层教学，班级授课，小组合作学习

　　D.班级授课，小组合作学习，个别辅导

　　14.西周学校以“六艺”为课程，根据程度分别安排在小学或大学学习，其中被称为“小艺”，安排在小学学习的是：

　　A.诗书

　　B.礼乐

　　C.射御

　　D.书数

　　15.《学记》所阐述的循序渐进教学原则，早在孟轲就已提出，他将其阐述为：

　　A.“不陵节而施”

　　B.“学不躐等”

　　C.“当其可”

　　D.“盈科而后进”

　　16.汉代实施察举制度，贯彻儒家“量才而授官，录德而定位”的用人思想，其所谓“材”是指

　　A.经述之才

　　B.吏治之才

　　C.辞章之才

　　D.货殖之才

　　17.唐代中央官学体系中实施儒学教育的学校主要为

　　2015年在职联考将在10月25日举行，希望大家做好准备，奋力一搏。出国留学网在职研究生频道小编紧密关注2015年在职联考真题及答案，并在考后第一时间为大家公布2015在职联考教育学真题，建议您收藏本网站 (ctrl+D收藏即可)。更多在职考研信息请关注我们网站的更新!

　　以下是2015年在职联考GCT真题及答案汇总：

　　出国留学网考研专业频道给各位考研考生准备了2015年考研真题及答案，在考试之后希望大家能够踊跃查看和借鉴，希望大家 都能在考试当中取得令人满意的成绩。大家还可以将本网站ctrl+D收藏至收藏夹，以便了解考研专业课真题及考研专业课答案信息。

　　2015考研教育学答案

　　一、单项选择题：l-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

　　1.夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是()

　　A.自然类比

　　B.哲学思辨

　　C.经验描述

　　D.科学实验

　　【参考答案】A

　　【考查知识点】夸美纽斯的教育思想

　　9.麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是()

　　A.《学会关心》

　　B.《生命论》

　　C.《中学道德教育》

　　D.《社会与道德教育》

　　【参考答案】A

　　【考查知识点】麦克菲尔的体谅教学模式

　　10.教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。这种问题属于()

　　A.职业倦怠

　　B.职业迷茫

　　C.职业逃避

　　D.职业道德失范

　　【参考答案】A

　　【考查知识点】教师职业倦怠

　　11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出，在普通高中深入推出课程改革，积极开展研究生学习、社区服务和社会实践，建立科学的教育质量评价体系，建立学生发展指导制度。采取这些措施的主要目的是：

　　A.普通高中教育多样化

　　B.普通高中教育特色化

　　C.全面普及普通高中教育

　　D.全面提高普通高中学生综合素质

　　【参考答案】D

　　【考查知识点】教育目的

　　12.结合功能主义者认为，结构良好的教育有助于社会流动，是实现社会公平的平衡器，因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。这种观点强调的是：

　　A.正向显性功能

　　B.正向隐性功能

　　C.负向显性功能

　　D.负向隐性功能

　　【参考答案】B

　　【考查知识点】教育的社会功能

　　13.研究表明，人的发展存在个体差异，充分尊重和利用这种发展特点的教育措施特有：

　　A.个别辅导，分层教学，小组合作学习

　　B.个别辅导，分层教学，班级授课

　　C.分层教学，班级授课，小组合作学习

　　D.班级授课，小组合作学习，个别辅导

　　【参考答案】A

　　【考查知识点】人身心发展的特...