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小池的课件范文

小池课件

  这篇文章是经过多次思考和精选,由出国留学网的编辑专门为您打造,希望能够对您有所帮助。在备课过程中,老师会把课本中的重要教学内容整理到教案课件里。编写教案课件是调动课堂氛围的重要手段,相信本文能够为您的学习和工作带来帮助!

小池的课件(篇1)

  一、复习导入

  孩子们,上次课我们学习了那篇课文的生字词?(生回答:小池塘)(教师板书课题),课文中的生字词孩子们还记得吗?让老师来考考你!

  1、认读生字。

  2、读词。

  二、读准字音,通读课文

  过渡:孩子们真好学,记住了这么多的字词。那课文孩子们肯定会读了。请孩子们自由地对照着拼音读一读,遇到不熟悉的字词句就多读几遍。读的有正确又流利的时候就请你静息。

  学生自由读课文。

  汇报。在刚才读课文的时候你认为哪里最难读?

  课文有几个自然段?请迅速标出来。

  三、诵读课文,体验感悟

  (一)学习第一自然段

  1、指名读第一自然段。

  (1)课文中把小池塘比作了什么?为什么会说小池塘像一只明亮的大眼睛呢?

  (2)对照插图看一看。

  (3)指导有感情地朗读。

  过渡:小朋友真了不起,我的眼前的确出现了一只明亮的大眼睛。

  (二)学习第二自然段

  小朋友,仔细观察同桌的眼睛,你能在小朋友的眼睛里看见谁呀?(我)

  你们知道吗?小池塘这只大眼睛也会看。不信,赶紧读一读第二段。

  (1)自由读。

  (2)对照课文内容连线。

  (3)对照板书,指导有背诵。

  (4)反复诵读表现美。把喜欢的句子多读几遍。

  (5)谁能仿照着上边的句式说一句话?( )倒映在池塘里,像( )。

  (三)学习第三自然段

  能映出这么多景物,真像一只明亮的大眼睛。(齐读第三段)

  四、总结全文

  孩子们,小池塘美在“明亮”,大自然是美的,要靠我们用明亮的眼睛去发现。

  五、欣赏课文动画。

  现在就让我们用自己明亮的大眼睛来欣赏欣赏文中的美景吧!

  六、背诵全文。

  孩子们会背课文了吗?(配乐背诵)

  七、巩固生字词。

  1、孩子们的表现太富有感染力了,老师真佩服大家,但学知识光动嘴还不行,还得动手写。最后就请孩子们把本课生字中难些的字、词找出来写一些。

  2、交流

  八、总结延伸

  1、这节课你有什么收获?

  2、大自然的美要靠我们的双手来保护,还要靠我们的双眼去发现。课后大家就去观察观察美丽的大自然,用图画或者是小短文把它记录下来。

小池的课件(篇2)

  教学目标:

  1.认知目标:正确读记...

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