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幼儿园小班语言课教案《小香蕉》

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  儿歌的吟唱中,优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。出国留学网小编整理了以下内容“幼儿园小班语言课教案《小香蕉》”,供大家参考!

  幼儿园小班语言课教案《小香蕉》

  活动目标:

  1.初步学会儿歌。

  2.能够根据香蕉的外形特征进行简单的想象。

  3.产生对表演儿歌的兴趣。

  活动准备:

  1.知识准备:请家长引导幼儿从香蕉的外形特征、味道进行了解。

  2.物质准备:实物香蕉,PPT。

  活动过程:

  一、出示实物香蕉引入,激发幼儿的活动兴趣。

  师:今天涂老师给你们带来了一个好吃的水果,就藏在这个神秘的盒子里,谁来猜猜看?猜到的小朋友老师就把这个好吃的水果送给他。(引导幼儿回答)到底是什么呢?我们一起来看看,哇!是香蕉诶,等上完课,老师就把香蕉送给你。

  二、出示实物香蕉,引导幼儿观察。

  1.师:老师这根香蕉跟你们平时吃的香蕉不一样哦,老师这根香蕉会变魔术哦!它会变成什么呢?我们一起来看看。

  2.鼓励幼儿积极大胆讲述。

  (1)变变变,变成了什么呀?(天上的月亮)我们学过了弯弯的月亮叫月牙,可是我们这个月牙会不会上天呀?(不会。)

  (2)变变变,变成了什么啊?(小船)我们这个小船会不会下海呢?(不会。)

  (3)变变变,又变成什么了呀?(小鱼)小鱼游游游,游到哪里去啦?(游到小朋友的嘴里了。)

  三、引导幼儿学习儿歌。

  1. 教师完整地朗诵儿歌。

  师:小朋友觉得这根小香蕉厉不厉害啊,它不止会变魔术,它还会念儿歌呢,小朋友想不想听啊? 请小朋友认真听哦,听完了告诉老师你听到了什么?

  提问:儿歌的名字叫什么?你在儿歌里听到了什么?

  第二遍朗诵儿歌教师配上动作。

  现在老师请小香蕉再念一遍儿歌,认真听哦,你在儿歌里听到了什么?

  2.教师边根据幼儿的回答边点击相应的分句图谱。

  教师引导幼儿用儿歌内容回答问题。根据幼儿的回答教师利用图谱完整地念一遍,幼儿跟念。当你念到“真奇怪”时要用什么表情?(语气表情要有奇怪的样子。)当你念到“真痛快”时要用什么表情?(开心的样子。满足的表情。)

  3.出示分句图谱,引导幼儿朗诵儿歌。

  (1)师:小朋友真棒!现在我们一起来学一学这首儿歌。

  (2)幼儿边看图谱边学念儿歌。

  4.以游戏的形式,进行巩固练习。

  老师和小朋友们比赛,看看谁最棒!我前面一句,小朋友接后面一句。我轻声说时你们要大声说,我大声说时你们要轻声说。

  四、幼儿学习表演儿歌。

  师:儿歌我们学会了,小香蕉非常高兴,它想请我们给儿歌配上好看的动作,小朋友愿意帮助它吗?

  1.教师请个别幼儿示范表演动作。(幼儿学习动作)

  2.幼儿集体边念儿歌边配动作表演。

  五、活动结束。

  师...

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小学三年级作文:小香蕉

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小香蕉 浙江省平湖市 东湖小学301 李朱蕾 小香蕉,弯又弯,好像一只月牙船。翘着嘴儿请我吃。剥下黄衣裳,露出白肚皮。吃到肚里咕咕叫,好像在说真好吃!
指导教师:冯春华

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  接力赛

星期四,三年级四个班举行了一次接力赛.
比赛前,大家都在为比赛做着积极的准备.哨声一响,各个班的选手们都努力向前跑.我们班的选手一马当先,跑在最前面.可好景不长,方方一不小心掉棒了.他捡起棒,马上递给下一位同学.渐渐地,我们班落后了.可是,我们都不泄气,每一个接到棒的人都拼命向前跑.小含接过棒,象猛虎一样冲过去,你看,他的头上都冒汗了!终于,我们再一次领先.啊!我们胜利了!大家兴奋得跳起来,几个同学激动得紧紧拥抱在一起.
今天是我么大家合作才能胜利,这印证了一句话:团结就是力量!

指导教师:邱旭

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小香蕉

浙江省平湖市 东湖小学 301 李朱蕾

小香蕉,弯又弯,好像一只月牙船。翘着嘴儿请我吃。剥下黄衣裳,露出白肚皮。吃到肚里咕咕叫,好像在说真好吃!

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