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人教版八年级信息技术上册《影片剪辑动画》教案一
教学目标：
练习创建图形元件、影片剪辑元件、导入音乐
使用影片剪辑，制作出下雪的动画。
教学分析：
“设计”中已经将此次活动的三个层次分出来，并且还表达出了活动的最终目标：下雪场景，学生可根据“设计”着手自己的任务。
图层2导入雪景作为背景。
影片剪辑元件“雪花飘飘”的动作是动作渐变动画，其中第一次涉及到对象中心点的移动，这一点教材中并没有做详细的解释说明，由学生在实践中去体会其作用。
活动建议：
教师给学生提供各样的雪景图片，引导学生仔细观察雪花的结构特点和运动特点。
教学过程设计
教学目标：
知识目标：
练习创建图形元件、导入音乐、影片剪辑元件;制作出流畅的动画。
能力目标：
使用FLASH创作完整的动画
情感目标：
与科学学科相整合，培养学生热爱生活，热爱环保。
教学重点：
综合使用导入音乐、影片剪辑元件，制作出流畅的动画。
教学时间：1课时
教学过程：
一、整合科学课，问题导入：
师：冬天什么景色最美?对!是下雪的景色。今天我们就来动手制作出自己心中的下雪场景吧!
根据下雪的场景需要那几个环节，学生的回答，让学生自由发挥。
归纳：雪花、雪花飘，(在旋转的过程中落地后渐渐消失)。
二、新课：
执行插入——新建元件：
1、绘制雪花 图形元件
在制作过程中，要注意画好的雪花瓣，要用任意变形工具选中，把中心点必须下移到雪花瓣的底端，然后用变形中的复制并应用变形。
2、制作雪花飘飘 影片剪辑元件
用雪花图形元件制作出下落动作渐变动画，旋转效果;设置透明雪花必须选中雪花元件选择颜色中的ALPHA，调整百分比。
3、单击场景1，返回场景1，拖入雪花飘飘影片剪辑。
4、导入素材雪景图片作为背景到图层2，调整图层位置。
5、插入图层，将音乐文件导入到库然后直接拖入到，新插入的图层。
三、小组内交流，互相欣赏作品
四、交流：可以制作下雪场景了，还能做一些什么动画呢?仔细观察我们周围的环境，有什么发现?对!秋天落叶。
五、教学反思
对于课程设计，我们应该将它细化，给合美术教学，强化学生的创作能力，强化学生审美意识，专门培养动漫专业方面的人才，立足动漫界。让培养的学生真正地体会到实践与理论的紧密结合，将学校所学的很好地融入到生活中去。