教育反思

　　考友们都准备好2018年国家公务员考试了么?本文“2018年国考面试热点：“最美人墙”折射的教育反思”，跟着出国留学网公务员考试栏目来了解一下吧。预祝大家顺利通过考试，拿下公务员!

2018年国考面试热点：“最美人墙”折射的教育反思

　　【热点背景】

　　近日，一道“最美人墙”引起了公众关注。2017年8月25日，成都突降暴雨，当地某所职校的教师们为了不让没带伞的学生们冒雨赶回宿舍，一个挨着一个地为学生撑起雨伞，上百名教师从教学楼一直连到宿舍楼门口，以“人墙”的形式为学生们搭起了一条风雨廊桥。

　　【命题预测】

　　近日，成都突降暴雨，当地某所学校的教师为了让没带伞的学生顺利回到宿舍，一个挨一个地以“人墙”的形式为学生撑起雨伞，在风雨中为学生搭起了一座桥廊。有人认为，老师的行为应该点赞，爱护学生体现了老师们高尚的素养;也有人认为，这种所谓的“最美人墙”容易使学生自我定位产生偏差，对此，你怎么看?

　　【思路解析】

　　首先，表明自己的观点，老师们为了学生爱护学生的做法值得尊重也着实令人动容，教育不仅仅是口头传授的书本知识，更应该是身体力行的实践，正所谓言传身教，在这一过程中，作为教育工作者也更应该加强对学生的思想引导，防止学生形成一种“我们比老师更值得爱护”的错误认知，避免他们的自我定位产生偏差。

　　其次，对于题目中的双重观点展开论证。一方面，绝大多数“人墙”中的老师，都是出于美好的动机自愿为学生撑伞的。这种“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，以及亲力亲为的身教确实值得尊敬，古人云：学高为师，身正为范，正是通过这样的具体行动感召学生，让学生看到高尚品德的具体案例，通过身边的事来影响学生，从这一点上来讲着实应该点赞;另一方面，精神可嘉并不能完全等同于方法正确。在教育问题上，老师们的奉献精神固然可贵，但科学、合理的教育方式更为重要。学校教育对青少年人生观、价值观和世界观的形成，有着不可取代的作用。他们在学校里经历过的事情，将会深刻影响他们对“尊重”“平等”这些基本社会概念的认识和理解，进而影响他们的一生。天下大雨，老师们搭起“人墙”当然是出于对学生的爱护，但学生们未必能够理解老师的良苦用心，很可能以为老师的奉献是理所当然的。

　　最后，教育的本质是人的全面发展，只有注重教育思想的引导及科学合理的教育方法下，才能让我们的孩子更好的成长、成才!

　　《爱的教育》内容丰富，故事情节真实。以下是出国留学网小编为大家整理的老师读《爱的教育》反思，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网.

　　读完了《爱的教育》，我深深得陷入了沉思，爱的教育是什么?我在书的封面找到了答案：素质教育就是“爱的教育”，对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。

　　《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。

　　在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难!首先，在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念。所以，在我们的生活中，没有爱的教育。正因为我们缺乏爱的教育，才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们需要寻找的。有了这些爱，我们的生活才会充满了爱。

　　在《爱的教育》中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。

　　年轻出任教职时，满腔热诚的爱，希望能够全心全力扮演“为人师表”角色，然而在专业经验不足、缺乏教学经验、也没有好的方法之下，曾经以「教师的权威」，用教鞭管教学生，以致伤了学生的心。也曾为了虚荣，逼迫学生在各项比赛中斤斤计较分数，以争取许多“虚伪的荣誉”。甚至以“分数”来看待孩子，也以“外表”来衡量孩子，更以“听话与否”来评价孩子，每每忆及此事，不禁全身颤抖，惭愧不已。

　　四、不断的调整心态和做法，也为孩子多付出一份关心与爱心与真心，发现孩子们总会相对的给予“回馈”。因此有“爱的教育”，才有“美”的回忆。

　　我的体会：一、以教育为主题的美丽、可爱又动人的故事，应该很多，发生在你我大家的身上，大家都在从事教育工作，而且是基层的教育工作人员，所接触到、感受到的故事应该最多，也最深刻，只是大家都没有把他记录下来而已，如果有机会加以整理，如同本书一样，一定叫好又叫座的一本好书。

　　二、我们不要过分执着一个观念、一种行为模式、一种习惯，而要常求突破，要从不同角度，正、反方面整体思考来解决问题。我们应该养成反省思考的习惯，对任何事都要下功夫，才不至于被外界所困惑。

　　三、看过的书颇多，很少再回味一遍，重新再来;写过的报告、资料也不少，也很少再重新翻开研读，事实上偶而重新品味一番，个中滋味又当从何说起?只能意会不能言传。我们经常在不知不觉当中只顾往前冲，忽略了反省与自觉的功夫，也常常在不知不觉当中，忽略了别人的感受。

　　四、时代的产物中，造就了很多的读书人很会读书，很多学生光会读书，不会读人;只会做事、不会做人，个人过度重视iq，忽视eq;;是学术界的巨人，却是生活中的侏儒;可以和电脑、机器、实验室对话，却无法与人沟通。

　　从事教育工作，针对教育问题而言，通常也是值得思考的问题，到底哪些是“要”或者是“不要”?这个问题...

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公务员考试面试热点：熊孩子背后的教育反思

　　【热点背景】

　　外国专家高铁上提醒熊孩子家长 反被一耳光打出血。近日，在途经嘉兴南站的高铁上，发生了一起伤人事件。有几个孩子在车厢里闹，有位男士实在受不了，就提醒小孩的家长，让他们管一管。结果孩子的父母火气很大，最后还动手打了这位男士，扇了人家耳光。《外国专家高铁上提醒熊孩子家长，反被一耳光打出血》，这篇报道在几大公号上一出都是十万+。这几年，因为不文明、没素质造成的激烈冲突事件，关注度都很高，说明大家感同身受，深恶痛绝。

　　【命题预测】

　　近日《外国专家高铁上提醒熊孩子家长，反被一耳光打出血》，这篇报道引发人民热议，对于现有的噪音扰民现象，你怎么看?

　　【参考答案】

　　这起事件中打闹的不仅仅是熊孩子，当时那几家人聊得热火朝天，整个车厢几乎都是他们的声音。这其实就是个噪音扰民，发展成肢体冲突的流血事件。

　　其实这种情况并不鲜见，很多人在出行时多多少少都遇见过。很多人都表示遇到这种情况时，“都不会有人出面制止，好像也没办法”，“常常碰到老年团或者公司出游、几户熟人出游，都是这车被包了的心态”，“卧铺车厢打扑克，并且叫好声不断”，遇到时并不是不生气，只是遇到时见怪不怪。

　　一方面，影响了出行的心态，原本乘车出行有欣赏美景的心情或是车上小憩，但是车上的喧闹已经打破了这种美好的心境。另一方面，影响民族形象，在此事件中外籍专家用礼貌的方式进行善意提醒，却遭到这样的对待，影响的并不单单是这个家庭，更重要的是其对中国的印象。

　　产生这个问题的原因是多方面的：

　　一、国人见怪不怪、多一事不如少一事的心态。遇到这种情形心中都会有想法，但是站出来后却会被对方白眼，能够预期各种不愉快甚至冲突，时间成本和心情成本都很高，于是想着忍忍就过去了。

　　二、声音大小难以界定。交谈是正常的事情，但是什么叫大声，什么叫小声，在国人的生活习惯中没有对于声音大小的界定，以及没有认识到大声说话对他人的影响。

　　三、公共管理缺失。公共场合的相关管理制度难以落实，管理人员也没有尽应有之责。就像乘务员没有进行提醒和说服，才使得事件发酵。

　　不管是哪种文化的冲突，都不能突破法律的底线;不管是哪种文化下的约定俗成或者多么根深蒂固的传统习惯，都以不能违背社会公德为前提。我们应该多方合力解决：

　　第一，加强思想品德教育。学校和家长都应对孩子进行公共文明道德教育，并且家长也应以身作则，严格要求自己，起到示范和约束作用。

　　按照市国资委党委统一部署，在公司支部的精心组织下，我对******同志和曾庆红同志重要讲话进行了深入学习，并结合自身思想和工作实际做了深刻剖析，现将个人学习反思成果汇报如下：

　　一、通过学习，深刻领会了中央在新时期开展党员先进性教育的重要意义

　　先进性是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务，抓住了先进性建设，也就抓住了党的建设的根本，就抓住了加强党的执政能力建设、巩固党的执政地位的关键。在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，体现了我们党加强自身建设的一贯方针，是保持党和国家长治久安的重大战略举措，是我们党正确应对复杂多变形势的现实需要，是全面实现沈阳战略地位历史复兴的重要保证，是切实解决党员队伍中存在的突出问题的迫切要求。因此，我们一定要深刻认识开展先进性教育活动的历史背景和时代意义，自觉地把思想和行动统一到中央的重大决策和部署上来。

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　　先进性教育是党员教育的基本课程，进行先进性教育后有什么心得体会又要去写，怎么写?一般分为在学习中的收获，反思自己的不足，下一步应该怎样做，看看下面的文章就知道了。

学习先进心得体会

　　创先争优活动在基层深入开展以来，我积极参与到这次活动中，加强理论学习，扎实开展工作，正当优秀党员。按照上级精神，对照身边先进个人的标准，以本单位督查科科长杨军为榜样，学习其工作态度和作风，找到了自身差距，认识到了存在的问题，深刻认识到存在问题的危害性。

　　经过学习和对比，发现个人存在如下问题和不足。一是理论学习系统性不强，深度广度把握不够。虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。二是工作标准不高，存有畏难发愁的活思想。对分工的业务协调工作，缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，对碰到的业务协调问题，好办的就多办，难办的不愿多涉及，不能发扬锲而不舍的精神将问题解决彻底，面上满足于过得去，降低了工作标准。

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本作文350字是关于小学四年级的作文350字，题目为：《生日礼物的风波――家庭教育反思之五》，欢迎大家踊跃投稿。

在聚源路小学，每个孩子过生日这天，学校都会为过生日的学生送去祝福，最让孩子高兴的是在学校的大门口精美的小牌子上写着“小寿星”的名字，能够收到校长亲笔签名的贺卡，还会收到任课老师手工做的贺卡，同时在这一天也要为同学们服务：佩戴上“值日班长”的红袖章、当一天的值日班长，当然老师还会发几颗糖果。

从学校的管理角度言，是想通过这种方式倡导生日祝福温情化、简朴化，杜绝互送礼物、赠送蛋糕等物质化的生日祝福，从细节着手，培养学生“俭以养德”的良好品质，树立良好的校园风尚。

但在孩子的眼中，能度过这样一个生日无疑是最幸福的事情，自然也就激起了孩子对生日的渴望，女儿也便期待七岁生日的到来，时常问我生日在哪一天，不止一次的查看日历，就这样期待着，期待着……

生日那天，女儿早早地起床，那兴奋的样子真的比过大年还要高兴。当送她到学校门口时，从车子上下来便飞野似地跑向大门口的祝福牌，看了一下名字，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。

晚上，拖着劳累的身子回到家中，孩子象小鸟一样飞到身边，展示着王校长和老师们的签名贺卡，开始滔滔不绝地讲述当天的喜悦，那兴奋感染着我，满身的疲惫顿然消失得无影无踪。

在展示到同学送的那些贺卡的时候――说是贺卡，其实就是同学们用作业纸随便折叠的并写有祝福话语的纸片，我很随便的问了一句话：“那么多同学，为什么只有这几张贺卡呀？”女儿说：“有的同学做得不漂亮，我就没有要。”

当我听到这句话的时候，我一时语塞，竟然不知道用什么言辞来回应，转身就去厨房做饭了，当然心里还一直回味着女儿的话语，并思考着该如何处理这件事。

吃过饭，孩子做完作业后，我把她叫到面前。

我问道：“今天你过生日，是不是其他同学都很高兴呀？”

她说：“是呀，好多同学都祝我生日快乐呢。”

我说：“那你没有收人家贺卡的同学是会高兴还是会伤心呢？”女儿低下头，不吱声。我接着说：“爸爸觉得你应该把同学们的贺卡接受过来，好不？”

她说：“他们的不好看，我就是不想要。”

我有些生气了，就厉声正告她说：“不管你喜欢与否，记着，明天你必须把被你拒绝的同学的贺卡收回来，并且还要向人家道歉！否则就要面壁惩罚。”

也许是慑于大人的威严，女儿流着泪点头表示应允，但我心里清楚，她并没有认识到自己的错误在哪里？

晚上睡觉的时候，爱人就给她讲缅伯高“千里送鹅毛，礼轻情意重”的成语故事，并且结合学校进行的感恩节系列活动，进一步引导着该如何善待别人的恩德，孩子在心理上好像也开始认识到了自己的错误。第二天，她果然收回了一些作业纸做成的贺卡，然后让她打理整齐并存放起来。

虽然我知道对于孩子，认知程度是很低的，她的标准就是好看不好看，她不会注意到别人的感受，更不会站在别人的角度来思考问...

本作文350字是关于小学五年级的作文350字，题目为：《放飞的收获----家庭教育反思之六》，欢迎大家踊跃投稿。

我们把它带到外婆家，外婆、外公都很喜欢。小斑鸠的嘴巴是黑色的，身体是灰色的，脖子是黑白相间的，眼睛圆圆亮亮的，头上还有一撮冠发，很漂亮，也非常可爱。

经过两天的喂养，小斑鸠慢慢的健康起来，羽毛也光亮了许多，但我们要回家了。

临走前，我把小斑鸠给了外婆，并且叮嘱婆婆一定要精心照料小斑鸠，等小斑鸠长大了，会飞了，再把它放归自然。

细心阅读女儿日记的记述，最后的结局对于一个孩子的认知，基本上是很难接受的，孩子的本能肯定不是这样。

捉到斑鸠后，女儿就要求用纸箱做一个“笼子”，要把斑鸠养起来，她也确实很用心，每天总是多次去看看这只可爱的精灵，喂食、饮水、清理脏物一样不拉，每当有亲戚来的时候，总会搬出小斑鸠来展示一番，对于这只小鸟的厚爱难于言表。当我们要走的前一天，女儿就考虑如何带走小斑鸠，计划着如何喂养，要让小斑鸠长久的陪伴着她，而做为父母，我清楚的知道这是一次爱心、环保教育的机会，一场放与养的较量开始了。

起初，让女儿把斑鸠留下放飞，她是坚决不同意，甚至是哭着闹着也要把它带走，我给他讲小鸟需要的是属于它的天空中自由飞翔、它是我们的朋友、它吃害虫帮大树治病等等很多空洞的道理，她实在是太喜欢了还是不愿意放飞。

这就让我想起来前年的一件事。

那时女儿上幼儿园，在我家门口，有两只小燕子搭窝搬进新居。在我这样的出身于乡下人心目中，燕子是幸福和吉祥的象征，很小的时候，我就常听母亲讲燕子在谁家做窝，谁家就丰衣足食的故事。女儿显然对这一对新朋友十分欢迎，每天上下楼梯都要仰视观察燕窝的一点一点成形，虽然衔来的春泥、草梗和接下来雏燕的粪便弄得家门口得天天清扫，后来就铺上一层报纸以便清除，但我和女儿出于对燕子的喜爱还是很情愿接受这份小小的辛劳，甚至是无论刮风下雨都保持着楼梯里窗户是开着的，只为了燕子们出入方便，能找到回家的路。随着时间推移，雏燕在害虫的滋养下渐渐长大，唧唧喳喳的叫声使家门口有了动听的童谣，充满了诗情和童趣。

但不幸的事情发生了，有天早晨打开房门，却发现整个燕窝跌落在地上，门口一片狼籍，还散落着几只满身绒毛的雏燕尸体――因为我家所在地的土壤含沙量太大，燕窝与墙体接触部分粘接不牢固，随着小燕子长大、负荷过重导致燕窝...

本日记是关于小学四年级的日记，题目为：《细节小事说教育----家庭教育反思之九》，欢迎大家踊跃投稿。

细节小事说教育

题记：给孩子的爱当如泼墨写意，讲究大意境、大感觉；教育孩子应如工笔，任何一个细节都省略不掉。

有次在学校听关于家庭教育的讲座，专家讲到“教育本身是件“难者不会，会者不难”的事情，关键是家长是否用心。”其实，想想也是，家庭教育本身是一个宽泛的概念，主要内容是孩子品格、能力和技能，对三者的教育体现在生活中的方方面面，要注意从一些细节小事中提高孩子品格、能力和技能，家庭教育本身也就并不复杂，只是需要我们做家长的用点心思，脑子里有关注细节这根弦，随时随地都可以进行教育，引导孩子从简单的小事做起，从细微之处做起，从孩子感兴趣的事情入手，认真做好每一个细节，以培养孩子良好的品格、能力和技能。

小事之一：过山车

去人民公园很多次，每次从过山车那儿经过，都要停下来欣赏一番，也只是间接感受别人乘坐时的惊险与刺激，只能在一旁仔细观察过山车的运动和乘坐者的反应。由于受身体条件和心理承受能力的限制，不敢亲身体验过山车带来的种种感受，再者，总感觉自己的年龄早过了玩这种刺激游戏的阶段。

但面对这项富有刺激性的娱乐工具，一直有一个愿望：想让孩子去乘坐一次，体验那种风驰电掣、有惊无险的感觉。可每次无论怎样劝说，女儿总是不敢去乘坐，每次都是带着遗憾和失望讪讪地离开。

再次来到人民公园，暑假的周末公园里的人格外的多。听着过山车轰隆的响声和乘坐者的尖叫声，我和女儿驻足在那里良久都不愿离去。我再次劝女儿去乘坐，可女儿就是不答应，后来，我就提出：“爸爸和你一起坐，行不？”女儿还是直摇头。我又劝说道：“有爸爸陪着，你也不用害怕，再说了，其实爸爸也害怕，但爸爸觉得有勇敢的女儿在身边，你也会给我勇气和力量，我也就不会害怕了。”经过劝说，女儿终于答应了。

当女儿答应后，说真的，自己内心深处却开始后悔起来，那种害怕的胆怯和尝试的心理交织在一起，很矛盾。其实连自己都有害怕的心理障碍，何况对于一个八岁多的女孩子，为了帮助女儿突破这个心理障碍，最后下定决心，豁出去了，无论如何也要陪孩子体验一把。

坐在过山车上，特意让女儿并排坐在身边，车子启动前，有意地看了看女儿，似乎还面带微笑，试图通过貌似的轻松让女儿缓解一下紧张情绪。过山车在动力牵引下爬向最高处的过程中，女儿说：“爸爸，给我讲个笑话吧，我有些害怕。”我说：“宝贝，我们已经开始了，俗话说｀开弓没有回头箭＇，既然已经到这儿了，怕是没有用的……”我的话还没有讲完，过山车开始在重力的作用下向下俯冲……

在俯冲、大圆周、扭转、翻腾中，短短的几十秒钟很快结束了，当从天旋地转中回到平稳静止的状态，我才停止了喊叫。睁开眼睛急忙看看身边女儿，发现她却比我镇定很多，表现出的甚至是兴奋。

走出场地，我又问女儿：“好...