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2015年河北高考作文平均分降低1.02分

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  2015年河北高考作文平均分降低1.02分


  2015年高考作文阅卷情况正式对社会公布。统计显示,今年河北省高考作文平均分为40.17分(不含零分卷),比2014年降低1.02分。高考语文评卷质检组组长、河北师范大学文学院副院长曾智安在接受记者采访时表示,从作文答卷情况来看,今年的作文题在审题立意上具有较好的开放度,学生也具备相对稳定的写作素养,立意能力较去年有所提高,但由于存在语言表达能力不足等问题,高分作文并不太多,51分以上的作文占比仅为1%,其中满分作文只有一篇。

  高考满分作文立意新颖,语言表达能力出色

  继去年给出一篇满分作文后,今年《给小陈的一封信》再次获得所有阅卷老师的一致好评,赢得60分满分。曾智安综合评卷组专家意见认为,这篇作文得满分最重要的原因还是立意新颖,考虑周详而有深度。绝大多数考生都是肯定小陈的举报行为,但本文作者在充分肯定小陈重视规矩的前提下,一方面对小陈的无奈与顾虑表示理解,另一方面却对小陈提出了批评,认为“向警方举报父亲,于理无碍,终究于情亏”,体现出作者对情与法的问题进行了更为深入、辩证的思考。

  “较好的文化底蕴和艺术感悟,以及出色的语言表达能力,也是这篇作文被评为满分作文的重要原因。”曾智安指出,作者对中国古典诗词的广泛、准确征引令人眼前一亮,还从中国古代围棋、倚声填词、书法、音乐等多种艺术形态阐述“规矩”的重要性,表现出作者对于中国古典文化艺术的深刻领悟。此外,作者非常善于运用排比、比喻等各种修辞手法,句式变化极为灵活,显示出作者对于汉语的娴熟运用能力。

  九成考生能紧扣题意,立意水平较去年有提高

  “今年是我省进入新课标高考的第四年,作文题型依然是材料作文。材料讲述的是,小陈通过微博私信举报父亲的交通违法行为,警方依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上,此事引起广泛讨论。”曾智安分析认为,今年列出的材料内容丰富,含意很多,考生作文凡围绕或关联情与法,或对小陈、老陈、其他相关方的行为阐述看法,都可视为符合题意。

  统计数据显示,今年作文及格率为90.07%,与2014年相比增加了1.57个百分点。对此,曾智安表示,考生只有对材料予以充分理解和综合提炼,才能够准确地把握材料内容及含意,它考验着考生对材料的整体把握能力。约90.07%的考生能够紧扣材料,准确立意,这体现了今年考生作文立意水平较去年有所提高。

  套用、宿构现象依然存在,语言锤炼、有效表达待提高

  “高考作文的关键是表达。”曾智安表示,今年作文在表达方面最大的特点是平实,但同时也体现出考生作文语言文学性的不足,暴露出考生在语言表达方面的一些“通病”。比如,部分同学套用抄袭已有或网络流传的精彩文段。还有些考生不凭借自己的思考能力和写作能力完成作文,而是对宿构材料或试卷现有材料进行抄袭或改装。

  “虽然作文评阅不排斥学生对那些精彩文段的模仿借鉴,但绝不允许考生忽略表达目的和需要,直接套用或抄袭那些精彩文段。”曾智安表示,机械照抄照搬会词不达意,甚至导致内容与题意的脱离,...

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