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班级文化墙评比活动简报精选

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班级文化墙评比活动简报(篇1)

  海头小学班级文化建设评比活动

  简报为了抓好学校文化窗口——班级文化的建设工作,追求一个具有文化生活气息、有品位、具有一定个性的班级文化环境,中心校在校长会布置关于开展班级文化建设评选活动。要求各校结合学校实际,发动师生积极参与,制定能突出班级管理特色的班级文化布置方案,而后根据构思着手进行布置工作。这一举措得到了班主任的全力支持。

  为了检查工作落实的有效性,也为了促进校与校、班与班之间的相互学习,取长补短,达到共同进步的目的,11月11日下午,中心校组织对各校各班级文化布置情况做了专项检查,主要从墙体文化的“整体布局、色彩和谐、导向作用、特色栏目”等几个方面进行评比,根据检查组成员打分统计,评出三所完小、25个优胜班级进行表彰奖励。

  同时,我们也欣喜地发现:一些班级的日常管理向精细化发展,课桌椅摆放整齐,令人难忘;多数教室窗明几净,班级的卫生角扫帚摆放亦是端正有序;特别是莘庄小学的板报,主题鲜明,布局整齐,线条清晰,色彩搭配合理,给人耳目一新的感觉。

  需要指出的有以下两点:

  1、 今后班级文化艺术墙要根据学生年龄特点选择主题,多一些特色,少一些**。

  二、中高年级注重激发学生的参与意识,板报、艺术墙标明作者或责编、美编,激励学生,发挥其积极性,操作时可采用小组轮换制。

  附一:海头小学班级文化建设评比活动获奖班级名单

  附件2:海头小学班级文化建设评价活动学校成绩汇总表。

  海头镇中心小学

  2011年11月11日

  海头小学班级文化建设评比活动

  获奖班级名单

  海头小学班级文化建设评比活动

  学校得分情况汇总

班级文化墙评比活动简报(篇2)

  班级文化墙评比活动简报

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!我是本次班级文化墙评比活动的组织者XXX。首先,我要感谢全班同学的积极参与和支持,让我们的班级文化墙充满了活力和创意。在这篇简报中,我将为大家详细介绍本次活动的情况。

  一、活动背景

  班级文化墙是展示我们班级精神风貌和学习成果的重要形式之一。为了激发同学们的创作热情,增强班级凝聚力,教导我们学会欣赏、表达和分享,我们举办了这次班级文化墙评比活动。

  二、活动目标

  本次活动的目标是通过评比的方式,激发同学们的创作热情,培养同学们良好的审美意识和创新思维,打造一个充满班级凝聚力和创意的文化墙,并最终选出最具特色和创意的作品。

  三、活动流程

  1. 征集阶段:我们提前一周开始了文化墙作品的征集,同学们可以以班级为主题创作自己的作品,并在指定时间内将作品交给我。征集阶段结束后,我们共收到了30余幅作品。

  2. 评比阶段:在征集的...

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