出国留学网专题频道生物高效课堂总结栏目,提供与生物高效课堂总结相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

生物高效课堂总结精选

生物高效课堂总结 高效课堂总结 高效课堂

生物高效课堂总结 篇1

  本学期,我校积极响应教体局的号召,扎实开展高效课堂活动,按照实施方案有序进行,认真落实各项具体措施,教改成效比较明显。现将活动开展情况做一总结:

  我们成立了以校长为组长的领导小组,制定了实施方案、具体措施及考核评比办法。要求领导小组成员分工明确、责任到人,确保了活动的有序高效开展。

  我校利用例会和专项教研会议认真学习上级文件精神,并组织老师观看优秀教师的教学光盘,聆听了教育专家高万祥、李炳亭、张四保三位老师的报告,使老师从思想上高度重视,行动上积极参与。经过学习和培训后,我校教师思想高度统一,求变、改革的呼声日益高涨,并且深刻体会到传统、落后的教学观念已不能适应现代教学的需求,要想出成效就必须与传统的教学观念决裂,向新的教学观念靠拢,只有这样才能使自己在工作中立于不败之地。

  3、深化教学改革一是组织教师外出取经我校为适应教学改革的需要,专门组织全体教师去西巩译中心小学听课学习一天;

  专门选派骨干教师先后去兰州、定西听课、听讲座8人次。通过培训学习,他们的观念有了很大转变,收获颇多,回来之后,掀起了我校教学改革的新高潮。

  本学期我校为学区推荐语文优质教师的初评人选,于3月22日、3月23日、3月26日组织了语文学科的赛课活动,使得语文教师教学水平明显提高。在活动中要求每位教师准备一节公开课,同时还要求每位教师写课后反思,从思想上上升到教改的高度去认真对待每一节课。

  我校为了努力构建高效课堂理念下的六模块‘3+x’课堂教学模式,决定第八周、第九周举行了由全体青年教师参与的高效课堂教学模式教师‘过关课’活动。在活动中,每位作课教师都能认真准备,同教研教师积极参与备课、评课,指出存在的问题和进一步修改的意见和建议,教学水平有了显著提高,教改成效十分明显。

  6、坚持校长听课制度,抓好教学过程管理。

  学校教学活动大部分是在课堂进行的,这里始终应是校长了解教学实际的现场。听课是校长掌握教学情况的主要方式,听课既可以了解教师的教,也可以了解学生的学,可及时发现问题予以指导帮助,也可以发现好的经验方法在全校总结推广,利于及时调整教学管理措施。实行课堂开放、推门听课以及领导听课制度,通过推门听课、巡查听课、指导听课等方式,加强课堂教学管理,提高课堂教学效率,保证课堂教学质量。

  1、绝大多数教师的观念得到转变。通过长时间大量的学习、讨论、教研,绝大多数教师的课堂观、学生观、质量观、效率观得以更新和转变。在新的观念的指导下,新的课堂模式的实施由被动变为主动,由自发变为自觉。

  2、涌现出了一大批课改积极分子,他们的课堂给人耳目一新的感觉。在实施过程中,我校涌现了一大批课改积极分子。他们认真学习,积极探索,勇于实践,敢于创新。课堂上,充分体现了学生的主体地位,学生积极展示,大胆质疑,认真反思,充分交流;教师由前台退到了幕后,由主角变成了配角,有演员变成了导演,体现了课堂上的主导地位,课堂时间得到了充分的利用,学生在有限的时间内尽可能的获得更多的知识,提高自己的能力,课堂显得和谐高效。

  3、教师的备课方式发生了根本性的转变。教师的备课由原来的为上课而备课转变成为学生学习而备课,教案由导学案取代,新的导学案就是上课的路线图,就是学生学习的指南,同时也丰富了教研方式和内容,教研无处不在,无时不在。

  4、学生的学习方...

与生物高效课堂总结相关的实用资料

推荐更多