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2023年广东中等职业技术教育专业技能体育课程考试时间安排

广东中等职业技术教育体育课程考试 广东中等职业技术教育体育课程考试时间

  广东的考生注意了,广东教育考试院发布了2023年度的中等职业技术教育专业技能体育课程考试将在3月2日到5日举行,请各位考生做好考试准备,下面是小编为大家整理的“2023年广东中等职业技术教育专业技能体育课程考试时间安排”,可供参考。

2023年广东中等职业技术教育专业技能体育课程考试时间安排

  2023年中等职业技术教育专业技能证书(体育)考试,将于2023年3月2-5日举行。现将有关事项通知如下:

  一、考试时间及考点安排

  1.考试时间与分地区安排

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  2.考试地点:广州市天河区奥体路52号广东体育职业技术学,联系电话:020-61034014。

  二、准考证打印及考场安排

  报名成功的考生可自2月23日起登录报名网站(https://www.eeagd.edu.cn/zzjnzsks),直接打印准考证(无需盖章)。请考生务必认真查看准考证注意事项,确有困难无法打印者,可到市招生办公室(考试中心)或其指定的报名点申请免费打印领取准考证。

  附件:1. 各课程操作技能考试工种类别代码

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2023年广东中等职业技术教育专业技能体育考试准考证打印入口

广东中等职业技术教育体育课程考试 广东中等职业技术教育体育考试准考证打印入口

广东的考生注意了,广东2023年度的中等职业技术教育专业技能体育考试时间定于3月2日到5日,请各位考生做好考试准考证打印的准备,下面是小编为大家整理的“2023年广东中等职业技术教育专业技能体育考试准考证打印入口”,可供参考。

2023年广东中等职业技术教育专业技能体育考试准考证打印入口

准考证打印入口:

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点击进入>>>

准考证打印时间:

报名成功的考生可自2月23日起登录报名网站(https://www.eeagd.edu.cn/zzjnzsks),直接打印准考证(无需盖章)。请考生务必认真查看准考证注意事项。

考试时间安排:

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考生须知:

1、考试内容:《体育》课程不考理论,只考操作技能,考试项目请参照体育各技能类别代码表。

2、考试地点:广东体育职业技术学院(广州市天河区奥体路52号),咨询电话:020-61034014。

3、具体专项项目考试时间以广东体育技术学院官网公布的时间为准。请考生密切关注广东体育职业技术学院招生信息网(网址:https://zsjybgs.gdtzy.edu.cn/)或广东体育职业技术学院招生微信公众号。

4、缴费方式:各市招生考试机构组织考生报名后应按规定及时使用对公账号向广东体育职业技术学院缴纳考试费用。

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广东2023年1月中等职业技术教育专业技能课程考试报名时间及入口

中等职业技术考试报名时间 中等职业技术考试报名入口

  广东省2023年1月份的中等职业技术教育专业技能课程考试报考的工作安排的通知已经公布了,请各位考生注意,下面是小编为大家整理的“广东2023年1月中等职业技术教育专业技能课程考试报名时间及入口”,可供各位考生参考。

广东2023年1月中等职业技术教育专业技能课程考试报名时间及入口

  考试报名时间:

  2022年11月8日10时—11月12日17时,详情安排请查阅考生所在地市招生考试机构发布的报考通知。

考试报名入口:

https://www.eeagd.edu.cn/zzjnzsks(点击进入)

考试报名方式:

本次考试统一采用网上报名方式,包括相片采集上传及网上资格审核。

考生网上报名包括:个人信息填写、报考信息填写、上传(户口本、学生证等)资料、进行相片采集、信息确认等环节。各地市招生办(报考点)对报考考生进行网上资格审核。报考考生需密切关注审核结果,审核通过的考生需按照各地市招生办确定的方式和时间缴交考试费;审核不通过考生的报名申请将被退回,无法进行缴费,考生可以在规定报考时间截止前重新选择本人符合条件的考点、课程进行报考。考生报名网址和地市招生考试机构(报名点)网上审核的网址为:https://www.eeagd.edu.cn/zzjnzsks

如本市没有相应课程类别的操作技能考核点,相关招生考试机构需告知考生,并联系借考地市,征得借考地市招生考试机构同意借考后,考生方可进行报名。

各地市招生办公室(考试院、考试中心)需根据本地实际确定考试费缴交方式和时间,并通知有关考生,要安排专人(设置报名点)负责考试费收缴工作(收费标准按粤价函〔2003〕12号和粤价函〔2003〕63号文执行,《护理》和《烹饪》两门课程的理论和操作技能收费标准均参照《生物技术基础》的收费标准执行)。

报考注意事项:

1.若考生报考既有理论考试又有技能考试的课程,考生上一次考试的理论或技能考试成绩只有一项达到等第条件的,其成绩只保留到相邻的下一次考试;有保留成绩的考生在当次考试报名时在报考信息填写环节可以选择保留成绩操作,系统将根据保留成绩库进行校验,校验通过后方为有效保留。如考生持有有效保留成绩,但网上报名时,未在系统中选择“保留成绩”选项的,视为自动放弃保留成绩。

与职业技术教育相关的考试信息

广东2023年1月中等职业技术教育专业技能课程考试报考安排

职业技术教育考试 职业技术教育考试报考安排

  请广东的考生注意,2023年1月份的广东中等职业技术教育专业技能课程考试报考安排已经出来了,考试报名时间从11月8日开始,请各位考生注意。下面是小编为大家整理的“广东2023年1月中等职业技术教育专业技能课程考试报考安排”,可供参考。

广东2023年1月中等职业技术教育专业技能课程考试报考安排

  各地级以上市招生办公室(考试中心、考试院):

  2023年1月广东省中等职业技术教育专业技能课程考试(以下简称“专业技能课程考试”)将于2022年12月下旬至2023年1月上旬举行。为确保报考工作顺利进行,现将有关事项通知如下:

  一、开考课程

  2023年1月专业技能课程考试开考课程为:《电工》《电子》《机械》《化学》《会计》《旅游》《美术基础》《教育基础综合》《音乐综合》《土木工程》《生物技术基础》《护理》《烹饪》和《体育》共14门课程,其中《音乐综合》《美术基础》和《体育》3门课程不考理论,只考操作技能;《土木工程》只考理论,不考操作技能。

  二、考试时间及考点安排

  (一)笔试

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  其中理论考试考点必须安排在国家教育考试标准化考点。

  (二)操作技能考试

  1.全省统一安排考试的课程与时间

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《体育》考试全省统一安排在广东体育职业技术学院分地区进行,考生根据考点安排的分地区片区联系电话:(020)61034014。

本次《烹饪》操作技能考试在全省设有8个考核点,分别是:广州市旅游职业技术学校、深圳市第二职业技术学校、顺德职业技术学院、揭阳捷和职业技术学校、佛山市顺德梁銶琚职业技术学校、茂名信宜职业技术学校、东莞市轻工业学校、清远市英德市职业技术学校,报考考生由省教育考试院根据报考人数统一安排考点。

2.其他课程类别操作技能考试由各市招生考试机构根据实际情况在2022年12月17日至2023年1月4日内完成。各门课程操作技能考试工种类别代码及考试时间详见附件1。

3.各市招生考试机构应根据辖区内现有操作技能考核点的实际情况指导、组织考生报考。当地如有相应课程类别的操作技能考核点,应在当地组织考试。确实...

与职业技术教育相关的考试信息

留学移民直通车--以塔斯马尼亚TAFE为例浅析澳洲职业技术教育


作为一笔对一般家庭来说不算低的投资,中国学生和家长都殷切地盼望能够用最少的钱读最好的研究型大学。然而如果是冷静地分析和计算投入和产出比 出国留学网发现职业教育相对于研究型大学是效益明显更好的选择

据《澳洲人报》报道,澳洲技术基金会 (Skilling Australia Foundation) 曾经对学生花费时间和金钱去追求高等教育所产生的价值进行了调查,结果表明,就读TAFE课程者反而比有学位的求职者获得更高薪水,拥有更好的工作前景。查显示,拥有TAFE课程证书及文凭的员工,起薪达到5.6万澳元,比大学本科毕业生的5.4万元要高出2千澳元。TAFE毕业生如果有危险电力方面的从业资格,最高能拿到8.54万澳元起薪,比大学毕业生最...

与职业技术教育相关的院校专业

美国职业技术教育怎么样?

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  大家对于美国职业技术教育有什么了解呢?今天出国留学网就带大家一起来看看。

  Angela Mike的学生们正在完成他们的机器人学和工程学选修课的作业,这只是匹兹堡公立学校提供的数百门职业和技术教育(CTE)课程中的两门。CTE是之前被称为中等职业教育(Vo-Tech)的新名字,如果你认为机器人学和工程学似乎不适合油腻的齿轮和木工工具,那么你是对的。

  那是因为CTE已经经历过转变。现代CTE概念给高中学生获得高等教育提供了一个“既又”的选择,并且让学生准备好跟上一个快节奏的高科技工作世界。职业技术教育联合组织(ACTE)报道称CTE学生比非CTE学生更有解决问题、完成项目、做研究、工作交流、管理时间和批判性思考的技能。这些是所有经济领域雇主所狂热追求的。

  所以那意味着什么呢?它意味着CTE可以是获得成功的直接途径。根据ACTE,CTE学生不仅毕业率更高,而且他们承担的高等教育债务更少,并且在某些情况下,他们赚的钱也比拥有学士学位和高需求职业的学生要多。

  如果你还在高中的时候就能从这些工作开始会怎么样呢?

  获得支持

  Mike说:“我的学生在高中的时候就获得了免费的行业认证和高等教育认证。”作为匹兹堡公立学校的主任,Mike负责监管独立课程,允许3900名学生探索各自不同的职业道路。其中,超过500名学生选择通过为期半天、为期数年的结合高科技设备的项目,明确将技能与共同核心标准挂钩的教学,以及为国家认证考试做的准备来进一步投入其中。

  比如,学习多媒体制作和编码的学生在高中学年就开始建立网页,完成他们在社交媒体上发布的每周新闻项目,写稿子并且学会使用摄像机和视听设备。汽修专业学生操作诊断设备,以确定碰撞造成的损害。

  美容专业学生在学习调制染发剂的时候就学习几何学和比率。甚至从中学阶段开始的学生能够从烹饪和缝纫课程中挖掘跟航空航天工程、财政和会计选修课程有关的东西。Mike说:“我们的学生不论是从职业角度还是学业角度都已经做好准备迎接职业、大学和生活。”

  专业教育是现在国民日常讨论的重要话题。并且基于对CTE持有的过时的错误观点,Mike能够理解为什么父母可能会对孩子加入半天的课程学习感到小心谨慎。家长们担心孩子在学习高压交流电或木匠工艺的时候不能得到真正的学业教育。但是Mike提醒家长们,在课堂上清楚表达的专业技能更容易让孩子们接受,因为CTE课程都是基于项目的,在小型课程环境中亲自动手获得学习经验的。

  永不停止的工作

  Mike说,大多数pps学生在高中毕业之后进入CTE继续接受教育。但是因为他们获得了行业认证,在他们还在上课的时候,他们就找到了薪资丰厚的工作,这可以让他们的工作简历变得更丰富。当其他学生还在小酌拿铁,上着101课程的时候,Mike的CTE毕业生已经完成了入门级的选修课并且他们还可以找到一份时薪不低于15美元(折合人民币约100元)的工作,与此同时,他们可以攻读从汽车认证到工程学,再到取证科学和会计的双学位。

  Mike说,学习汽车车身维修的学生经常会收到参观PPS工厂的公司提供的现场工作邀请,因...

与职业技术教育相关的教育体系

北京2019试办高等职业技术教育单独招生工作实施办法

高考招生 北京高等职业技术教育单独招生

  2019年部分高等学校继续举办高等职业技术教育单独招生,小编为大家提供北京2019试办高等职业技术教育单独招生工作实施办法,一起来看看吧!

  北京2019试办高等职业技术教育单独招生工作实施办法

  为促进高等职业教育的改革和发展,满足经济建设对实用型、技能型人才的需要,根据教育部、原国家发展计划委员会《关于印发〈试行按新的管理模式和运行机制举办高等职业技术教育的实施意见〉的通知》(教发〔1999〕2号)及教育部和北京市教委有关文件精神,部分高等学校继续举办高等职业技术教育单独招生。为做好此项工作,特制定本办法。

  一、招生计划和政策

  有关高等学校试办高等职业技术教育单独招生(以下简称高职单考单招)的招生计划纳入国家招生计划,由北京市教委、有关部委正式下达,未经批准的招生专业不能安排招生。有关政策按照《关于北京市按新的管理模式和运行机制举办高等职业技术教育的通知》(京教计〔1999〕020号)及《关于北京市按新的管理体制和运行机制举办高等职业技术教育的补充通知》(京教计〔2000〕042号)执行。

  二、报名条件

  (一)符合下列条件的人员可以报名:

  遵守中华人民共和国宪法和法律;高级中等教育学校毕业或具有同等学力;身体状况符合相关要求。

  具有北京市正式户口,或符合《2019年进城务工人员随迁子女在京参加高等职业学校招生考试实施办法》(京招考委〔2018〕13号)规定条件的进城务工人员随迁子女,或在北京定居并符合报名条件的外国侨民(须持公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留证》)。

  (二)下列人员不得报名:

  1.具有高等学历教育资格的高校在校生,或已被高校录取并保留入学资格的学生;

  2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生,普通高中应届毕业生;

  3.在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试)的应届毕业生;

  4.因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员;

  5.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

  三、报名办法

  (一)文化课考试报名

  按照《北京市招生考试委员会关于做好北京市2019年普通高等学校招生报名工作的通知》(京招考委〔2018〕15号)要求,符合报名条件的考生须在规定时间内按规定程序办理报名相关手续。

  (二)专业课考试报名

  专业课考试报名由招生学校负责组织。考生要按所报志愿学校规定时间到指定地点报名,报名时须携带文化课考试准考证、报名考试费。

  美术类专业直接使用美术统考成绩作为专业课成绩进行录取,不再进行专业课考试。

  四、思想政治品德考核和身体健康状况检查

  (一)思想政治品德考核

  思想政治品德考核主要是考核考生本人的现实表现,各相关单位要按照教育部要求做好此项工作。

  考生所在学校或单位(无工作单位的考生由所属的乡镇、街...

与职业技术教育相关的高考招生

2019USNEWS美国研究生职业技术教育管理专业排名TOP10

世界大学排名 US News排名 US News世界大学排名

  职业技术教育管理专业培养掌握现代管理理论、教育科学理论,职业教育管理方法和技术,具备职业教育实践能力,能够在教育行政部门、各类中高等学校、企业培训部门从事教育教学及其管理工作、教学工作及职业指导工作的高级人才。今天跟着出国留学网看看2019USNEWS美国研究生职业技术教育管理专业排名TOP10。

2019USNEWS美国研究生职业技术教育管理专业排名
排名 大学名称
#1 Ohio State University

Columbus, OH
#2 Pennsylvania State University—University Park

University Park, PA
#2 University of Georgia

Athens, GA
#4 University of Virginia (Curry)
Charlottesville, VA
#5Tie University of Florida
Gainesville, FL
#5Tie University of Minnesota—Twin Cities
Minneapolis, MN

与职业技术教育相关的区域大学排名

北京联合大学2019职业技术教育(045120)806专业技术综合(装饰图案)考研大纲

考研大纲 2019考研大纲 北京联合大学考研大纲

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  北京联合大学2019职业技术教育(045120)806专业技术综合(装饰图案)考研大纲

  第一部分考试说明

  一、考查目标

  装饰图案是为招收全日制教育硕士专业学位入学设置的考试基础课程。其目的是为了测试考生是否具备攻读本专业硕士学位的基础知识和基本专业素质以及培养潜能。要求考生系统掌握艺术设计学基础知识和创作能力,可以综合运用设计方法论和装饰手法解决专业教育领域的实践问题。

  二、考试形式与试卷结构

  (一)试卷成绩及考试时间

  本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

  (二)答题方式

  答题方式为闭卷、笔试。

  (三)试卷题型结构

  命题创作。

  (四)考试用具

  素描铅笔、水粉颜料等绘画工具。

  第二部分考查范围

  一、装饰技法

  1.对装饰图案知识的理解及运用;

  2.装饰图案的艺术表现力与创造力。

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北京联合大学2019职业技术教育(045120)806专业技术综合(旅游学概论)考研大纲

考研大纲 2019考研大纲 北京联合大学考研大纲

  《旅游学概论》考试大纲适用专业旅游管理学科及专业。出国留学考研网为大家提供北京联合大学2019职业技术教育(045120)806专业技术综合(旅游学概论)考研大纲,更多考研资讯请关注我们网站的更新!

  北京联合大学2019职业技术教育(045120)806专业技术综合(旅游学概论)考研大纲

  一、考试性质

  旅游服务职业教育专业硕士入学考试。

  二、考试科目

  《旅游学概论》

  三、适用专业

  旅游管理学科及专业。

  四、考试目的

  测试考生在旅游管理专业方面是否已奠定了继续深入学习的理论基础,是否具有研究性学习的能力。

  五、考试内容

  根据《旅游学概论》课程大纲的要求,并考虑旅游服务职业教育专业硕士教育的教学实际,特制定本课程考试内容。

  第一章 旅游活动的历史发展

  一、考核知识点

  (一)19世纪以前的旅行活动

  (二)近代旅游和旅游业的开端

  (三)现代旅游的兴起

  二、考核目标和考核要求

  1、识记:

  (1)旅游的历史分期。

  (2)世界及中国古代不同时期的旅行及旅游的典型实例。

  (3)旅游业开端的实例。

  2、领会:

  (1)古代、近代、现代旅游的时代特点差异及其原因。

  (2)人类旅行需要的产生条件。

  (3)产业革命对近代旅游发展的影响。

  (4)为什么旅行社的出现成为旅游业诞生的标志

  第二章 认识旅游活动

  一、考核知识点

  (一)旅游活动的界定

  (二)旅游活动的要素与特征

  (三)旅游活动的类型

  (四)旅游活动的性质

  (五)现代旅游活动的特点

  二、考核目标和考核要求

  1、识记:

  (1)旅游一词的多种含义。

  (2)表达行为活动的旅游定义,本书的定义。

  (3)常用的旅游活动类型划分标准及分类名称。

  (4)旅游活动内容构成要素和旅游活动体系构成要素。

  2、领会:

  (1)观光、旅行、旅游的异同。

  (2)各种旅游定义的共性与差别,与常识认知中的旅游的比较。

  (3)旅游活动的基本特征

  (4)旅游活动的性质

  (5)现代旅游活动的特点。

  3、运用:

  (1)根据常识认知,分析本书旅游定义的合理性与存在问题

  (2)分析旅游活动的特征,阐述旅游与其他旅行活动的区别。

  第三章 旅游者

  一、考核知识点

  (一)旅游者的界定

  (二)实现个人旅游需求的客观因素

  (三)实现个人旅游需求的主观因素

  (四...

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