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背课文作文4篇

背课文作文

  经常写作可以帮助我们提高语文素养,写作能够建立起你对自己和他人的认知。写作文的时候不要抄袭材料,作文不是单纯的“流水账”,你看过的作文范文有哪些呢?希望我分享的故事能够让您受益。

背课文作文 篇1

  下课了,学习委员来通知我们,下节课语文老师要抽背课文,我心想:完了,完了,可千万别抽到我呀。说完,我马上跑到教室去临时抱佛脚背课文去了。

  叮铃铃,上课了,老师踏着方步走进教室,说今天抽背《草原》的一二自然段,教室里立刻安静了,连根针掉下来都听的见,我的同桌被老师抽背到了,他背的结结巴巴,断断续续,好像有什么东西卡在喉咙里似得,真是徐庶进曹营一言不发,我心里一阵爽,真想帮他背啊!心想:如果叫了我,我不就赚了吗。

  出出出出入草原,听不见一点儿声音,摸了摸脑袋老师的脸色越来越难看,终于大拍桌子,火冒三丈的说:不是缺胳膊少腿,就是画蛇添足,你给我坐下,下午的抽背我还叫你!接着老师又抽背了班长,班长背的不快不慢,而且还富有感情,听她背诵,仿佛在听故事一样,班长背完后,教室响起了雷鸣般的掌声。

  我的手伸的高高的,期待的眼神紧追着老师,眼睛似乎在说:老师,老师,叫我,我会!可老师的目光从我这飘到了别人身上,我嘴巴不停的嘀咕,早知道这样,我就不那么背死背活了,害我在课间都没出去玩。

  经过这次抽背课文的事情之后,我也有了警惕性,有背诵就要好好背诵,不然就要像今天一样临时抱佛脚了!

背课文作文 篇2

  背诵真特喵难!

  就拿我背9课,背完这段忘那段,这段没背完呢,这脑子又给我出来个最后一段,害得我背得像蜗牛爬的一样慢,气死我咧!

  不过,有时候背诵还很容易。

  在开学的时候,老师让我们背第1课,唉,我就想:这个黄老师,居然让我们背没学过的课文,怎么回事呀?管他那么多,老师安排的最大,我死记硬背,给这篇课文记了个透。结果一背词、句,自己跳了出来。

  这是怎么回事?我也不知道。

  但是为了我更加会背诵,我自己创了几个方法。

  1:连词成句,如果你要背词用这个再好不过,你可以这样连,海龟、沙滩、海鸟就可以连成!海龟去海滩被海鸟抓走了,这样又有趣,又好记。

  2:飞花令,这不是我创作的,而是本来就有的一个古诗游戏,既然是古诗游戏那一定是记古诗的呀,这游戏要这么玩,定一个字比如“月”,我们就要轮着背一首古诗或古诗词,背不出?嘿嘿,40个蛙跳伺候!背不出就累死你!

  我就不信有了这些方法古诗还能难倒我!

背课文作文 篇3

  壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。(冯通:凭)

  于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

  苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者...

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背课文作文50字

背课文的作文50字 关于背课文的作文

  放假时候,老师布置的有背课文的作业。我今天开始一篇一篇的背。以下是出国留学网小编为大家整理的背课文作文50字,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:背课文50字

  放假时候,老师布置的有背课文的作业。我今天开始一篇一篇的背。

  不会的慢慢来,如果还没记住,休息一会再来。最后终于都背会了。心里很高兴。

  篇二:背课文50字

  老师让我们假期背课文,开始我有点发愁,奶奶似乎看出了我的心思,对我说:“别急,我和你一起背 。”我就很快答应了。我和奶奶就你一遍我一遍开始背,不一会我就会背了。

  我好高兴!这时的我比喝了蜜还要甜。我对奶奶说:“以后咱俩一起背课文吧!

  篇三:背课文50字

  我晚上背课文《小山村》,我感觉有点难,妈妈就给我根据课文的内容描了一幅图,我在看着图慢慢背 。

  一会儿,我就背过了,我感觉很好的方法。谢谢妈妈!

  篇四:背课文50字

  今天罗老师让我们背课文了,让我们背《写字很有用》,我背三遍就会了呢,爷爷奶奶还表扬我了。

  而且我不看书就会,以后老师还有儿歌让我们背,我一定会背好的!

  篇五:背课文50字

  今天外面下着下雨,我跟妈妈不能出去玩,就想了一个比赛背诵课文的游戏。

  爸爸拿着我的语文书报课文题目,我跟妈妈谁先举手就谁先背,几乎都是我先举手先背的。最后我赢了 ,爸爸奖励了我一个又红又圆的苹果,我很开心。

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