苏里南首都帕拉马里博

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苏里南首都帕拉马里博

苏里南首都，全国最大港市。位于苏里南河下游西岸,距河口15公里。面积17平方公里。人口6.8万(1980)。海拔3.6米，气候炎热多雨，年平均气温27.3℃，年平均降水量2300毫米。原为印第安人渔村。1630年英国建立殖民据点，1651年成为首府。1667年为荷兰侵占。1816～1975年为荷属圭亚那首府。第二次世界大战后工商业和旅游业发展迅速。主要有小型轻工业、食品工业和啤酒酿造业。附近有较大规模的木材加工业。全国水陆交通枢纽，公路通沿海各城镇以及内地的铝土开采和冶炼中心帕拉南、水电站所在地阿福巴卡；铁路通布隆斯维格。港口码头总长1600米，可泊吃水7.31米的海轮，全国对外贸易几乎全部由此出入，1979年吞吐量600万吨。市区沿河岸伸展。街道宽阔，多热带树木、花园；建筑物以木结构为主，呈荷兰、印度、印尼爪哇风格。设有大学、图书馆和植物园，并有建于17世纪的城堡（现改建为苏里南博物馆）。市郊的佐格-恩-霍普为新建住宅区。城南45公里的赞德赖国际机场与欧美国家有定期航班来往。帕拉马里博原名帕拉马切勒，意思是海上居民，因荷兰殖民者在此开垦沿海沼泽，印第安人称此名，以后逐渐演变成帕拉马里博。这里原来是印第安人的一个小渔村，1540年法国移民到此，1630年，英国在这里建立殖民据点，1650年定为首府。1667年起为荷兰殖民者占有，1975年苏里南独立，帕拉马里博成为首都。帕拉马里博是一个多民族的城市，居民中有克里奥尔良人、印度人、印度尼西亚爪哇人、印第安人、非洲人、黎巴嫩人、犹太人、华人、混血种人、荷兰人。各种肤色的人和睦相处，情同手足。同时，繁多的人种形成语言的多样化，苏里南的官方语言为荷兰语，通用苏里南语，也讲英语、印地语、爪哇语。此外他们还讲一种外来人听不懂的混合式黑人英语，俗称“塔基--塔基”。在首都通往郊区机场的公路起点处，竖立着一道篱笆，上面用英文书写着“苏里南，小联合国”几个大字。

帕拉马里博属热带雨林气候，全年高温多雨，年平均气温27.3度，年降水量2300毫米。9月是这个城市最热的月份，从清晨7--8点起，气温就随着日照迅速升高。通常，人们的活动时间从早上7点至下午2点，2点以后，空气像烈火一样炙人，城市被灼热笼罩着，一切公共活动停止，市中心大街上的行人寥若晨星。但一到黄昏时分，城市又开始“复苏”了，随着气温的下降，人们又重新活跃起来。

帕拉马里博，在印第安人的语言里意为“花都”。由于地处热带，整个市区椰林相连，棕榈成荫，到处可以看到成片的椰树林，街道两旁整齐地排列着高耸的棕桐树、俊秀高大的桃花心木和罗望子树，各种乔木缀满了红艳艳、紫茵茵的花朵。最为常见的是一些丛生的灌木，各色花朵争芳斗艳，有红、紫、黄、白等各种颜色。被誉为“国花”的“法娅鲁比”，更是多彩多姿，“法娅鲁比”在当地语言中是“火一般的友情”的意思，鲜红的细小花瓣，一簇簇、一团团，聚集成球形，宛如火红的大绣球连成一片。还有一种开红花的热带树木，当地人称为“火焰树”，花开时犹如浓焰烈火，给人以兴旺热烈之感。

帕拉马里博市内有各种民族风格的建筑，房前竹竿上有白色或红色小旗的，是印度人的住宅；硬木结构、树叶屋顶的“A”形茅屋，是黑人的房子；圆顶清真寺附近色彩淡雅的建筑，是爪哇人的住宅；克普莱因大街上庄重低矮的教堂，是荷兰人的圣地；罗马风格的木结构教堂，是信奉天主教的欧洲人聚会的场所。帕拉马里博是全国的经济中心。工业有小型轻工业、食品、啤酒酿造、木材加工等。该城市还是全国的交通枢纽。公路通往沿海各城镇；铁路通往布隆斯维格...

与苏里南首都帕拉马里博相关的日记&经验

苏里南简介

苏里南位于南美洲北部。东邻法属圭亚那，南界巴西，西连圭亚那，北濒大西洋。属热带雨林气候。年平均气温23～27℃。地势南高北低。北部是沿海低地，多沼泽，中部为热带草原；南部为丘陵和低高原。平均海拔400-800米，最高点朱丽安娜峰海拔1286米。河流众多，水力资源丰富，最重要的是流贯中部的苏里南河。北部为热带草原气候，南部属热带雨林气候。年平均气温27℃，年降水量在2000毫米以上。森林面积占全国面积的95%，多硬木树种。富铝土矿，蕴藏量约7亿吨。原为美洲印第安人居住地。1593年被西班牙探险者宣布为其属地。1602年荷兰人开始到此定居。1630年英国移民迁此。1667年英、荷签订条约，苏成为荷兰殖民地。1815年维也纳条约正式确立荷对苏的殖民主地位。1954年除外交和国防事务外实行内部自治。1975年11月25日宣布独立，成立共和国。

与苏里南首都帕拉马里博相关的行前准备

苏里南大学印象

　　苏里南大学是苏里南唯一的一所大学。它位于首都帕拉马里博的西郊，校园只有山东理工大学五分之一的面积。没有醒目的校门、宏伟的办公楼，没有现代化的教学楼，但园内郁郁葱葱，到处是椰子树、芭蕉树，教学楼零星地散布在树丛中。来到这不觉得是高等学府，倒像是植物园。
　　我作为国家公派汉语教师来到苏里南，主要任务就是帮助苏里南大学设立孔子课堂，以此建立孔子学院。我来之前，参赞就已经和苏里南大学的前任华裔校长李富秀先生洽谈过此事，因此我一到苏里南，就直接和校长见面，校长安排人文系主任Miss R. Debies与我一起负责招生前的准备工作。
　　Miss R. Debies 60岁左右，热情、豪爽，办事有条不紊，对工作的激情和投入令我刮目相看。在我们中国人的眼里，像她这么大年龄的奶奶级的人该在家里看看孙子、享享清福了，可她还是整天忙碌着，算是一个不折不扣的“工作狂”。和她一块工作其乐无穷。
　　为了配合苏里南大学的宣传活动，我们分别接受了当地的ABC电台、STS电视台采访，具体介绍建立孔子课堂的意义、重要性及具体的实施细节。苏里南大学对外公关部印制了孔子课堂的宣传材料并在信息日这天大张旗鼓地宣传。我给大学上了一堂汉语公开课，介绍汉语的基本知识和特点。
　　经过一个多月的辛苦工作，我们招收了两个班，每个班20名学员，李富秀校长非常满意。2月14日情人节这天，孔子课堂开班了。这意味着苏里南人不用跨出国门就可以不间断地学到地道的、系统的汉语，同时这也为中苏人民的进一步沟通、了解及深层次合作架起了一座桥梁。
　　开课后，很多问题浮出水面。学生的背景复杂，他们的年龄从20岁左右到70岁不等，职业五花八门，有的是大学学生，有的是公司的经理、职员，有的是退休的医生，还有传教士等。学生学习的起点不同，有的在当地的中文学校学过一点汉语，但仅限于听说，有的是零起点。学习汉语的目的也大不相同，有的是为了工作，有的是为了旅行，有的是为了去中国留学，有的是为了找个中国媳妇。最主要的问题是来自文化的差异，看似简单的东西，有时费半天劲也解释不清楚，学生突如其来的问题也让你措手不及。
　　面对参差不齐的教学对象，如何消除他们的学习畏难心理，如何让他们对学习汉语感兴趣是首要的问题。中国文化的感染力是境外学生学习汉语的动力。中国文化充满魅力，了解中国的文化，热爱中国的文化，可以使境外学生对汉语学习产生向往和憧憬。比如在教授句型“这是……”的时候，我以山东理工大学的校园照片为背景，练习句型。例如：“这是学校”。然后用“教学楼”，“图书馆”等做替换练习。上完课，有个印度学生说，老师，我们组个团去中国旅游吧，去你们学校参观吧！瞧，这就是文化的魅力。设计课堂内容要简单，易懂、易记，而且要循序渐进，不断重复巩固。比如，在教汉字的时候，我从汉字的字形中发掘汉字的趣味性。“人”字，是一个人双手前伸的侧立形；“大”表示人张开双臂，这时整个人来看是最大的；“休”字，左边一个人，右边一个木，表示一个人靠在树边休息。学生对这些感觉非常有趣。另外，也可以利用汉字各部件代表的意思和字形特点来对汉字进行有意义的解释，以便增强汉字的趣味性和增强记忆。例如，为了让学生记住“买”和“卖”这两个近形近音字，我作了如下解释：没有东西就去“买”，有了东西(+)才可以“卖”。开动脑筋让课堂生动有趣。除此之外，我还教学生学习中国的剪纸、民歌、太极拳，一个月举行一次文化讲座等...

苏里南入境须知

绝大多数进入苏里南的人都是通过位于首都帕拉马里博的国际机场入境的。入境时，边防机构需要入境者提供有效护照及有效签证，并且填写入境卡，其中需要注意的是外国入境者需要在入境卡上填写在苏里南的居住地址。

苏里南历史介绍

　　苏里南共和国位于南美洲大陆东北部。面积163265平方公里（包括同圭亚那有争议的2万多平方公里）人口35.3万（1985），另有约18万人旅居荷兰印度人占37%，印欧混血种人占31%，爪哇人占15%，丛林黑人占10%，还有少数印第安人、华人和欧洲人。官方语言为荷兰语，通用苏里南语。居民主要信奉基督教、天主教、印度教和伊斯兰教。首都帕拉马里博。

苏里南原为印第安人居住地区。1499年西班牙航海家A. de奥赫达首次探察了苏里南地区。1551年荷兰人在苏里南河口处建立第一个移民点。16世纪末，苏里南一度沦为西班牙殖民地1630年英国殖民者占领苏里南,从巴巴多斯移民到苏里南经营烟草、甘蔗种植园。1667 年荷兰和英国签订《布雷达条约》，将北美洲的新尼德兰（今美国纽约州）让给英国，以此取得对苏里南的殖民统治。1682年荷兰政府因财政困难把苏里南卖给荷兰西印度公司。该公司于1683年又转手把苏里南的1/3卖给荷兰贵族范·索梅尔斯迪克公爵。1799～1815年拿破仑战争期间，苏里南再次被英国占领。根据1802年的亚眠条约，英国把苏里南归还给荷兰，称荷属圭亚那。

苏里南基本概况

　个平行长条组成，红、绿、白条的宽度之比为4：2：1。旗面中央有一颗黄色五角星。绿色代表丰富的自然资源和肥沃的土地，也象征人民对新苏里南的期望；白色象征正义和自由；红色象征热情和进步，也表示为祖国献出全部力量的愿望。黄色五角星象征民族的团结和光明的前途。国徽：椭圆形中间为一个绿色菱形，内有一颗黄色五角星；绿色代表美好的希望，五角星象征光明的未来。椭圆形左半部为航行于海上的帆船，象征该国的贸易往来；右半部为生长在绿地上的棕榈树，代表该国的农业，也象征大地和生命。椭圆形两侧各有一位美洲印第安人，底端的绶带上用苏里南文写着“正义、虔诚、忠贞”。

　　面积：163820平方公里（包括同圭亚那有争议的1.7万平方公里）。　　人口：47万（2007年估）。其中印度斯坦人占35%，克里奥尔人占32%，印度尼西亚人占15%，丛林黑人占10%，印第安人占3%，华人占3%，其他人种占2%。另有约18万苏里南人旅居荷兰。荷兰语为官方语言，通用苏里南语。各民族均有自己的语言。居民的40%信奉基督教，13%信奉印度教，45%信奉天主教，2%佛教。1996年自然出生率2.27%，自然死亡率为0.7%。行政区划：全国划为一市即帕拉马里博市和九省：瓦尼卡、尼克里、萨拉马卡、科摩维纳、马罗维纳、巴拉、勃洛克彭都、西帕里维尼、科罗尼。

　　首都：帕拉马里博（Paramaribo），人口19.4万。国家元首：总统德西·鲍特瑟 (Desi BOUTERSE)，2010年8月3日就任，任期5年。

　　重要节日：独立日11月25日。

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苏里南政治概述

政治概述

根据1987年10月生效的新宪法规定：总统为国家元首、政府首脑、武装部队总司令和国务委员会主席。拥有行政权，由选举产生，每届任期5年。部长会议（内阁）是最高行政机关，政府由总统、副总统和内阁部长组成，副总统任总理。对总统负责。国务委员会指导国家领导机关的工作，监督政府执行国民议会的决定。国民议会为一院制，是国家最高权力机关，享有立法权。议会负责选举总统、副总统和制定法律。2005年5月25日，苏里南举行全国大选。由于没有任何一个党派超过议会席位的半数，由“民主和发展新阵线”和“A联盟”组成联合政府。目前政局稳定。宪法：1987年国民议会通过新宪法草案并生效。宪法规定：立法权由国民议会和总统共同行使，议会经由全民选举产生。总统和副总统由议会三分之二以上多数选举产生，如果未达三分之二，将由议会和地方委员会共同组成的人民大会选举产生。总统行使行政权，任命内阁，是国家元首、政府首脑、国务委员会主席、武装部队总司令；政府由总统、副总统及各部部长组成，政府部长不是国民议会的议员，副总统兼任总理，领导内阁，对总统负责；国务委员会监督政府执行国民议会的决定，成员由总统和工会、企业、立法机构及军方等主要政治力量的代表组成，有权否决它认为违背宪法的法案，最终否决权在总统手中。法院的司法独立，不受任何方式的干涉。议会：国民议会为一院制，设51个席位，任期5年。

行政区划：

全国划为一市即帕拉马里博市和九省：瓦尼卡、尼克里、萨拉马卡、科摩维纳、马罗维纳、巴拉、勃洛克彭都、西帕里维尼、科罗尼。

司法机构：

设最高法院和检察院。法院法官任职终身制。另有3个地方法院。

政党：

1．民主与发展新阵线：由苏里南民族党、进步改革党、苏里南工党和崇高真理党组成，是现政府的主要执政联盟。2005年大选中获23票,成为议会第一大党。

（1）苏里南民族党(NationalePartijSuriname,简称NPS）：1946年成立，主要由克里奥尔人组成。自苏独立以来，除军人执政期以及1996年9月至2000年8月外一直处于执政党地位。主张实行议会民主，发展独立的民族经济。主席鲁纳多·费内希恩。

（2）进步改革党(VooruitstrevendeHervormingsPartij，简称VHP)：1949年成立，1974年改为现名。党员主要是印度斯坦人。为第二大执政党。主要维护印度斯坦人以及与荷、美企业有联系的社会阶层的利益。主张实行议会民主和加强同荷兰的关系。主席拉姆丁·萨灸。

（3）苏里南工党(SurinaamsePartijVandeArbeid,简称SPA）：工会为参与政治于1987年7月建立工党。核心成员多为C-47工会和政府职员工会成员。该党反对传统老党垄断政局的旧议会民主体制，也反对军人的军事专制，主张工会参政，自称代表劳动阶级的利益。2000年成为执政党之一。现主席为西赫弗里德·吉尔兹。

2、民族民主党(NationaleDemocratischePartij，简称NDP)：1987年6月军人集团建立该党。主张建立以民族、民主为基础的社会经济秩序，反对与荷兰保持密切关系。为最大的反对党。主席德西·鲍特瑟(DesiBOUTERSE)。

此外，还有人民进步联盟、民主选择党、农业工人党等。

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苏里南文化教育

基本延用荷兰的教育体制，对6～12岁儿童实行义务教育，大中小学都是免费教育。

全国有1所大学（苏里南大学）。2001年官方估计成人文盲率为14%。1990年至2000年，苏每年用于教育的财政预算约占GDP的3-4%。2003年3月，美洲发展银行批准向苏提供1250万美元的贷款，用于苏教育制度改革。苏政府计划将其义务教育时段由6年调整为10年。2005年，苏第7次人口普查显示，苏6岁以上人群中74.1%的人具备读写能力。