蒲公英

　　每当看到蒲公英散开在空气中的时候，就在想那一朵朵小花是要飞往哪边。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“蒲公英盛开时初中作文（合集5篇）”，仅供参考，想要了解更多文章，请多关注我们。

　　篇1：蒲公英盛开时初中作文

　　在我家的院子里，盛开着许许多多白绒绒的蒲公英。每年的夏天，我总会情不自禁地驻足观赏，久久凝视……

　　开得多么热情的蒲公英！有的在微风中翩翩起舞，有的好像在悄悄议论什么。那撑着花朵的枝，就像一把把小雨伞的柄，托起一个个透明且蓬勃的伞盖；那透明的小花就像一个个调皮的孩子挨在妈妈的周围，她们围成一个圈，好像在玩“拾手帕”的游戏。那俏皮的花萼紧紧裹住里面的孩子，生怕她们一不小心就摔下来似的，多么动人的场景啊！

　　看着这些在阳光下绽放的蒲公英，我想了很多，很多——

　　这些白绒绒的蒲公英是美丽的，就像夏天的眼睛，凝望着这个世界。它们不是生长在阳春三月，而是骄阳似火的夏天；不是长在肥沃的土壤里，而是扎根于贫瘠的土地。它们不像牡丹、玫瑰那样需要人类的培育，不管多么贫瘠和荒凉，只要扎根于此，便在这里生根、开花、结果，最后重新播种希望。

　　蒲公英没有牡丹的华贵，也没有玫瑰的艳丽，但是，不管是在石埂边、田野上，还是房前屋后，都能看见它们娇小的身影，一朵朵，一簇簇怒放着。它们那纤细的身子在充满燥热的风中左右摇摆，但始终挺立着。风把它们稚嫩的孩子吹走了，它们不哭不闹，而是乐呵呵地，降落在地面上，依旧顽强地扎根、生长，它们是播种希望的“人”，他们紧紧地与土地相拥，挺起胸膛去对抗烈日狂风。它们好似仙女洒落人间的白色耳环，给田野、给大地带来了诗情画意。

　　我凝视着这些蒲公英，就如同看到了千千万万为祖国的未来辛勤奋斗、顽强拼搏的劳动者。他们不都像蒲公英一样平凡吗？他们是很普通，但他们那种甘于奉献、不畏艰辛、顽强拼搏的精神却极其伟大。他们扎根于土地，用他们顽强的意志向祖国贡献一切，让祖国大地变得更加丰饶。

　　蒲公英，我要从心底唱一首赞歌，来高声赞颂你。

　　篇2：蒲公英盛开时初中作文

　　我在后院的花坛里发现了一株蒲公英。圆嘟嘟的花球，随风摇曳的花茎，被密密的枝叶和灿烂的黄色小花紧紧簇拥着，好像一个单纯可爱的小公主。

　　风渐渐大了，我怜爱地望着它，用手围了一个小圈，把这个单薄的小可爱护在其中，希望能留住这片美丽。风是那样的清爽怡人，不带一点点杂质，从我身边轻轻滑过。也许，这风回成就更多的淡雅之美呢！这样想着，我慢慢地挪开了手。小小的絮可毫不留恋，它们乘风而上，悠然而舞，不追问自己从哪里来，也不忧虑自己往哪里去，坦坦荡荡，絮是那么的快乐！可，茎秃了。被风夺取美丽的花茎变得没有一丝光彩，离了絮的茎好似一个离开了女儿的母亲，失落，而又悲伤。但更令我诧异的是，茎却跳起了舞，用毫无掩饰、光秃秃的身体跳出了最美丽的舞姿。我怔住了，随后与花茎相视而笑。我明白了它简单的心。子女到它地生根发芽，再创淡雅风采，这何尝不是件乐事呢？我匆忙回家，找出几块挡板，挡在了它的四周，就让它来维护这株蒲公英最后的美吧！

　　大了、大了，雨在放学之时瓢泼而下，肆无忌惮的狂笑。忽然脑海浮现出雨中孤寂的它。我不顾一切的奔跑着，忘了雨，忘了学校，忘了世界······我的心中只有孤立的它在守望着什么······可我的飞奔，看到的只有一枝被折断的花茎。看着不远处几个打着伞嬉戏的男孩儿们，我什么都明白了。我把这枝茎放在了一个盒子里，掩埋了起来...

　　漫天的蒲公英苏醒了，在寻找新的生长之地，想必每个人都见过蒲公英，看起来毛毛的一团，随着风在飘飞。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“蒲公英作文500字合集7篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　篇一：蒲公英作文500字合集

　　春天来了，山坡上、田野里、森林边、草地上，随处可见蒲公英的身影。蒲公英的叶子是锯齿形的，它的叶子有的贴在地面生长，有的叶子朝天空生长，蒲公英的花是淡黄色的。一场春雨过后，天空中挂着彩虹的时候，蒲公英的叶子里藏匿着晶莹的露珠一闪一闪的，让叶子的颜色显得深绿，花朵骄傲的仰着头绽放着，黄色的花朵给绿色草地增添了无限的生机和美丽。

　　每到这个季节，人们就会三三两两的拿着小刀在山坡上、田野里、森林边、草地上挖蒲公英，蒲公英的作用可大了!叶子吃到嘴里是淡淡的苦苦，它既可以去人体因季节转换的内火，还能入药呢，所以人们都喜爱吃蒲公英。

　　蒲公英在这个初春的季节里长着、长着，花朵慢慢的枯萎了，然后长出了一个白色毛茸茸的小球球，一阵微风吹过，小球球在风中摇曳，像一名小小降落员，随风高高飞起又慢慢降落。它们随风飞行的距离是不定的，有时飞呀飞呀飞的很远很远，飞过了理想的山坡、飞过了希望的田野、飞过了梦幻的森林、飞向那高高的山梁，落在那不知的名的泥土中、沙石上，那时便是它们新的家园。

　　冬天来了，蒲公英躲在积雪下，准备着明年春天在生根发芽，在和人们相会。

　　我喜欢蒲公英，喜欢它那美丽的花朵，喜欢它在春天给人们带来的欢乐，更喜欢它顽强意力和坚强的生命力。因此我也要像蒲公英一样做一个坚强的人，做一个勇敢的人。

　　篇二：蒲公英作文500字合集

　　我喜欢吹蒲公英，看蒲公英白色的羽翼飞向天空，仿佛就像梦，带着希翼飞向蓝天。曾经看到一本书的扉页是一幅蓝色背景下的蒲公英，旁边注着一句话：像蒲公英那样为理想而勇敢地飞翔吧，天空不只属于小鸟，更属于带着生命的种子飞翔的蒲公英。

　　蒲公英的花很小，应该是一种草吧。而这中称不上花的植物却又有另一番美。花谢后，便有种子，种子总是飞向离母株较远的地方。就像古老传说中泣血而啼的荆棘鸟，蒲公英没有畏惧，没有退缩，而是骄傲地乘着风，白色的羽翼下总是有着坚定不移的梦想：飞翔，飞翔……也许，它很渺小，一不小心便会被吹向小溪或是湖泊，但是蒲公英从不气馁，总是充满激情地为自己唱着新生的赞歌，它坚信自己是腾飞于旷野下的凤凰，将从中得到新生。

　　我常常想自己是一珠蒲公英，有一双音型的翅膀，坚持着自己的梦想，并为着梦想有一天能飞翔，因为我知道天空不只属于小鸟，即使是一珠蒲公英，也可以不依不挠地飞翔。我在自己的心中飘下一珠蒲公英，那时坚强和勇敢，我心中的蒲公英，我们都是蒲公英的种子，等待飞翔。有一天，会有一阵风，我的蒲公英带者它的倔强，我知道它要飞翔，飞翔……

　　篇三：蒲公英作文500字合集

　　老师在讲台上孜孜不倦地讲课，我努力地望着窗外——空空的，是那样的蓝我幻想着。

　　我努力把她讲的接收进去，但却不能，她的话像无法捕捉的空气，叫我琢磨不透。突然一株小小的蒲公英从窗外飘进来，落在了我的手心上，毛茸茸的。在这五彩的初中生活中，点点滴滴都会给我感动。这个小生命不禁想起她的历程……

　　种子们随风儿飘动，他们第一次离开母亲，自己去闯荡。越过小河，穿过街道，也许它们会在石缝中，也许会落在水面上，也许……但不论怎样，它们选择了什么样的路，都会生...

　　感受拓印作画的乐趣，发展幼儿美术创作力和表现力。以下是小编为大家整理的美术公开课教案反思《蒲公英》，欢迎大家阅读，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、尝试运用拓印组合的方法表现物体的基本部分和主要特征;

　　2、感受拓印作画的乐趣，发展幼儿美术创作力和表现力。

　　教学准备:

　　1、蒲公英的图片、视频

　　2、深蓝色卡纸、圆形毛刷、白色颜料、蜡笔

　　教学过程：

　　一、以谈话的形式导入活动教师：小朋友，你们见过蒲公英吗?它是长什么样子的?

　　二、引导幼儿观察蒲公英

　　1、观看图片，知道蒲公英的形状。

　　2、观看视频，引导幼儿观看蒲公英的生长过程。

　　三、教师示范讲解

　　1、出示所用到的工具

　　2、教师：今天我们就要用这些工具来画蒲公英，首先，我们把刷子在盘子里蘸一下颜料，然后轻轻的纸上按一下，这样蒲公英就出来了。

　　3、师：蒲公英的下面有一条茎，你们刚刚注意到这条茎是什么样子的吗?是直直的，还是弯弯的?我们要用蜡笔把它画下来。

　　4、师：蒲公英画好了，宝宝们，你们看，漂亮吗?(漂亮)风吹过来，是不是还有飘散出来的蒲公英呢?我们要画出飘散出来的蒲公英就需要和你旁边的小朋友进行合作哦!小刷子和小刷子碰一碰，就可以碰出来了哦!

　　四、教师讲解需注意的事项

　　1、提醒幼儿的构图，不可太多，也不可太少。

　　2、画完之后把刷子放到指定的地方进行清洗。

　　五、幼儿创作，教师一旁观察指导--播放《蒲公英》。

　　六、作品评析。

　　教学反思：

　　"蒲公英"这个名字说出来，孩子们都有点懵，但在观看图片的时候，有部分幼儿发现自己看过这种植物，然后兴致勃勃的说着自己所知道的。(教案出自：屈老师教案网)在观看视频的时候，孩子们很认真，但我发现，下载下来的视频不是很完整，没有风吹过后，蒲公英被吹散来，蒲公英的种子飞向大地的这一段，如果有这一段的话，孩子们可能对它的生长过程了解的更透彻。在幼儿创作的过程中，孩子们都很认真的去创作，但在同伴之间进行合作的时候，遇到了困难，有些孩子孩子有些迷茫，不知该去找谁进行合作，需要老师一个个的去帮助他找小伙伴，最后还是很不错的完成了《蒲公英》创作。通过这个活动，我发现，孩子们的合作意识不是很强，需要多多引导。

　　生命如果没有理想、信念和目标，就是付出再多的辛劳和汗水，生命也不会有希望和收获。下面是出国留学网小编为您整理的“《会飞的蒲公英》读后感”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　《会飞的蒲公英》读后感1

　　在语文期中测试上，我读了一篇文章《会飞的蒲公英》，上了五年学了，但我从未对某次考试中的 文章产生那样浓烈的兴趣。但这次，当我初读这篇文章的时候，就觉得它是那样的不同凡响。

　　文章讲了作者分别在童年、小学、中学、大学几个阶段里发生的与蒲公英有关的事情。她的母亲是这么告诉她的：“蒲公英从不满足于待在偏僻的角落，而是喜欢到外面的世界去闯荡。”读过这句话，我小小的心房里，深深地被蒲公英震撼了。

　　也对，如果人人都把自己埋藏于一个角落，世界将是多么乏味，乔布斯就是一个很好的例子，如果不是他的闯荡、探索和研究，世界不会为手机而改变。还比如我们伟大的领袖毛泽东主席，就是因为敢于闯荡，才打下了这片江山。只有敢于闯荡、探索，才会有创新突破。

　　文章最后，作者由一幅母亲寄来的画联想到了山里母亲的希望。每位母亲都望子成龙，山里的母亲更是如此，他们希望自己的儿女能像蒲公英那样，飞向外面的世界，完成她们的希望。

　　窗外的阳光照着我，让我想到自己。我虽然是个城市女孩儿，而且还是在首都的孩纸，但，我依然不能满足于这个城市，因为它与世界比起来，简直太渺小了，我，还要去外面的世界闯荡，让自己飞得更高，更远！

　　读了这篇文章，我思绪万千，好想好想真的成为一株蒲公英，载着梦想，也飞向那湛蓝而广阔的天空......

　　《会飞的蒲公英》读后感2

　　“我走了，走向遥远的地方，去把生命顽强的开放……＂《会飞的蒲公英》一文中主要讲了，母亲告诉作者要向蒲公英一样，飞向遥远的地方。女儿和母亲的愿望实现了，女儿有很大的成就。

　　读了这篇文章，我的感受是，金子总会发光，去作生命的远足，而非流浪。我们要像蒲公英一样去向远大的城市闯荡。学会自理生活，飞到每一个角落，生根、发芽。我们一定要认真地学习，将来为国家做个有用的人。

　　成熟了，我选择飘荡，总把美好的未来寄托在他乡。我要走了，带着母亲的厚望。哪一个成功人的后面，不是母亲对他的教育。母亲为成功之母，是母爱给了我们闯荡的勇气，是母亲的爱让我把生命顽强地开创。是母亲让我们变成一朵蒲公英，不待在偏僻的角落，让我们去外面的世界去闯荡。母亲是我们后面的默默无闻的启蒙老师。

　　我爱蒲公英，爱母亲，更爱生命的远足。 在我们长大以后，一定要像蒲公英一样，经过风吹雨打，最后落地生根，成为一个对自己、对国家、对祖国有用的人材，把这种精神一代一代的流传下去让我们祖国人民，都变成蒲公英。

　　我爱祖国、爱母亲、也爱蒲公英。

　　《会飞的蒲公英》读后感3

　　“我是蒲公英的种子，有一朵毛茸茸的小花。微风轻轻一吹，我离开了亲爱的妈妈。飞呀，飞呀，飞到哪儿，哪儿就是我家。”蒲公英，多么平凡的一种小花，开在草丛，开在路边，开在田间，开在荒野，不需要肥沃的土地，不必娇生惯养，随着风，勇敢地去追寻自己的梦想……

　　远远望去，那一朵朵蒲公英就像莹白的雪花薄薄地覆盖在碧草之上，青绿之上那一点飘逸而闪耀的白，不经意之间使人想到了“唯美”；近了来看，只见白色的种子围成了一个小小的毛茸茸的花球，让天真的孩子...

　　如果你是一棵蒲公英，你眼里的春天是怎样的?下面是出国留学网小编为您整理的“诗歌我是春天的蒲公英”,欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助，更多精彩内容请点击出国留学网查看。

　　诗歌我是春天的蒲公英

　　有一天，

　　我从草地里探出小脑袋。

　　我看到了，

　　绿绿的草地，

　　蓝蓝的天空，

　　美丽的世界!

　　我想飞，

　　可是飞不起来，

　　一阵春风吹来，

　　哇!

　　我飞起来了!

　　飞到天空中，

　　一群小鸟说：

　　你好，蒲公英!

　　我高兴地点点头：

　　你好，小鸟!

　　圆梦蒲公英其方式是在社会各界的支持和帮助下，集聚本地区的社会资源，资助本地区品学兼优的贫困中学生，帮助他们实现成才之梦。下面是出国留学网小编为您整理的“圆梦蒲公英主题活动总结”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　圆梦蒲公英主题活动总结1

　　为全面贯彻党的xx全会精神，深入贯彻落实习书记系列重要讲话精神，引导各族青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，加强青少年社会责任感、创新精神和实践能力的培养，帮助他们度过一个快乐、健康而有意义的暑假，根据《关于开展20x年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》（教基一司函〔20x〕40号）精神，xx区教育厅指导各地州教育局结合工作实际，开展了“圆梦蒲公英”暑期主题活动。

　　为开展好此次活动，各地、州、市教育部门主动与相关部门联系配合，争取公益性活动设施向青少年免费开放，为青少年就近参加暑期活动提供条件，如林则徐纪念馆、城市规划馆、博物馆、科技馆、气象局、文化馆、图书馆等。各地、州、市还不断创新活动的形式和载体，提高活动的针对性、实效性和吸引力，精心设计了各类教育活动，为暑期开展丰富多彩的蒲公英圆梦活动提供了一定的保障。

　　一、“圆梦蒲公英乡村学生看县城（市区）”活动

　　暑期各地乡镇场中小学结合学校实际情况，积极组织学生前往青少年宫观看暑期各类汇报演出活动，让乡村留守儿童一起走入市区参加宣传义务监督员活动。如，xx市小学与xx市乡村xx小学开展了“手拉手·共赞团结xx美”联谊结对子暑期活动。

　　活动通过民族团结知识问答、独唱、舞蹈、钢琴独奏、朗诵等节目来赞美民族团结之歌；xx市第十学区与xx市第二十七小学组织了参观博物馆活动，博物馆中有xx民族特色的设计和民族特色物件，一系列的展品充分体现了“塞外江南”多元文化和多民族共同繁荣发展的美好景象；xx市xx镇三段回民小学则组织学生参观了汉家公主纪念馆活动，让学生们了解到我国统一的多民族国家的形成、发展过程，各兄弟民族之间的相互融合的血肉联系；xx中学联合xx乡政府，邀请贫困儿童、留守儿童到xx市参观了城市规划展示馆、国门和界碑等地，学生们在丰富多彩的实践活动中开阔视野、陶冶情操，为他们健康成长提供条件。

　　二、“圆梦蒲公英·品味经典阅读”活动

　　各地、州、市根据实际，充分利用了校园阅览室和图书馆，结合书香校园打造工作，在放假期间给学生推荐借阅好书，引导学生以班级或家庭为单位，开展名篇佳作赏析、读书心得讨论活动，要求学生撰写读书笔记、读书报告。

　　引导学生享受快乐、增长知识的同时，还组织学生开展阅读传统经典图书、读书笔记交流、读书心得撰写和讨论活动，并让孩子撰写了暑期读书笔记和心得体会。

　　各县市乡镇场学校还积极组织“我的书屋我的梦”农村少年儿童阅读实践活动，以农家书屋为平台，引导农村青少年走进农家书屋。读书活动与书香校园活动丰富了孩子们的情感世界，滋润了孩子们的心灵，读书笔记探讨交流培养了孩子们鉴赏评析文章和演说的能力，丰富了孩子们的暑期文化生活。

　　同时，xx市教育局邀请区关工委、五老协会的老师们教学生进行手工制作、剪纸、学习书法、国画等活动，不但让学生从经典图书中学习和弘扬社会主义新风尚，还让学生们体验到了到祖国传统文化的魅力。

　　三、“圆梦蒲公...

　　多希望自己是一颗蒲公英的种子，可以随处飘荡。下面是由出国留学网小编为大家整理的“作文蒲公英的种子”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。

　　篇一：作文蒲公英的种子

　　时间过的可真快呀，转眼间就已是下午第三节课了，再看看大家那一张张昏暗的脸庞就知道，大家完全没有前两节课的精神了。一个个如同刚刚从战场上下来的斗士，疲惫不堪，昏昏欲睡。

　　上课铃刚刚响过，我却没有兴致听课了，真想美美得睡上一觉。望着窗外的风景，想象着网上的“兄弟姐妹”正在欢度他们的快乐时光，心里总有一番不是滋味。偶然，一棵蒲公英的种子出现在我的视线之中，那雪白色的绒毛下垂着一棵棕色的小种子，可爱极了。

　　蒲公英的种子轻盈地在风中飘动着，仿佛要飘向一个遥远的国度，我的心也随着蒲公英飘出了课堂，飘出了现实，慢慢地向虚拟中移去。这时，我真想化着作一棵蒲公英的种子，在母亲的怀中悄然地度过自己美好而幸福的童年，然后展开自己理想的翅膀，飞向梦寐以求的天堂。在那里完成自己该做的工作，无拘无束地过着梦幻般的生活。

　　一股猛烈的风从窗外袭来，蒲公英舞动着它那轻快而又雪白的绒毛快步奔跑起来。还没容我多想，它已经悄悄地从我的视线中消失了。想想时间过的真快，转眼天地之间就只剩下白茫茫的一片烟气了。

　　但，在这茫茫大地之中，这一棵弱小的生命是从哪里来的，它又要到哪里去呢？也许，没有谁会知道，他们只知道蒲公英这样做是为了繁殖，为了在自己这有限的短暂的一生中留下一些值得怀念，值得骄傲的东西。是的，蒲公英不就像人一样吗，一辈子无忧无虑地生活着，偶尔也会在自己的生活中留下一些令人怀念惊叹的东西，已让后人记住他的存在……

　　篇二：作文蒲公英的种子

　　等公交的时候，看到在空中飞舞的蒲公英，一小朵，纤细的绒毛，承载着一颗小小的种子，想要抓住它，却因手带起的风，把它托着飞得更高……

　　我想，蒲公英应该是很坚强的，每一个小种子，告别蒲公英妈妈后都开始独自旅行，随风飘啊飘啊，当找到合适的定居地便落地生根，开始生命中下一个环节。每一个蒲公英妈妈都给小小蒲公英们一对飞翔的翅膀，便是那精致美丽的绒毛，然而，小小蒲公英们都必须怀揣着一个梦想才能远方飞翔。种子便是梦想，一个半漂泊半固定的期许，一个承载着旅行的梦和繁衍生命的梦……

　　蒲公英的生命旅程应该是一部精彩的纪录片，从离开母体的那一刻便开始了旅行的梦，当落地的那一刻便开始了生命繁衍的梦。这样的生命旅程也是简单的，生命中唯有两件事，却用一生去完成，这是我们人所不及的。我想，它们的内心是很强大的，拥有着坚定的信念，从生下来就开始践行自己的梦想。

　　随风飘扬，纤细而柔软的绒毛却承载着一辈子的梦想，这是多伟大的事。阳光晒下，熠熠生辉。原来，蒲公英也有柔弱的一面，可这也应该是最坚强的一面了。

　　你知道吗？如果可以，我愿化作蒲公英，活在人世，以飞翔的姿态，略过无数艰难与困苦，只为和你的朝夕守护；以坚持梦想的信念，化为强大的力量，只为呵护你的点点滴滴；以看尽繁华后毅然落地生根的姿态，只为陪伴你一身，从此风轻云淡，直至终老……

　　篇三：作文蒲公英的种子

　　我是一颗蒲公英的种子，我把自己埋在河边的泥土里静静地等着春天的到来。 渡过了长长的冬天，我盼望的春天终于来了。暖暖的太阳、轻柔的小风把我唤醒，我长出了嫩嫩的绿芽，看着这美丽的世界，我努力的生长着。身边的小草问我：“你叫什么...

　　看着地面上的蒲公英的种子，我不禁陷入了深深的思考。下面是由出国留学网小编为大家整理的“蒲公英的种子作文”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。

　　篇一：蒲公英的种子作文

　　时间过的可真快呀，转眼间就已是下午第三节课了，再看看大家那一张张昏暗的脸庞就知道，大家完全没有前两节课的精神了。一个个如同刚刚从战场上下来的斗士，疲惫不堪，昏昏欲睡。

　　上课铃刚刚响过，我却没有兴致听课了，真想美美得睡上一觉。望着窗外的风景，想象着网上的“兄弟姐妹”正在欢度他们的快乐时光，心里总有一番不是滋味。偶然，一棵蒲公英的种子出现在我的视线之中，那雪白色的绒毛下垂着一棵棕色的小种子，可爱极了。

　　蒲公英的种子轻盈地在风中飘动着，仿佛要飘向一个遥远的国度，我的心也随着蒲公英飘出了课堂，飘出了现实，慢慢地向虚拟中移去。这时，我真想化着作一棵蒲公英的种子，在母亲的怀中悄然地度过自己美好而幸福的童年，然后展开自己理想的翅膀，飞向梦寐以求的天堂。在那里完成自己该做的工作，无拘无束地过着梦幻般的生活。

　　一股猛烈的风从窗外袭来，蒲公英舞动着它那轻快而又雪白的绒毛快步奔跑起来。还没容我多想，它已经悄悄地从我的视线中消失了。想想时间过的真快，转眼天地之间就只剩下白茫茫的一片烟气了。

　　但，在这茫茫大地之中，这一棵弱小的生命是从哪里来的，它又要到哪里去呢？也许，没有谁会知道，他们只知道蒲公英这样做是为了繁殖，为了在自己这有限的短暂的一生中留下一些值得怀念，值得骄傲的东西。是的，蒲公英不就像人一样吗，一辈子无忧无虑地生活着，偶尔也会在自己的生活中留下一些令人怀念惊叹的东西，已让后人记住他的存在……

　　篇二：蒲公英的种子作文

　　我成了一颗蒲公英的种子。我和我的兄弟姐妹们紧挨在一起，一起仰望蔚蓝的苍穹，正当我们呆呆地望着时，太阳公公笑了，仿佛在说我们太天真。望着那一朵多如棉花、似轻纱的白云，调皮的我们总想给它洁白无瑕的衣裳上点大自然那奇特的颜色，充当一个大画家，因为白色太单调。白云瞟了我们一眼，仿佛在傲慢地说：“小孩子，休想弄脏我的衣裳！”

　　也许我们天生就喜欢在广袤无垠的大地上飘荡，喜欢豪爽。微风一吹，我们努力地挣脱母亲的怀抱，带着母亲的期望起航了。我和兄弟姐妹们分散了，但是嘴里吐出的话语并不是告别亲人的话语，我们个个在天空中不拘一格地叫喊着：“我要飞，我要飞，我还是要飞……”心中对亲人的依恋不是那么强烈，呼之即出，挥之即去。

　　我在大地上飘着，跳着，乐着，风和我做伴，小鸟与我同行，我们在大地上欢乐地玩耍着。风一会就要走，我只能飘到一粒泥土里，雨滋润我，泥土哺育我。我心中依旧恋着风，总想让风带我重新去旅行，但我只能与泥土长眠了。

　　可是我心中依然呼喊着：“我要飞！”

　　看着那一颗颗蒲公英的种子，我忍不住喊：“快飞，快飞！”转眼间，风已经带走了它们。我低头叹息，我不能像它们一样了。忽然，一阵悦耳的声音传入我的耳朵。我又抬起头，看见一群小孩望着远去的蒲公英的种子，唱着：“我是一颗蒲公英的种子……天更蓝了，歌声更响了……

　　篇三：蒲公英的种子作文

　　爱是无私的。而母亲的爱确实伟大又神圣的，没有任何人会想去失去它和拒绝它。

　　从出世的第一天开始，母亲给予我的太多太多，是我永远也无法偿还的。

　　记得小时候我是一个体弱多病的女孩儿。在几次夜里突然发起...