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诵读比赛活动主持词1000字

诵读比赛活动主持词 诵读活动主持词

诵读比赛活动主持词 篇1

  甲:中华文化源远流长

  乙:中华诗文浩浩汤汤

  甲:我们在这汉字织就的锦绣中穿行

  乙:我们在这声韵汇成的河川里徜徉

  甲:这里有浪漫洒脱的李白

  乙:这里有忧国忧民的杜甫

  甲:这里有江南的钟灵毓秀

  乙:这里有塞北的.广袤苍凉

  甲:这里有牧童村娃的天真烂漫

  乙:这里有悯农诗人的谆谆教诲

  甲:今天,我们站在历史长河的岸边,静心聆听华夏璀璨诗篇。

  乙:今天,我们站在历史长河的岸边,虔诚探访中华不朽偶像。

  合:文清实验学校六年级“感悟经典相约圣贤”中华经典诗文诵读展示活动现在开始。

  男1:历史的长河开始缓缓流淌。听,劳动的号子已经喊起,这是中华文化最早的起源。

  (诵读——呦呦鹿鸣)(解释——呦呦鹿鸣)

  女1;看,古典文化的悠悠长卷正在徐徐打开。

  男1:诗经里没有诗人,诗人就是百姓;

  女1:诗经里没有偶像,偶像就是你我。

  男1:诗经里有一种美德,叫知恩图报。你赠送给我的是木瓜,我回赠给你的却是佩玉。

  (诵读——诗经·卫风木瓜)

  女1:诗经里有一种豪情,叫同仇敌忾。怎能说没有衣裳?我愿和你披同样的战袍。

  (诵读——秦风无衣)

  男1:诗经里有一种伤感,叫昔盛今衰。理解我的人说我是心中忧愁。不理解我的人问我把什么寻求。

  (诵读——国风·王风·黍离)

  女1:诗经里有一种怨恨,叫为富不仁。大田鼠呀大田鼠,不许吃我种的黍!多年辛勤伺候你,你却对我不照顾。

  (诵读——《诗经·国风·魏风·硕鼠》)

  男1:诗经里有一种甜美,叫在水一方。我那日思夜想的人,就在河水对岸一方。

  (诵读——蒹葭苍苍)

  男2:历史的长河缓缓流淌,流到了战火纷飞的春秋战国。一场称为”百家争鸣“的文化变革正在上演。

  男2:“仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。”孔子,教我们以德服人,以礼治国。

  女2:“不精不诚,不能动人”,庄子,教我们顺其自然,以柔克刚。

  男2:“志不强者智不达,言不信者行不果”墨子,教我们严明纪律,兼爱非攻。

  女2:“不战而屈人之兵,善之善者也。”孙子,教我们知彼知己,百战不殆。

  男2:儒家,道家,墨家,兵家,三教九流中孟子的“民贵君轻”最撼人心魄,他倔强地照耀着渴望和平的时代。

  (诵读——孟子三则)

  男3:历史的长河缓缓流淌,带走了春秋的连绵战火,留下了百家争鸣的回响。

  女3:看强大秦国“焚书坑儒”可悲可叹

  男3:赏威武汉代“大赋骈文”叹为观止。

  女3:历史的河流撞上三国魏晋的赤壁。

  男3:乱石穿空,惊涛怕岸,卷起千堆雪。

  女3:他,北征乌桓胜利班师,

  男3:他,东临碣石以观沧海。

  (诵读。——步出夏门行,观沧海)

  女3:曹操,那个军阀割据的x年代的代名词,那个世人眼中的“乱世之x...

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  主持人要想做好一场节目。我们写主持词必须要熟悉它的主要内容,主持词反映了时代的思潮洗礼,有什么主持词是值得推荐的呢?下面是编辑为你精心整理的“诵读比赛活动主持词”,还请您收藏本文!

诵读比赛活动主持词 篇1

  男:声情并茂地朗读,是一种感染

  女:抑扬顿挫地吟咏,是一种陶醉

  男:我们喜欢在课堂中漫步

  女:我们也愿意在经典中徜徉

  男:身与心的陶醉

  女:心与文的碰撞

  男:让我们用最亮的嗓音来表达对经典的热爱 女:让我们用最美的朗诵来营造书香校园

  男:“诵读经典美文,营造书香校园” 合:白芙蓉小学教师朗诵比赛现在开始。

  男:声情并茂地朗读,是一种感染

  女:抑扬顿挫地吟咏,是一种陶醉

  男:我们喜欢在课堂中漫步

  女:我们也愿意在经典中徜徉

  男:身与心的陶醉

  女:心与文的碰撞

  男:让我们用最亮的嗓音来表达对经典的热爱

  女:让我们用最美的朗诵来营造书香校园 男:“诵读经典美文,营造书香校园”

  合:白芙蓉小学教师朗诵比赛现在开始。

  结束语:

  男:诗情画意展风采

  女:声情并茂铸师魂

  男:秋高气爽驱烦意

  女:字正腔圆诵经典

  男:让经典永驻,让诵读不息

  女:让课堂上书声朗朗,愿老师们再接再厉

  男:白芙蓉小学教师朗诵比赛

  合:到此结束!谢谢大家!

诵读比赛活动主持词 篇2

  A:尊敬的各位老师:

  B:亲爱的同学们:

  合:大家下午好!

  A:今天我们齐聚一堂,共同迎来了这次意义非同的感恩节朗诵比赛

  B:爱,从感恩开始;感恩,让世界充满了爱。

  A:感恩是一盏灯,照亮了你我前行的路。

  B:感恩是一棵树,让我们累了的时候有个栖息的地方。

  A:感恩是一股甘甜的清泉,能够滋润你我干涸的心田。

  B:感恩更是一种动力,推动你我去努力拼搏、进取!

  A:首先让我来介绍今天莅临我们比赛现场的评委老师他们是让我们用热烈的掌声向他们表示欢迎。

  B:现有请XX为我们大家讲话,请大家热烈欢迎。

  A:让我们用热烈的掌声感谢XX热情洋溢的讲话

  B:下面,我宣布XX职业学校感恩节朗诵比赛正式开始

  (结束语):

  男:感恩于心,感谢以行!本次朗诵比赛,各班同学用精彩的朗诵带给了我们启示,那就是要做一个感恩祖国、感恩社会、感恩老师、感恩亲人的人。

  女:是的,懂得感恩,就会真情永在;懂得感恩,就会真爱永存;懂得感恩,就会斗志不败;懂得感恩,就会幸福常伴

  男:让我们荡漾于这缕感恩的春风中,使我们更加团结,共同将班级建设得更好,也共同祝愿我们的祖国更加繁荣富强!

  女:在比赛的最后,感谢大家对本次比赛的大力支持,也非常感谢全体同学的积极参与!

  合:今天的朗诵比赛到此结束!谢谢大家!...

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