走月亮课文教案

　　吃水不忘挖井人，要懂得感恩，教这篇课文的时候，要去多思考准备好。下面是由出国留学网小编为大家整理的“吃水不忘挖井人课文教案和教学反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　吃水不忘挖井人课文

　　瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。

　　一天，毛主席看见一个老乡挑着浑浊的水往家里走，就问：“老乡，这水挑来做什么用呀？”老乡回答说：“吃呀！”毛主席疑惑地问：“水这么脏，能吃吗？”老乡苦笑着说：“没法子，再脏的水也得吃呀！”毛主席又问：“是从哪里挑的？”老乡回答：“从塘里挑的。”毛主席请老乡带他去看看。走了一阵，只见一个不大的水塘，杂草丛生，池水污浊。全村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。毛主席关切地问：“能不能到别处挑水吃？”老乡摇摇头，说：“我们沙洲坝就是缺水呀！挑担水要走好几里路。”毛主席皱了皱眉头，若有所思地走了。

　　第二天，毛主席找来村里人一起商量挖水井的事。大家一起勘察水源，选择井位。当井位确定后，毛主席挽起衣袖，卷起裤腿，带头挖了起来。于是，大伙挖的挖，铲的铲，干得热火朝天。

　　在挖井的日子里，毛主席和临时中央政府的其他领导人，一有空就到工地参加劳动。经过十几天的奋战，水井挖成了，沙洲坝的人民终于喝上了清澈甘甜的井水。群众激动地说：“我们从来没有喝过这么甜的水，毛主席真是我们的大恩人哪！”

　　解放以后，沙洲坝人民在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！”

　　吃水不忘挖井人教案

　　教学目标：

　　一、学习“忘、挖、井”12个生字，会写“井、乡”等六个字。

　　二、能有感情地朗读课文，理解“吃水不忘挖井人”的意思。

　　三、通过学习课文，体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。

　　教学重点和难点：理解“吃水不忘挖井人”的含义。

　　教学准备：实物投影、毛主席的图片。

　　教学时间：2课时。

　　教学过程：

　　一、导入

　　我们伟大领袖毛主席在江西领导革命的时候，发生了很多感人的故事。

　　1、揭题。

　　2、齐读。

　　3、这句话从哪儿得来的呢？

　　二、初读感知

　　1、用自己喜欢的方式朗读课文，注意读准字音，把课文读通顺，遇到不懂的地方打上“？”。

　　2、小组合作，组长组织学习生字和检查小组成员掌握的情况。

　　3、汇报：

　　①（出示卡片）派代表读，正音，说说记住字形的方法。

　　②指名读，给生字找找朋友。

　　4、说说这句话是怎么得来的？

　　三、品读感悟

　　1、指名读第一段，简介当时毛主席是在农村生活，指挥八路军作战的。

　　2、自由读第二段，想想这段主要讲了什么？

　　①汇报，师板书：挖井的原因。

　　②出示句子：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

　　体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。

　　3、齐读第三段，理解最后一句话。

　　4、从这句话中你知道了什么？

　　四、指导书写

　　1、观察字宝宝在田字格中的位置。

　　2、范写“忘、想、念”三个心字底...

　　月亮走，我也走，在同样的月光下，每个人都享受这同样的光芒，可每个人都有不同的感受和想象。下面一起来看看出国留学网小编为大家奉献的最新单元作文《月亮走我也走作文》。如果想要更多关于单元作文，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：月亮走我也走作文

　　在同样的月光下，每个人都享受这同样的光芒，可每个人都有不同的感受和想象

　　我接受月光的淡然，这是一种安宁的追求，这是一种质朴的状态这是我们追求的世界，同一个月光下，人的理想也不同，有人追求灯红酒绿，有人谋划升官发财，也有人为国献出毕生的力量。

　　随着月光，我的心穿越到了几千年前，来到了一间小小的庭院里“明月几时有，把酒问青天”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”悲哀的书声夹杂这一声声的叹息，我的心也揪了起来，我的视线被吸引了过去，一座小小的假山后面，一个温文尔雅的男子举着酒杯，沐浴在月光下，周身弥漫这一股无可奈何的哀凉，苏轼呀苏轼，你二十年的壮途奔波。妻子亡故，你内心深处的郁结恐怕是大的无可抑制了吧，你渴求着光辉圣洁的理想，然而现实却是残酷的，美好的理想却偏偏不能实现只能把酒问月了吧。

　　再次穿越千年，我来到了一栋高墙之上，我纵身一跃，跳到地面。一抹英姿飒爽的身影默默无语的登上西楼“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”他独自倚栏。独自伤感的时候，谁会与他分享哀愁呢?举头望，新月如沟，向深院望去，满园的梧桐在夜幕中，那样凄凉，寂静他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向月亮倾诉他的愁苦;月光笼罩着他，帮他分担了一些痛苦。李后主呀，你也只能借这冷落的环境。来抒发对故国的思恋之情了吧。

　　斗转星移，我的心绪回到本体，月亮呀，你承载了多少人的诉说?我愿意在这寂静凉爽的夜中分享你的故事。

　　月亮走，我也走。

　　出国留学网作文栏目为大家带来最权威、种类最多的关于单元作文，希望大家能够喜欢。

　　篇二：月亮走我也走作文

　　月亮走，我也走，在同样的月光下，每个人都享受这同样的光芒，可每个人都有不同的感受和想象。

　　我接受月光的淡然，这是一种安宁的追求，这是一种质朴的状态这是我们追求的世界，同一个月光下，人的理想也不同，有人追求灯红酒绿，有人谋划升官发财，也有人为国献出毕生的力量。

　　随着月光，我的心穿越到了几千年前，来到了一间小小的庭院里“明月几时有，把酒问青天”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”悲哀的书声夹杂这一声声的叹息，我的心也揪了起来，我的视线被吸引了过去，一座小小的假山后面，一个温文尔雅的男子举着酒杯，沐浴在月光下，liuxue86.com周身弥漫这一股无可奈何的哀凉，苏轼呀苏轼，你二十年的壮途奔波，妻子亡故，你内心深处的郁结恐怕是大的无可抑制了吧，你渴求着光辉圣洁的理想，然而现实却是残酷的，美好的理想却偏偏不能实现只能把酒问月了吧。

　　再次穿越千年，我来到了一栋高墙之上，我纵身一跃，跳到地面。一抹英姿飒爽的身影默默无语的登上西楼“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”他独自倚栏。独自伤感的时候，谁会与他分享哀愁呢?举头望，新月如沟，向深院望去，满园的梧桐在夜幕中，那样凄凉，寂静他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向月亮倾诉他的愁苦;月光笼罩着他，帮他分...

　　明月几时有，把酒问青天，不知天上宫厥，今夕是何年……家隔万里，许明月相寄。下面一起来看看出国留学网小编为大家奉献的最新单元作文《月亮走我也走作文750字》。如果想要更多关于单元作文，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：月亮走我也走作文750字

　　(一)月亮走，我也走

　　儿时的我，总爱在深夜里边走边仰望天台上那盏弯弯的月亮。那月亮眨着顽皮的眼儿，总爱跑到我的前面。我一停，它也停了。这让我很不服气，既然夸父能追日，我那一定能追月。

　　跑啊，跑啊……奇怪!我怎么追不上它呢?可能是年纪小，跑得不够快吧!

　　儿时的我发誓，长大了一定要追到月亮，并把它摘到怀里……

　　(二)月亮与我并肩

　　长大的我，发觉了儿时的幼稚。

　　我知道，我追不上月亮， 但我不会放弃，因为月亮在我成长的历程中已成了心中的梦想。为了实现梦想，我要永不退缩。

　　在失意的日子里，是月亮伴我度过了煎熬的岁月;在落寞的日子里，是月亮陪我走过了黑暗的世界;在拼搏的日子里， 是月亮扶我踏过了丛丛的荆棘……

　　(三)我走，月亮走

　　成熟的我，拼命用青春的活力打造一把打开月亮门的钥匙。

　　不知这把钥匙是否能开启月亮的殿堂，能否实现我一生的月亮梦?

　　一定能的!

　　月亮啊!我不要跟着你走，我要你跟着我走。

　　后记：岁月更迭，成败交织，月亮啊，梦想啊，将伴我度过平凡的一生，平凡的我有个不平凡的月亮。

　　出国留学网作文栏目为大家带来最权威、种类最多的关于单元作文，希望大家能够喜欢。

　　篇二：月亮走我也走作文750字

　　明月几时有，把酒问青天，不知天上宫厥，今夕是何年……家隔万里，许明月相寄。

　　每当我无助的缩在角落哭泣的时候。每当我迷茫的在十字路口徘徊的时候。每当我艰苦的品味人生的时候，黑暗中第一缕阳光，哭泣时第一声问候。就是我的家人。

　　回忆那年黄昏，我们一家来到了爷爷家，饭后漫步在池塘边看到了那美丽又昏暗的黄昏。散出淡淡的光芒。那似乎是这一天最后的光芒，十分不舍得离开。爸爸首先打破了这份属于我们一家的宁静说：宝贝啊，后天我要和妈妈一起去广州了。我淡淡的看了一眼平静的发出了一个鼻音。liuxue86.com父母似乎有些淡淡失望可我并不想多管。

　　后天他们真的走了看着远去的的士，心里百味杂粮，原以为自己不会不舍但这颗思念的种子似乎已经发芽。

　　父母过去的后几天生活一如既往，可不同的是开始有些怀念爸爸的严厉，开始回味以前的争吵还是想念妈妈饭菜。晚上，妈妈打电话过来又开始叨唠：宝贝呀，你的胃不好不要吃辣的，上学的时候要注意车子，一定要照顾好自己……我在电话的另一头并没有烦燥，而是认真地倾听。因为我好想念妈妈的声音。

　　也许这就是一日不见如隔一年，可是没有想到思念竟是那么强烈，那么无奈。

　　父母离家后的一个月，外婆也去了乡下。家里就只有我和妹妹两个人，因为有踢被子的习惯就感冒了。身凉心更凉。身边连一个寒嘘问暖的人都没有。晚上爸爸一如既往的打来了电话。兴奋的接了电话，爸爸似乎听出了我的声音的不同追问我到底怎么回事，我便说出了实情，爸爸在那边似乎比我还着急的说了一句，...

　　以下是出国留学网小编为大家搜集整理的《冬冬读课文》教案，供大家参考和借鉴!

　　《冬冬读课文》教案(一)

　　[备课思路]：

　　第十二单元的主题是朋友，所以我在设计此教案时，试图扣紧这一主题，先用《找朋友》这首歌来渲染气氛，把学生带到一种友好快乐的氛围中，在读课文这一环节则力争创设民主平等的环境，有师生比，有生生比;在识记生字时则可以选择自己喜欢的方式来学，或自学，或猜字，或请教他人;在检查生字的识记时又采用小组合作的方式;在学习12个副词时，不是去进行理论灌输，而是力求使学生通过读进而悟，最终能使用;对于如何理解课文，我则试图创设请境，激发学生兴趣，使他们在进行口语训练的同时，又通过表演，自己探究出真正的朋友应该互相尊重，互相帮助。

　　[教学目的]

　　1.通过教学，使学生体会友情的美好和可贵。学习设身处地地体会朋友间的尊重与鼓舞，培养尊重朋友，热爱朋友的美德。

　　2.引导学生用多种方法识记15个生字，注意多音字“教”的学习，并能组词造句。

　　3.学习“辶”旁，归纳“讠”旁。

　　4.能工整地写出文中要求掌握的八个生字。

　　[教学难点]

　　偏旁部首，尤其是走之旁的书写。

　　[教学重点]

　　通过学习，使学生懂得友情的珍贵，培养互助互爱、真诚相待的美德。

　　[教学时数]　二课时

　　[教学用具]　录音机、磁带，学生卡片

　　第一课时

　　[教学内容]

　　1、熟读课文，识记12个生字，掌握多音字“教”;

　　2、初步理解课文，并练习使用祈使句。

　　[教学过程]

　　一、导入：

　　听歌曲录音《找朋友》，会唱的可以拍手跟着一起唱。

　　师：每个同学都有自己的朋友，那冬冬的朋友是谁呢?是丁丁吗?让我们带着这个问题来听听冬冬丁丁的故事吧，请大家打开书，翻到71页第12课《朋友》，齐读题目《冬冬读课文》。

　　二、熟悉课文，识记生字

　　(一)1、边听录音，边画出不认识的字，而且在听或读的过程中看谁能用心记住它们。

　　2、请会读的同学读课文。

　　3、老师也想读一读和你们比一比怎么样呢?老师读，读后请学生评价。

　　4、你们愿意跟老师比一比吗?齐读课文

　　5、男生一段，女生一段，轮流读(多读基础上，使学生听读识字)

　　(二)课文已读过几遍了，谁还有不认识的生字，请用你自己最喜欢的方式去学这些生字，可以请教别人，可以看拼音，也可以通过上下文来猜字。全会读的同学愿意帮谁就帮谁。学生自由学生字。

　　(三)检查巩固识字情况(小组活动)

　　以本组为单位，迅速挑出组长所念汉字的字卡，组长轮流担当，及时帮不认识的同学，把本组认为最难的字挑出来，考考其他组。

　　(四)教师检查多音字“教”的学习情况，明确“教”的两个读音并会组词，比如：教jiào(教室)，教ji?o(教书)。

　　(五)朗读汇报：男女生各...

　　月亮啊，你多么皎洁，多么明亮，你使人们充满了憧憬，充满了希望。下面跟随作文网小编一起来看看最新的单元作文《月亮走我也走作文700字》。如果想要更多关于单元作文，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：月亮走我也走作文700字

　　在同样的月光下，每个人都享受这同样的光芒，可每个人都有不同的感受和想象。

　　我接受月光的淡然，这是一种安宁的追求，这是一种质朴的状态这是我们追求的世界，同一个月光下，人的理想也不同，有人追求灯红酒绿，有人谋划升官发财，也有人为国献出毕生的力量。

　　随着月光，我的心穿越到了几千年前，来到了一间小小的庭院里“明月几时有，把酒问青天”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”悲哀的书声夹杂这一声声的叹息，我的心也揪了起来，我的视线被吸引了过去，一座小小的假山后面，一个温文尔雅的男子举着酒杯，沐浴在月光下，周身弥漫这一股无可奈何的哀凉，苏轼呀苏轼，你二十年的壮途奔波，妻子亡故，你内心深处的郁结恐怕是大的无可抑制了吧，你渴求着光辉圣洁的理想，然而现实却是残酷的，美好的理想却偏偏不能实现只能把酒问月了吧。

　　再次穿越千年，我来到了一栋高墙之上，我纵身一跃，跳到地面。一抹英姿飒爽的身影默默无语的登上西楼“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”他独自倚栏。独自伤感的时候，谁会与他分享哀愁呢?举头望，新月如沟，向深院望去，满园的梧桐在夜幕中，那样凄凉，寂静他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向月亮倾诉他的愁苦;月光笼罩着他，帮他分担了一些痛苦。李后主呀，你也只能借这冷落的环境。来抒发对故国的思恋之情了吧。

　　斗转星移，我的心绪回到本体，月亮呀，你承载了多少人的诉说?我愿意在这寂静凉爽的夜中分享你的故事。

　　月亮走，我也走。

　　出国留学网作文栏目为大家带来最权威、种类最多的关于单元作文，希望大家能够喜欢。

　　篇二：月亮走我也走作文700字

　　蓝蓝的天空银河里，有只小白船，船上有棵桂花树，白兔在游玩这是朝鲜的着名童谣，听着听着，我的心已被带到了月光下的田野中

　　仰头望，皎洁的月亮，闪烁的星星;低头看，鸣叫的蛐蛐，蹿跳的田鼠，肥沃的土地;侧耳听，家犬的吠声，小虫的鸣叫，呼呼的风声;放眼瞧，一望无际的田野，扭曲有形的树，四处张望的猫头鹰

　　具有浓厚乡情古意的村庄，时有时无的犬吠，不知名小虫的鸣叫，liuxue86.com轻轻拂过的微风啊，多么美好。我真想深吸一口新鲜的空气啊。我深深地吸了一口带着凉意、装着野外特有的各种草香、花香和土地芳香的空气。啊，多么美妙。我真想吟诗一首，表达我满心的愉悦。

　　月亮啊，你多么皎洁，多么明亮，你使人们充满了憧憬，充满了希望!可月亮上为什么也有黑的地方?是乌云?是小山?还是树林?我真想上去看看，月亮是否真的那么神奇，那么令人向往。

　　月亮上有没有嫦娥玉兔，有没有砍桂树的吴刚?那也许只是一个美丽传说。如果有的话，此时此刻，也许嫦娥正抱着玉兔看吴刚，也许正在广寒宫嬉戏，嗯，还也许在哪个旮旯望着地球想象。不管怎样，我现在的心情十分舒畅。月亮好比个玉盘，自古皎洁促君望。我不禁沾沾自喜，仿佛成了一位大诗人。我顿时想起了诗仙李白的诗句：床前明月光，疑是地上霜。苏东坡的名句：明月几时有，把酒问青天。可见，古人们也是...

　　“太好了，我知道月亮为什么跟着我走的原因了。”我高兴得欢呼起来。下面跟随作文网小编一起来看看最新的单元作文《月亮走我也走作文600字》。如果想要更多关于单元作文，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：月亮走我也走作文600字

　　在同样的月光下，每个人都享受这同样的光芒，可每个人都有不同的感受和想象

　　我接受月光的淡然，这是一种安宁的追求，这是一种质朴的状态这是我们追求的世界，同一个月光下，人的理想也不同，有人追求灯红酒绿，有人谋划升官发财，也有人为国献出毕生的力量。

　　随着月光，我的心穿越到了几千年前，来到了一间小小的庭院里“明月几时有，把酒问青天”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”悲哀的书声夹杂这一声声的叹息，我的心也揪了起来，我的视线被吸引了过去，一座小小的假山后面，一个温文尔雅的男子举着酒杯，沐浴在月光下，周身弥漫这一股无可奈何的哀凉，苏轼呀苏轼，你二十年的壮途奔波。妻子亡故，你内心深处的郁结恐怕是大的无可抑制了吧，你渴求着光辉圣洁的理想，然而现实却是残酷的，美好的理想却偏偏不能实现只能把酒问月了吧。

　　再次穿越千年，我来到了一栋高墙之上，我纵身一跃，跳到地面。一抹英姿飒爽的身影默默无语的登上西楼“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”他独自倚栏。独自伤感的时候，谁会与他分享哀愁呢?举头望，新月如沟，向深院望去，满园的梧桐在夜幕中，那样凄凉，寂静他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向月亮倾诉他的愁苦;月光笼罩着他，帮他分担了一些痛苦。李后主呀，你也只能借这冷落的环境。来抒发对故国的思恋之情了吧。

　　斗转星移，我的心绪回到本体，月亮呀，你承载了多少人的诉说?我愿意在这寂静凉爽的夜中分享你的故事。

　　月亮走，我也走。

　　出国留学网作文栏目为大家带来最权威、种类最多的关于单元作文，希望大家能够喜欢。

　　篇二：月亮走我也走作文600字

　　一天晚上，我和爸爸去广场玩，半路上，我想看一看月亮圆不圆，就抬头向月亮看去，我边走边看，发现了：我向前走，月亮也跟着向前走。我感到奇怪：“月亮也没脚，也没翅膀，为什么会跟着我走了”，我对这个问题很感兴趣。

　　我停下来使劲地想，可是想来想去，就是想不明白，我只好问爸爸:"为什么月亮没有脚和翅膀，还跟着我们走呀?”爸爸回答：“那是因为我们和月亮距离很远” 我想了想还是不明白。爸爸笑了笑说“这是初中物理课上要讲的知识，你现在不用懂。”“可我就是想弄个明白”我急着说。liuxue86。com爸爸走过来对我说：“月亮跟着我们走和距离变化的大小有关。比如，我们旁边的招牌离我们只有一米多远。你向前走，看它会不会跟着你走” 我向前走去，发现招牌没有跟我走，反而往后退去，我连忙问爸爸：“招牌没有跟我走，为什么?” 爸爸回答：“招牌离我们近，你向前走的距离远，你与招牌的距离大，所以感觉不到它跟你走。可是，月亮会跟着我们走，为什么呢?月亮离我们很远很远，我们走的距离与他相比太小太小，因此我们和月亮之间的距离小得几乎为零，于是就有了月亮跟着我们走的感觉。”

　　我想了想，又以街边的树为对象按距离远近试了好几次，终于有些明白了。我又问：“那我向广场走，别人向我们后面走，那月亮跟谁走” 爸爸回答说：“你提的问题很好，其实每个人看月亮时，都觉得月亮在跟着他...