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苏教版二年级上册语文《送给盲婆婆的蝈蝈》教案

二年级上册语文教案 送给盲婆婆的蝈蝈教案

  《送给盲婆婆的蝈蝈》教案

  教学内容

  5.送给盲婆婆的蝈蝈

  共几课时

  2

  课型

  新授

  第几课时

  1

  教学目标

  1.学会本课生字“婆、绿、邻、居”等,理解由生字组成的词语。

  2.初步了解课文的内容。

  3.能正确、流利地朗读课文。

  教学重难点

  重点:学会本课的生字,写好生字。

  难点:能正确、流利地朗读课文。

  教学资源

  教学课件、生字卡片、课文插图

  预习设计

  1.读准生字的音,书空生字的笔顺。

  2.给加点的字选择正确的读音。

  盲(mang wang)人 难(nan lan)忘

  您(ning nin)好 带领(lin ling)

  3.给课文标上小节号,正确地朗读课文,思考:(1)蝈蝈是谁送的?

  (2)为什么他送蝈蝈给盲婆婆?有疑问的地方做上记号。

  学程预设

  导学策略

  调整与反思

  板块一:走进课文(6分钟)

  1.齐读课题,理解课题中的“蝈蝈”以及“盲婆婆”的含义。

  2.学写“盲、婆”。

  3.交流:看了这个题目,想知道些什么?

  板块二:预习展示(10分钟)

  预习作业1

  学生借助拼音读准生字。

  点评、总结记住字形,书空笔顺。

  学生读准词语

  预习作业2

  展示、交流

  预习作业3

  学生朗读课文,边读课文边思考老师提出的问题。

  交流:

  (1)蝈蝈是谁送的?

  (2)为什么他送蝈蝈给盲婆婆?

  板块三:精读第一小节(14分钟)

  1.说话练习:

  ______是绿色的。

  绿()_________

  2.自主学习。(6分钟)

  【学习单一】

  (1.出示句子:捉了一只蝈蝈送给盲婆婆。和书上的句子比较一下,有什么不同。

  (2.“喜滋滋” “乐呵呵” 这两个词表示什么?

  (3. 小朋友是怎么样送蝈蝈给盲婆婆的?从中你看出……

  (4.自学时间:6分钟

  3.合作探究。(3分钟)

  4.展示。(5分钟)

  (1.比较朗读:

  A.捉了一只蝈蝈送给盲婆婆。

  B.(乐呵呵地)捉了一只(绿色的)蝈蝈(喜滋滋地)送给(邻居家的)盲婆婆。

  体会不同的表达效果。

  (2.ABB形式的词

  (3.练习朗读

...

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