出国留学网专题频道随机概率教案栏目,提供与随机概率教案相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

随机事件的概率教案

随机事件概率教案 随机概率教案 随机教案

随机事件的概率教案 篇1

  概率又称或然率、机会率或机率。PR是数学概率论的基本概念,是一个在0到1之间的实数,是对随机事件发生的可能性的度量。以下是小编整理的随机事件与概率北师大版数学九年级上册教案,欢迎大家借鉴与参考!

  《25.1随机事件与概率》教案

  教学目标

  1. 了解必然发生的事件、不可能发生的事件、随机事件的特点和概率的意义,通过学习,渗透随机的概念.

  2. 在具体情境中了解概率的意义,能估算一些简单随机事件的概率.

  3. 学生经历体验、操作、观察、归纳、总结的过程,发展学生从纷繁复杂的表象中,提炼出本质特征并加以抽象概括的能力.

  5. 能根据随机事件的特点,辨别哪些事件是随机事件.引领学生感受随机事件就在身边,增强学生珍惜机会,把握机会的意识.

  教学重点

  1. 在具体情境中了解概率和概率的意义,知道随机事件的特点.

  2. 会用列举法求概率.

  教学难点

  1. 判断现实生活中哪些事件是随机事件.

  2. 应用概率解答实际问题.

  课时安排

  3课时.

  第1课时

  教学内容

  25.1.1 随机事件.

  教学目标

  1.了解必然发生的事件、不可能发生的事件、随机事件的特点.

  2.学生经历体验、操作、观察、归纳、总结的过程,发展学生从纷繁复杂的表

  象中,提炼出本质特征并加以抽象概括的能力.

  3.能根据随机事件的特点,辨别哪些事件是随机事件.

  4.引领学生感受随机事件就在身边,增强学生珍惜机会,把握机会的意识.

  教学重点

  随机事件的特点.

  教学难点

  判断现实生活中哪些事件是随机事件.

  教学过程

  一、导入新课

  摸球游戏:三个不透明的袋子中分别装有10个白色的乒乓球、5个白色的乒乓球和5个黄色的乒乓球、10个黄色的乒乓球.(挑选3名同学来参加).

  游戏规则:每人每次从自己选择的袋子中摸出一球,记录下颜色,放回.然后搅匀,重复前面的试验.每人摸球5次.按照摸出黄色球的次数排序.次数最多的为第一名.其次为第二名、第三名.

  学生积极参加游戏,通过操作、观察、归纳,猜测出在第1个袋子中摸出黄色球是不可能的;在第2个袋子中能否摸出黄色球是不确定的;在第3个袋子中摸出黄色球是必然的.

  通过生动、活泼的游戏,自然而然地引出必然发生的事件、随机事件和不可能发生的事件.这样不仅能够激发学生的学习兴趣,并且有利于学生理解.能够巧妙地实现从实践认识到理性认识的过渡.

  二、新课教学

  问题1 五名同学参加演讲比赛,以抽签方式决定每个人的出场顺序.为了抽签,我们在盒中放五个看上去完全一样的纸团,每个纸团里面分别写着表示出场顺序的数字1,2,3, 4, 5.把纸团充分搅拌后,小军先抽,他任意(随机)从盒中抽取一个纸团.请思考以下问题:

<...

与随机概率教案相关的实用资料

推荐更多