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2017年高考命题原则及阅卷“内幕”

高考命题原则 高考命题规律 高考阅卷流程

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  出题背景

  01 高考主要由大学教授命题

  高考题主要是由大学老师出的。每年,教育部考试中心会在1、3、4月份,选择一部分优秀高中教师和一部分大学教授(以各地大学和师范学校为主)。

  另外,考试中心都有一个库,里面是适合命题的各地教授,一般为了稳定高考全国卷的连续性,几年才会换一批。

  02 分工明确:命题人→选题人→学科主持人

  出题工作大概会持续到4、5月份,一部分命题人出完题,做完参考答案就可以回家了,但选题人和各学科主持人要一直待到6月10号,转战阅卷工作。

  每两个出题人命一个题型,每个题型初步出15道题,而且是可以超纲的。

  选题人要从每个题型中选出最优秀的题进行组装。选完题,工作人员负责把题目跟网上和市面上的参考资料对比,题型和内容超过50%雷同的会换掉。最后选出今年的高考题目和一套备用卷。

  03 全封闭命题

  接到通知参加命题后,考试中心会给出题人一个口头通知,并且签订保密协议,然后就“关小黑屋”。

  前一天没收所有个人物品,只发教材、大纲、笔、纸。接着出题人审题人分组进驻不同宾馆,一个宾馆一个组,方便工作。

  在同一个地方集中后,出题人过上了“与世隔绝”的日子,只有在有人陪同、全程录音的情况下才能打电话与家人联系。

  04 测试生:提前高考的“小白鼠”

  当命题完成后,会有数名考生提前考试,接触到刚刚定好的当年高考试卷,选拔标准是成绩中游,来自省内几个县市的主要中学。试考的成绩就是他们高考的最终成绩。

  根据测试生的成绩,命题人会对题目进行微调,在这种情况下,十之八九会将题目难度降低。

  命题原则

  1 一切以教材和大纲为准

  高考出题时要求每一道题,无论大小,一定要在考纲上有相应的考点对应;其题意、描述、问题、解答都必须能够在教材上找到援引。考纲的内容每大块都要覆盖,而且要注重交叉,各有侧重。知识点的考频,也可以在《考试大纲》上查到。

  2 尽量不出怪题、偏题

  命题人出题时会考虑该题对考生来说难度系数是否偏大,原则上不出怪题、偏题,主要在命题角度、方法、题型上下功夫。

  3 要体现选拔性和区分度

  那些让大多数学生感到为难的题恰恰抓住了多数学生在某一知识点上的短处,即所谓“软肋”,目的正是让优秀的学生脱颖而出。这也就是所谓的“区分度”。

  阅卷流程

  01 阅卷时的大方向和小细节,分别由谁来管?

  阅卷人员由两部分组成,阅卷组和一线阅卷人员。

  阅卷组主要是大学教授及出题人员,以及一两个相关机构官员,也有中学教师,但很少。

  阅卷组主要把握大方向。标准答案在出题时已经完成,其中详细到包括每个得分点失分点,可能阅卷组会商榷个别得分点,比如把某个得分点从1分变动到1.5分之类,但是大的变动基本是没有的。

  一线阅卷人员基本就是中学教师和重点大学的研究生了,完全按照答案及细则阅卷。

  评分细则主要是由大学教师制定...

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2014年四川高考命题原则和指导思想

高考 2014四川高考命题原则

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  近日,省招考委、省教育厅下发关于我省2014年普通高考命题有关工作的《通知》,明确了我省普通高考命题的科目、原则和指导思想。

  我省2014年普通高考考试科目按“3+文科综合/理科综合”设置。“3”指语文、数学、外语,其中数学分文、理两类。“文科综合”包含政治、历史、地理,“理科综合”包含物理、化学、生物。各学科分值为:语文、数学、外语各150分,政治、历史、地理各100分,物理110分,化学100分,生物90分。考试科目中,除外语的非英语语种使用教育部考试中心命制的试题外,其余科目由我省自行组织命题。外语科目只进行笔试,不进行听力测试。文科综合/理科综合均采取“同堂分卷”的考试形式。

  根据教育部有关文件精神,结合四川中学教学实际,今年我省普通高考命题将按照“有利于科学选拔人才,有利于促进学生健康发展,有利于维护社会公平”的原则,遵循“注重能力考查,体现课改理念,力求平稳推进”的指导思想,依据《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》和《2014年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)考试说明》规定的范围和要求命制试题。命题坚持以能力测试为主导,在考查考生基本知识、基本能力的同时,注重考查考生综合运用所学知识解决实际问题的能力和科学探究能力,突出考查学科意识、学科思维、科学素质和人文素养,力求做到科学、准确、公平、规范。

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2014年北京高考命题原则及内容调整解读

高考命题 2014北京高考命题内容

  以下2014年北京高考命题原则及调整解读信息由出国留学网高考频道为您搜集整理,希望对您有所帮助!

  12月15日,从北京市多所中学获悉,北京教育考试院近日召开了2014年北京高考考试说明布置会,明确提出语文、英语、数学、文综、理综等各高考科目的命题原则、工作目标和调整重点,并将要点下发至学校。记者发现,在语文、文综等高考科目中,突出强调了对中国传统文化的考查;在数学、理综等科目中,要求紧密联系实际;英语科目则进一步突出其实际应用价值。据了解,从本周起,本市部分中学将组织高三教师进行研讨,学习最新的命题思路。有关负责人表示,命题调整思路最终以最新版的《考试说明》为准。

  语文

  作文“一分为二”

  北京晨报记者获悉,明年北京高考将加强对中华民族传统文化的考查,形成现实生活与优秀传统文化的互动,并充分体现语文的基础性和母语学科的重要地位。在命题原则上和工作目标上,注重考查语文的应用能力、审美能力和探究能力。调整考试形式与内容,增加蕴含在日常生活中传统文化的内容。同时,注重考查内容与社会生活、生产实际的联系,体现语文学科的实践性,设置生活与语言情境,在生活中、接触中、实践中考查语文能力。作文命题也要处理好开放性与限制性的关系,要有利不同风格学生的发挥。从明年起,将作文分为一大一小两道试题。此外,提升命题精细化水平,调整试卷结构,提高试卷的区分能力。

  ■调整重点

  1.将60分的作文分为两题。第一题为微写作,第二题为作文题。

  2.题目形式、考查背景、素材、考查的内容向宽的方面进行拓展。

  ①改造语言应用领域,增设阅读情境,在阅读中考查语文基础知识的掌握和应用。加强俗语、对联等存在于日常生活中体现中华传统文化的内容。

  ②改造古诗词阅读,采用多文本综合性的方式,加强对传统文化的考查。

  ③改造古诗文默写,设置情境,激发学生触景生情、因情生发联想诗句,考查学生对名句名篇的应用。

  3.设置差别赋分选项的选择题,不同选项差别赋分,提升区别度。

  4.分层设问,以提升试卷的区分能力。

  英语

  难度比今年低

  高考英语命题与中考命题遵循整体设计,给社会以落实英语减负目标的明确信号和明确导向,实现考查重心逐渐回归课程目标规定的目标要求。在命题原则上体现高中英语教育为学生终身发展奠定基础的根本目标。注重语言的实际应用,突出外语学习非功利化的导向,减轻学生过重的课业负担。此外,注重学以致用,着重考查基础知识、基本技能和课程标准的基本要求。

  ■调整重点

  1.考查词汇由目前的3480个减少400至500个,考试说明中的考查词汇上限为3080个。

  2.去掉开放作文,仍保持两篇作文,分值不变。第一篇为用英语做事情,考查方向为重实用、交际、基础;第二篇定位为用英语记事,考查形式和目标参照原来的写作题。

  3.英语试卷在2013年难度基础上进一步降低。

  数学

  不出奥数类题

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