高考生物实验

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　　高考生物实验试剂整理：冲洗漂洗类

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　　高考生物实验试剂整理：颜色反应染色类

　　出国留学网高考网为大家提供高考生物实验知识点9个，更多高考理综复习资料请关注我们网站的更新!

　　高考生物实验知识点9个

　　实验一、观察DNA和RNA在细胞中的分布

　　实验原理：DNA绿色，RNA红色

　　分布：真核生物DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA;RNA主要分布在细胞质中。

　　实验结果：细胞核呈绿色，细胞质呈红色。

　　实验二、物质鉴定

　　还原糖+斐林试剂砖红色沉淀

　　脂肪+苏丹III橘黄色

　　脂肪+苏丹IV红色

　　蛋白质+双缩脲试剂紫色反应

　　1、还原糖的检测

　　(1)材料的选取：还原糖含量高，白色或近于白色，如苹果，梨，白萝卜。

　　(2)试剂：斐林试剂(甲液：0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：0.05g/mL的CuSO4溶液)，现配现用。

　　(3)步骤：取样液2mL于试管中→加入刚配的斐林试剂1mL(斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入)→水浴加热2min左右→观察颜色变化(白色→浅蓝色→砖红色)。

　　模拟糖尿病的检测

　　(1)取样：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液。

　　(2)检测方法：斐林试剂(水浴加热)或班氏试剂或尿糖试纸。

　　(3)结果：(用斐林试剂检测)试管内发生出现砖红色沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出现砖红色沉淀的是正常人的尿液。

　　(4)分析：因为糖尿病患者的尿液中含有还原糖，与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀，而正常人尿液中无还原糖，所以没有发生反应。

　　2、脂肪的检测

　　(1)材料的选取：含脂肪量越高的组织越好，如花生的子叶。

　　(2)步骤：制作切片(切片越薄越好)将最薄的花生切片放在载玻片中央。

　　(3)染色(滴苏丹Ⅲ染液2～3滴切片上→2～3min后吸去染液→滴体积分数50%的酒精洗去浮色→吸去多余的酒精)

　　(4)制作装片(滴1～2滴清水于材料切片上→盖上盖玻片)

　　(5)镜检鉴定(显微镜对光→低倍镜观察→高倍镜观察染成橘黄色的脂肪颗粒)

　　3、蛋白质的检测

　　(1)试剂：双缩脲试剂(A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.01g/mL的CuSO4溶液)

　　(2)步骤：试管中加样液2mL→加双缩脲试剂A液1mL，摇匀→加双缩尿试剂B液4滴，摇匀→观察颜色变化(紫色)

　　考点提示：

　　(1)常见还原性糖与非还原性糖有哪些?

　　葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖;淀粉、蔗糖、纤维素...

　　2015高考生物实验复习方法

　　在高中生物实验教学及探究性课题研究中，常常发现学生因常识欠缺，专业知识薄弱，经典方法、模式思维没有形成等因素，致使一个实验从探究、设计、操作到最后的结果分析往往是问题百出。为了规范操作，理清思路，形成模式，以便更好的用实验解决生物中的相关问题。笔者在从教的过程中对生物实验设计中的一些方面给予总结，仅供参考：

　　一.化学物质的检测方法

　　1、淀粉：碘液(蓝色)。

　　2、还原性糖：斐林试剂\班氏试剂(沸水浴后生成砖红色沉淀)。

　　3、CO2：Ca(OH)2溶液(澄清石灰水变浑浊)。

　　4、乳酸：pH试纸。

　　5、O2：余烬复然;无O2：火焰熄灭。

　　6、蛋白质：被蛋白酶水解、双缩脲试剂(紫红色)。

　　7、脂肪：苏丹Ⅲ染液(橘黄色)、苏丹Ⅳ染液(红色)。

　　8、DNA：二苯胺(沸水浴，蓝色)或甲基绿(染色后，呈绿色)，也可用DNA酶。

　　9、RNA：吡罗红(呈红色)、苔黑酚乙醇溶液

　　10、染色体：龙胆紫溶液，醋酸洋红溶液。

　　二.实验条件的控制方法

　　1、隔绝气体：密封玻璃容器可用石蜡，隔绝空气与液体可用油膜;

　　排气或充气可依据升温或冷却。

　　2、增加水中氧气：泵入空气或吹气或放入绿色植物;

　　减少水中氧气：容器密封或油膜覆盖或用凉开水。

　　3、除去容器中CO2：NaOH溶液;增加容器中的CO2：NaHCO3溶液。

　　4、除去叶中原有淀粉：置于黑暗环境。

　　5、除去叶中叶绿素：酒精水浴加热。

　　6、析出或溶解物质：水溶性根据溶解度，脂溶性可用丙酮或酒精。

　　7、除去植物光合作用对呼吸作用的干扰：给植株遮光;

　　8、如何得到单色光：棱镜色散或透明薄膜滤光。

　　9、实验中控制温度的方法：

　　①、还原糖，DNA鉴定：沸水浴加热。

　　②、酶促反应：水浴保温。

　　③、用酒精溶解叶中的叶绿素：酒精要隔水加热。

　　④、细胞和组织培养以及微生物培养：恒温箱培养。

　　⑤、降温，冷却;升温，加热。

　　10、维持PH：缓冲溶液(HCO3-/H2CO3，HPO43-/H2PO42-);降低加酸或生理酸性盐，升高加碱或生理碱性盐。

　　11、血液抗疑：加入柠檬酸钠(去掉血液中的Ca2+)。

　　12、线粒体提取：细胞匀浆离心。

　　13、动物细胞的处理：破裂用清水，细胞的失水用NaCl。注意搅拌。

　　14、骨无机盐的除去：盐酸溶液。

　　15、灭菌方法：培养基用高压蒸汽灭菌;接种环用火焰灼烧灭菌;双手用肥皂冼净，擦干后用75%酒精消毒;实验室或接种箱用甲醛蒸汽或紫外灯灭菌;整个...

　　高考生物实验题型

　　生物实验题一般包含两种题型：一类是实验分析题;一类是实验设计题。

　　对于实验分析题，主要是要求根据提供的实验，对实验操作，实验现象，实验结论进行分析，作出合理解释，辨别实验错误等。对这类题要密切联系所学实验内容(包括课文内的实验)仔细分析，一般不难解答。

　　关于实验设计题

　　对于实验设计题，一般要求根据提供的实验材料和仪器，设计一实验，来验证或说明某一生命现象。这类题相对难度大些。我们应从以下几方面着手解决：

　　●联系经典实验。

　　教材中介绍的许多经典实验，如生长素发现，孟德尔遗传实验，米勒实验，噬菌体侵染细菌实验等等。这些经典实验中较详尽地介绍了实验设计原理，过程，结果等，体现了科学家严谨踏实的研究风格，值得同学们学习和模仿。如，孟德尔实验即体现了“观察→实验→现象→解释→验证→结论”的科研过程。我们在设计实验时完全可以借鉴这种思想来构思自己的思路。

　　●严密设计过程。

　　在设计实验时要防止粗枝大叶的做法，想当然的做法，而要科学严密地设计实验过程。特别是对照系的创立一定要保证只有唯一变量，其它相同条件必须提出，而不能省略。

　　●综合理化规范。

　　在生物实验中使用到许多理化实验仪器和药品。如天平，试管，滴瓶，量筒，乙醚，石油醚等。在使用这些仪器和药品时要严格按照理化实验要求执行，不能随便应付。

　　●注意学科特点。

　　生物实验毕竟是研究生物的实验，因此它又有其本身的特点。在实验设计时也要注意到学科特点。例如，植物杂交实验中的年限计算，动物杂交实验、动物生理实验中的可操作性等问题都要认真考虑，以免犯科学性错误。

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　　高考生物实验题

　　高考是人生至关重要的一场考试，想在这场战役中取得漂亮的好成绩，扎实的复习是必不可少的，出国留学网小编为大家准备了高考生物第一轮复习资料，希望对大家有所帮助，更多精彩内容欢迎访问m.liuxue86.com。

　　【生物】高考生物实验总结(比较全面、实用)

　　高考生物实验总结

　　实验一 观察DNA和RNA在细胞中的分布

　　实验原理：DNA 绿色，RNA 红色

　　分布：真核生物DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA;RNA主要分布在细胞质中。

　　实验结果: 细胞核呈绿色,细胞质呈红色.

　　DNA 甲基绿 绿色RNA 吡啰红 红色

　　实验二 物质鉴定

　　还原糖 + 斐林试剂～砖红色沉淀

　　脂 肪 + 苏丹III ～橘黄色

　　脂 肪 + 苏丹IV～ 红色

　　蛋白质 + 双缩脲试剂 ～紫色反应

　　1、还原糖的检测

　　(1)材料的选取：还原糖含量高，白色或近于白色，如苹果，梨，白萝卜。

　　(2)试剂：斐林试剂(甲液：0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：0.05g/mL的CuSO4溶液)，现配现用。

　　(3)步骤：取样液2mL于试管中→加入刚配的斐林试剂1mL(斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入)→水浴加热2min左右→观察颜色变化(白色→浅蓝色→砖红色)

　　★模拟尿糖的检测

　　1、取样：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液

　　2、检测方法：斐林试剂(水浴加热)或班氏试剂或尿糖试纸

　　3、结果：(用斐林试剂检测)试管内发生出现砖红色沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出现砖红色沉淀的是正常人的尿液。

　　4、分析：因为糖尿病患者的尿液中含有还原糖，与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀，而正常人尿液中无还原糖，所以没有发生反应

　　2、脂肪的检测

　　(1)材料的选取：含脂肪量越高的组织越好，如花生的子叶。

　　(2)步骤：

　　制作切片(切片越薄越好)将最薄的花生切片放在载玻片中央

　　↓

　　染色(滴苏丹Ⅲ染液2～3滴切片上→2～3min后吸去染液→滴体积分数50%的酒精洗去浮色→吸去多余的酒精)

　　↓

　　制作装片(滴1～2滴清水于材料切片上→盖上盖玻片)

　　↓

　　镜检鉴定(显微镜对光→低倍镜观察→高倍镜观察染成橘黄色的脂肪颗粒)

　　3、蛋白质的检测

　　(1)试剂：双缩脲试剂(A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.01g/mL的CuSO4溶液)

　　(2)步骤：试管中加样液2mL→加双缩脲试剂A液1mL，摇匀→加双缩尿试剂B液4滴，摇匀→观察颜色变化(紫色)

　　考点提示：

　　(1)常见还原性糖与非还原性糖有哪些?

　　葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖;淀粉、蔗糖、纤维素都是非还原性糖。

　　(2)还原性糖植物组织取材条件?

　　含糖量较高、颜色为白色或近于白色，如：苹果、梨、白色甘蓝叶、白萝卜等。

　　(3)研磨中为何要加石英...

　　为了方便大家学习，出国留学网为大家提供高考生物实验题，希望大家喜欢!

　　高考生物实验题：检测生物组织中的糖类等

　　生物是一门实操性较高的实用性学科，在高考生物试卷中，实验题是必考题之一，也是高考复习的重点难点。高分网高考频道小编提供高中生物部分典型实验题的解析：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质，帮助考生攻克高考生物实验题难关。

　　实验：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质

　　一、实验目的：

　　尝试用化学试剂检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质，阐明实验原理—颜色反应，识记和区分用于可溶性还原糖、脂肪、蛋白质鉴定的试剂及产生的特定颜色，初步掌握鉴定上述化合物的基本方法，学会描述实验现象，掌握NaOH溶液和CuSO4溶液的使用方法。

　　二、实验原理：

　　某些化学试剂能使生物组织中的有关有机化合物，产生特定的颜色反应。

　　1、生物组织中普遍存在的可溶性糖类较多，有葡萄糖、果糖、麦芽糖和蔗糖。前三种糖的分子内都含有游离的具还原性的半缩醛羟基，因此叫做还原糖;蔗糖分子内没有，为非还原糖。实验中所用的斐林试剂，只能鉴定生物组织中可溶性还原糖，而不能鉴定可溶性非还原糖。

　　可溶性还原糖(如葡萄糖、果糖、麦芽糖)与斐林试剂发生作用，可生成砖红色的Cu 2O沉淀。如：

　　葡萄糖 + 2Cu2+ + 4OH— 加热 葡萄糖酸 + Cu 2O↓(砖红色)+ H 2O

　　即Cu 2+被还原成Cu 2O，葡萄糖被氧化成葡萄糖酸。

　　用斐林试剂鉴定还原糖时，溶液变化过程为：浅蓝色→棕色→砖红色沉淀

　　淀粉遇碘变蓝色(直链)或紫(红)色(支链)。

　　2、脂肪和类脂(磷脂、糖脂、固醇脂等)统称为脂类。它是构成人体组织的正常成分，不溶于水而易溶于酒精、乙醚、氯仿等脂溶剂中。在化学组成上，脂类属于脂肪酸的酯或与这些酯有关的物质。脂类的主要功能是氧化供能。

　　脂肪主要存积于脂肪组织中，并以油滴状的微粒存在脂肪细胞浆内。

　　在病理检验中，脂类染色法最常用以证明脂肪变性，脂肪栓子以及肿瘤的鉴别。脂类染色使用最广泛的染料是苏丹染料，最常用的有苏丹Ⅲ，苏丹Ⅳ，苏丹黑及油红O等。脂肪被染色，实际上是苏丹染料被脂肪溶解吸附而呈现染料的颜色。经研究认为组织中脂质在液态或半液态时，对苏丹染料着色效果最好。根据这一原理，适当提高温度(37℃-60℃)对组织切片染色效果是有好处的。

　　脂类染色，用冰冻或石蜡切片，以水溶性封固剂封固，如甘油、明胶和阿拉伯糖胶等。

　　脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色或橙红色(或被苏丹Ⅳ染液染成红色)，胆脂素呈淡红色，脂肪酸不着色，细胞核呈蓝色。

　　3、蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色...

　　同学们复习《​高​倍​显​微​镜​的​使​用》时要注意重难点：1.高倍显微镜的使用方法。2.原核细胞与真核细胞的区别。更多有关2014高考理综的信息可登录出国留学网理综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!