教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，并对后继行为产生影响。为此，我校开展了“两课两反思”的活动。“两课两反思”就是通过教师上课、反思，再次上课，再次反思以便达到提高课堂教学效率的一种教研活动方式 我们一年级语文备课组积极开展了这项工作。从着手准备到第九周活动结束，历时六周的时间，现从以下方面进行总结： 一、 针对现状，选择课题 我们一年级语文备课组承担的是绘本教学的研究。 绘本是一种独立的图书形式，特别强调文与图的内在关系。绘本教学重...