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外研社(一起)一上英语《Where's my pen?》教学设计

外研社(一起)一上英语《Where's my pen?》教学设计 一、教材分析 1. 语言功能:询问物品方位及回答 2. 语言结构:Where’s my/ the …? It’s on/ in / under…. 二、教学目标 1.知识与技能:单词where’s= where is, on, in, under 句型Where’s my/ the …? It’s on/ in / under…. 2.过程与方法:引导学生探...

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