《谁最关心天气》教案 [学习目标] 过程与方法： 1.能够交流讨论关于天气的信息，初步学会用语言描述天气。 2.能够收集各种关于天气的资料，能够设计富有个性的符号记录天气情况。 知识与技能： 1.知道天气和我们的生活密切相关。 2.知道天气可以用一些可测量的量来描述(如温度、风向、风力、降水量、云量等)。 3.能够在自己的生活周围收集和天气有关的资料。 4.能够了解气象者的工作。 情感、态度与价值观： 1.意识到天气对自己生活的影响，从而关注天气的变化。 2.愿意欣赏美丽...