大班语言教案 篇1 活动目标： 1、理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的“O”各表示什么。 2、引导幼儿在理解童话故事情节的基础上，感知童话故事中小猴的形象特点。 3、引导幼儿认知生活中的圆圈 活动准备： 图片、动物头饰 活动过程： 第一层次：学习作品 一、 以谈话方式，引出课题。 师；小朋友，你们到商店买过东西吗？买过什么东西？你是怎么买的？（请幼儿回答） 小结：买东西时必须告诉别人你要买的东西，付了钱才可以拿走。可是有个百货商店的售货员小猴却遇到了一个难题。小朋友，你们...