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2012中考语文课本知识鱼我所欲也

九年级下册每课要点--19鱼我所欲也第一部分中考文言文阅读要点之《鱼我所欲也》一、文章内容鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也，生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也，死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独...

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热2012中考语文课本知识《孟子》二章

九年级下册每课要点--18《孟子》二章之一得道多助，失道寡助首先通读课文一遍，扫清文字障碍，了解文章内容。一、字 1、读准字的音寡(　)　夫(　)　域(　)　戚(　)　粟(　) 2、通假字亲戚畔之　畔：pàn　叛，背叛二、解词人和　和：人心所向，上下团结等。域民　域：限制。固国　固：使……巩固。失道　道：天道，违背道义。学习本文 1、本文的论点? “天时不如地利，地利不如人...

热2012中考语文课本知识公输

九年级下册每课要点--17公输之一第一部分《公输》是记述墨子劝止楚国攻宋的事。文章宣扬了墨家“非攻”的主张。这一主张，在战国时代，反对大国侵略小国，是有正义性的。文章还进一步表明墨子之所能够止楚攻宋，并不是仅仅由于他以“非攻”的主张说服了对方，同时也以实际的守御力量制服了对方。关于作者：墨子，相传为战国时期宋国人。他是一位出身于小生产的手工业者阶层的思想家，是墨家学派的创始...

热2012中考语文课本知识音乐之声

九年级下册每课要点--16音乐之声(节选) 本文节选自《音乐之声》电影剧本的开头部分。《音乐之声》被誉为"新风格"的音乐故事片的杰作，音乐故事片是以音乐为重要表演形式的故事片，它在欧美以及其它一些地区和国家，早已是一种相当成熟的电影艺术类型。学习本文，先通读全文，了解剧情的大概内容，解决生字、生词。一、掌握如下字词。 1、为下列加红的字注音。峥嵘()山颠()山麓()涟漪() 遐思()伫立()...

热2012中考语文课本知识枣儿

九年级下册每课要点--15枣儿《枣儿》是一个话剧小品，它围绕着"枣儿"情节，描写了老人和男孩之间的一段亲切交往，表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切亲情，反映了我国在现代化进程中的社会变迁。学习本文，先通读全文，了解本文的大概故事情节。一、掌握下列词语。 1、为下列加红的字注音。竹匾( 　)　掸去()　囫囵()　咀嚼( 　) 2、解释下列词语的含义。津津有味：形容特别有滋味踌躇：犹豫不...

热2012中考语文课本知识变脸

九年级下册每课要点--14变脸关于本文作者魏明伦(1941年-)四川内江人。14岁即开始发表习作，中国当代著名的剧作家，被誉为"巴山鬼才"。代表作品有《易胆大》《四姑娘》《潘金莲》《夕照祁山》《变脸》等。关于《变脸》《变脸》是作者1997年创作的。全剧共六场，本文节选的是第二场。剧情着重描写了一个叫狗娃的女孩的人生遭遇，同时也刻画了心地善良而命运不幸的老艺人水上漂的形象，反映了民间艺人的苦...

热2012中考语文课本知识威尼斯商人

九年级下册每课要点--13威尼斯商人一、关于戏剧的知识：戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。二、分类按艺术形式表现手法划分：话剧、歌剧、舞剧。按剧情繁简及结构划分：多幕剧、独幕剧。按题材反映的时代划分：历史剧、现代剧。按矛盾冲突性质和表现手法划分：喜剧、悲剧、正剧(悲喜剧)。三、剧本：剧本是舞台演出的依据和...

热2012中考语文课本知识人生

九年级下册每课要点--12人生人生是什么呢，我们每一个人也许都会面对都会思考这样的问题。同学们在学习本文的时候，要揣摩人生的意义是什么，如何才能够让自己的人生更有价值。关于本文作者勃兰兑斯(1842-1927)，丹麦文学批评家、文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。大学毕业后，到欧洲各地旅行。1871年回国在哥本哈根大学任教，讲授《十九世纪文学主流》。1890年出版此书，轰动了丹麦思想界。重要...

热2012中考语文课本知识地下森林断想

九年级下册每课要点--11地下森林断想地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的张广才岭东南坡的深山中。关于本文作者张抗抗，浙江杭州人。1950年出生。曾到农场当过农工。1972年发表了第一篇小说《灯》。1975年出版反映边疆农场建设和知青生活的长篇小说《分界线》。1977年进入黑龙江省艺术学校编剧班学习。1979年发表短篇小说《爱的权利》，反映了新时期，青...

热2012中考语文课本知识那树

九年级下册每课要点--10那树社会和科技的发展，是人类文明进步的标志，但是人们在谋思发展的同时，往往忽视了某一些内容，如环境。现在人类生存的环境越来越差，大地的绿色越来越少。本文作者就描写了一棵坚强、茂盛大树，如何从人们的视线中消失的。学习本文，同学们会作何感想呢? 关于作者王鼎钧，1925年生，笔名方以直，山东人，现旅居美国。著有散文集《开放的人生》《海水天涯中国人》《左心房漩涡》《昨天的云...

热2012中考语文课本知识谈生命

九年级下册每课要点--9谈生命谈及生命，同学们一定会有很多感触。在现实生活中，同学们通过自己的经历，也一定对生命的真谛有了一定的体会。那么生命在作者冰心的眼中是怎样的呢?让我们一起学习本文，共同感受作者用几十年的生活经验写成的精警之文。关于本文作者冰心(1900-1999)，原名谢婉莹，福建长乐人。我国著名诗人、作家。代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。本文写作的背景。《谈生命》发表...

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