搜集整理复习资料,自己用过的教材是最熟悉的,随便要翻找哪方面的内容,都会很轻易地找到,如果换一本教材,反而适得其反。
如果你们本来的教材不太合适,那么在我看来,高等数学、线性代数、概率统计的教材多如牛毛,最优秀的反倒是最不符合考研复习的。相对同济的比较传统的那套(是指五版,不是指新编的)还是比较适合考研复习。
其他辅导书,我当然要说自己编的好,但从近年真题看,本人编的书虽然没有超纲内容,但是综合题与基本题的比例,显得略为高了一点。当然希望在数学课程的考试上拉分的话,也是很合适的。
王式安,蔡燧林,胡金德的《基础教程》紧扣考纲,对于一般考生来说难易程度非常合适。
熟悉《数学考研大纲》很重要,有同学到考研复习的最后阶段,还在问我一些诸如"柯西收敛原理是什么?"、"算子法和拉氏变换,老师为什么至今还没有帮我们复习?"等问题,实在太不应该了(当然,这主要也要怪某些哗众取宠的辅导书的错误引导)。
要熟悉数学"教学大纲"与数学"考研大纲"之间的重大区别(二者之间区别实在太大了)。
考研大纲虽然每年都有改变,但是改变的内容极为微少。个别词语的改动根本无关大局,而且新大纲推出的时间也实在太晚了一点(一般要等到8月10日左右才问世)。
所以,你现在就可以先把2009年的考研大纲研究起来再说。
找三二知己,共同研究讨论制定各自的复习计划,以利于在整整一年的复习过程中,互相鼓励,互相检查督促。也利于共同抵抗干扰,携手前进。
异性朋友、同性朋友都可以。
说几句不算离题太远的话
我是极力反对低年级学生谈异性朋友的,但并不全面地反对高年级学生谈异性朋友。在我的考研辅导班的学生朋友中,发现多对异性朋友,上课互相帮助抢占好位置,下课互相补充笔记,一起讨论(争辩)问题,甚至经常一起约好了来找我个别辅导,与在马路上看到一对对搂搂抱抱令人恶心的大学生的举动相比,我看着这些成双成对一起复习考研的,就觉得非常的舒服可爱。
如果你暑假期间准备略做休息后,马上就启动数学复习。那么我的建议是:
一、先复习线性代数(其理由:高等数学内容庞杂,几天里根本完不成什么,概率统计内容是依赖与高等数学的,线性代数内容较少,而且多数内容不依赖于高等数学);
二、以考纲为依据,以教材为蓝本(考纲内没有的一定不碰,考纲内有的不分主次,全部认真扫描记住);
三、先做系统复习,熟悉概念,弄懂例题,不急于做大量习题和综合题(这一阶段结束以后,我们当然要做一定数量的习题和综合题)。
我认为,对于一般的同学来说,现在暂时还仅仅是属于系统地复习回顾记忆阶段,还谈不上抓考点和抓重点。只有在这个阶段完成以后,才可能开始谈灵活运用、举一反三,才能开始谈抓考点、抓重点。
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