教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考冲刺试题(2)

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一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分。共40分)

1、智商(IQ)等于(  )。A.智力年龄与实际年龄之比乘以100B.实际年龄与智力年龄之比乘以100C.心理年龄与生理年龄之比乘以100D.生理年龄与实际年龄之比乘以1002、个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的(  )。A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性3、下列策略中不属于精细加工策略的是(  )。A.举例B.类比C.提问D.画线4、学校教育始于(  )。A.奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.原始社会末期D.封建社会中期5、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是(  )。A.男优于女B.男女总体水平大致相等C.女优于男D.男女总体水平,有年龄相等,有的则不相等6、1912年中华民国成立后,改小学堂为小学校,分初等小学校和高等小学校。初等小学校的修业年限为(  )。A.3年B.4年C.5年D.6年7、桑代克的学习理论被称为(  )。A.尝试错误说B.认知发现理论C.联结认知理论D.有意义接受学习论8、 “教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自(  )。A.《学记》B.《论语》C.《尚书》D.《孟子》9、当今教育改革的核心是(  )。A.教学方法改革B.课程改革C.教育评价制度改革D.教育结构改革10、我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是(  )。A.陶行知B.杨贤江C.廖世承D.潘菽

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一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分。共40分)

1、智商(IQ)等于(  )。A.智力年龄与实际年龄之比乘以100B.实际年龄与智力年龄之比乘以100C.心理年龄与生理年龄之比乘以100D.生理年龄与实际年龄之比乘以1002、个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的(  )。A.差异性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性3、下列策略中不属于精细加工策略的是(  )。A.举例B.类比C.提问D.画线4、学校教育始于(  )。A.奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.原始社会末期D.封建社会中期5、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是(  )。A.男优于女B.男女总体水平大致相等C.女优于男D.男女总体水平,有年龄相等,有的则不相等6、1912年中华民国成立后,改小学堂为小学校,分初等小学校和高等小学校。初等小学校的修业年限为(  )。A.3年B.4年C.5年D.6年7、桑代克的学习理论被称为(  )。A.尝试错误说B.认知发现理论C.联结认知理论D.有意义接受学习论8、 “教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自(  )。A.《学记》B.《论语》C.《尚书》D.《孟子》9、当今教育改革的核心是(  )。A.教学方法改革B.课程改革C.教育评价制度改革D.教育结构改革10、我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是(  )。A.陶行知B.杨贤江C.廖世承D.潘菽

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