2016教师资格小学教育教学知识与能力模拟演练及答案

  二、简答题(本大题共3小题。每小题10分,共30分)

  21.简述良好班集体的基本特征。

  22.简述教学的基本原则。

  23.简述心智技能的形成阶段。

  三、材料分析题(本大题共2小题。每小题20分。共40分)

  24.材料:

  王老师在晚自习时发现教室地面上纸屑很多,便让劳动委员打扫,自己就去另一个班上课去了。劳动委员见老师走后也停止了打扫,心想放学后就该值日生值日了。不料一会儿检查工作的校领导发现了班里的卫生极差,给予班级以严厉批评。

  第二天班会课。王老师决定以“让一切劳动都爆起火花”作为班训,同时结合“扫屋风波”,以此为主题召开主题班会,为养成爱学习、讲文明、守纪律、爱劳动的良好班风奠定思想基础。

  第二天,王老师抓紧一切时间,找班干部谈话,分析得失、提高认识、统一思想。下午,班会如期举行。教室墙上贴上了火红的“班训”:“让一切劳动都爆起火花”。同学们强烈感受到了一种氛围,产生了强烈的共鸣。劳动委员和其他班委成员、同学们纷纷上台发了言,他们个个神情严肃,认为以前没有形成良好的配合,自身存在一些问题等,纷纷表示不会让“扫屋风波”在班级中重演。

  同学们很快有了认同感,他们认识到自己属于这个集体,这个集体需要每个成员共同建设。大家一同制定了班级卫生责任制。劳动委员也打消了“引咎辞职”的念头,化内疚为动力,勤奋工作。

  此后,班级卫生一直保持学校的先进地位,各方面也很有起色。他们很快就获得了学校“先进班集体”的称号。

  问题:

  (1)分析一下王老师组织的班会成功的原因。(10分)

  (2)作为一个班主任应如何管理好班级?(10分)

  25.材料:

  语文课堂上有蝴蝶飞进来,学生乱作一团,有的同学索性离开自己的座位你追我赶地去扑蝴蝶……

  教室里恢复平静后,一班的陈老师灵机一动,便放弃了原来的教学内容,而让同学把刚才扑蝴蝶的经过写一篇作文,结果,同学们个个情绪高涨,说得头头是道,写得也很精彩,乐得老师满脸堆笑。

  二班的杨老师面对以上的情境则是板起面孔,维持纪律,让学生回到座位上.继续原来的教学。而学生却余兴未止,沉浸在刚才的氛围中……杨老师不愿意放弃原来的教学内容.否则他认为自己“没有完成教学任务”。

  问题:

  (1)本案例中两位老师的做法有何不同?(8分)

  (2)谈谈在实际的教学过程中,遇到这一状况你会怎样处理?(12分)

  四、教学设计题(本大题有3小题,请任选1小题作答,全部作答只按前1小题计分,40分)

  26.请阅读下列材料,并按要求作答。

  太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里,等她的孩子出世。

  一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了,就剩下一个特别大的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。

  丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆,离开了家。

  丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他,猎狗追赶他。他白天只好躲起来,到了晚上才敢出来找吃的。

  秋天到了,树叶黄了,丑小鸭来到湖边的芦苇里,悄悄地过日子。一天傍晚,一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕。

  天越来越冷,湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了,把他带回家。

  一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开花了,知道春天来了。他扑扑翅膀,向湖边飞去,忽然看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。这难道是自己的影子?啊,原来我不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅呀!

  请根据上述材料完成下列任务:

  (1)简要分析本篇课文的主要内容。(10分)

  (2)设计本课的教学目标和教学重难点。(10分)

  (3)结合低年级学生的学习特点,谈谈教学思路。(20分)

  27.请阅读下列材料,并按要求作答。

2016下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》深度预测试卷及答案(3)

  请根据上述材料完成下列任务:

  (1)若指导三年级小学生学习本课,试拟定教学目标。(10分)

  (2)依据拟定的教学目标,设计导人环节并说明理由。(15分)

  (3)设计三组课堂提问并简要说明理由。(15分)

  28.请认真阅读下述材料,并按要求作答。

2016下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》深度预测试卷及答案(3)

  请根据上述材料完成下列任务:

  (1)简要分析歌曲的特点。(10分)

  (2)如指导低年段小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标。(10分)

  (3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。(20分)

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